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老师反复教了五遍字母"A",3岁幼儿所产生的记忆为
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公共卫生执业医师总题库《综合复习题(B1型题1)》真题及答案
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下列不属于体罚学生的情形是
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体育教师在课堂上为纠正某学生不正确的投篮动作,让其反复练习3次
简述幼儿所使用句子的结构的发展趋势
4岁幼儿所掌握的平均词汇量是
500左右
1600左右
3000左右
1100左右
在半年时间里老师将字母A和apple同时教授给3岁幼儿并用苹果做道具每周都进行复习幼儿所产生的记忆为
感觉性记忆
逻辑性记忆
第一记忆
第二记忆
第三记忆
3~4岁幼儿所掌握的词汇中占多数
名词和形容词
动词和副词
名词和动词
数词和量词
幼儿教育是对年龄阶段的幼儿所实施的教育
4—5岁
1—6岁
3—7岁
3—6岁
幼儿教育是对周岁年龄阶段的幼儿所实施的教育
4—5
1—6
3—7
3—6
婴幼儿所必需的营养素包括
7种
6种
5种
3种
训练2~3岁婴幼儿所和说能力丰富婴幼儿的生活尽量扩大的范围适时地教会婴幼相应的词语
A、认知和交往
B、说话
C、运动
D、听故事
幼儿教育是对岁的幼儿所实施的教育
4~5
1~6
3~7
3~6
幼儿教育是对年龄阶段的幼儿所实施的教育
4-5岁
1-6岁
3-7岁
3-6岁
幼儿教育是指对的幼儿所实施的教育
老师只教了一遍字母A3岁幼儿所产生的记忆为
感觉性记忆
逻辑性记忆
第一记忆
第二记忆
第三记忆
幼儿所掌握的概念主要是
幼儿教育是对年龄阶段的幼儿所实施的教育
4~5岁
1~6岁
2~7岁
3~6岁
老师每天教五遍字母A连续教了一周3岁幼儿所产生的记忆为
感觉性记忆
逻辑性记忆
第一记忆
第二记忆
第三记忆
如果幼儿记忆10遍就能记住某一材料那么再识记10遍则更有利于加深幼儿的记忆痕迹
主题活动打破了的界限将各方面的学习有机的联系起来幼儿所获 得的经验是完整的
幼儿与老师之间
老师与家长之间
幼儿与幼儿之间
领域之间
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WHO高血压与冠心病专家委员会1959年对青少年血压上限的界定标准是
下列哪项属于青少年自杀的保护因素
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下列关于生长发育的说法错误的是
下列关于生长发育速度不均衡性的描述不正确的是
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关于垂体性侏儒症下列哪些说法是不正确的
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