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某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”图I是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是 ，此实验说明分子 ．但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了...
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教案备课库《2013-2014学年贵州省毕节市黔西六中九年级（上）期中化学试卷》真题及答案
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某同学设计如下实验装置探究分子的性质实验图I.是按课本进行的一个化学实验大烧杯中的实验现象是____
某同学设计如下实验装置探究分子的性质实验图I.是按课本进行的一个化学实验大烧杯中的实验现象是____
某班学生为探究绿色植物的光合作用设计如下实验装置甲乙丙请据图作答1第一组探究氧气是在光照条件下由绿色
小明按照课本实验如图1探究分子的运动时闻到了刺激性的氨味.在老师的指导下小明设计了如图2的实验装置进
某同学设计如下实验装置探究分子的性质实验图I.是按课本进行的一个化学实验大烧杯中的实验现象是____
某同学设计如下实验装置探究分子的性质实验图I是按课本进行的一个化学实验大烧杯中的实验现象是此实验说明
某同学设计如下实验装置探究一氧化碳的一些化学性质试回答下列问题①A.装置作用是用CO2与木炭反应制取
某同学设计如下实验装置探究分子的性质实验图I.是按课本进行的一个化学实验大烧杯中的实验现象是____
请你参与下列探究【问题情景】在课外活动中小斌按照课本实验见图1探究分子的运动时闻到了刺激性的氨味于是
下面是某同学完成的探究实验报告的一部分实验名称卤素单质的氧化性强弱比较实验药品KBr溶液KI溶液氯水
完成该实验需用到的实验仪器有试管和胶头滴管
CCl
4
在实验中所起的作用是萃取剂
③中反应的离子方程式为Cl
2
＋2I
－
===2Cl
－
＋I
2
上述‚ƒ步实验能很好的探究卤素单质的氧化性强弱
为探究血糖调节的影响因素设计如下实验流程实验中5只家兔的注射剂量和生理指标匀按单位体重计算据图回答实
某同学设计如下实验装置探究分子的性质实验图I.是按课本进行的一个化学实验大烧杯中的实验现象是____
某同学用如图所示实验装置探究分子的性质请问能否通过实验现象得出分子在不断运动的结论请说明理由.
某同学设计如图实验装置探究分子的性质实验 图I是按课本进行的一个化学实验乙烧杯放有酚酞溶液的目
下图是课本中和某同学改进的探究分子的性质实验装置1图Ⅰ是教材实验实验中可观察到的现象是据此现象可知分
请你参与下列探究【问题情景】在课外活动中小斌按照课本实验见图1探究微粒的性质时闻到了刺激性的氨味于是
微粒观是化学学科重要的观念之一在探究微粒性质的课外活动中化学兴趣小组的小刚按照课本方案见图1进行实验
某同学设计如图实验装置探究分子的性质实验 图I是按课本进行的一个化学实验乙烧杯放有酚酞溶液的目
小明按照课本实验如图1探究分子的运动时闻到了刺激性的氨味.在老师的指导下小明设计了如图2的实验装置进
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我区盐井街道办事处有丰富的石灰石资源学校化学兴趣小组的同学为测定石灰石中碳酸钙的质量分数称取20g研碎的石灰石粉末进行四次高温加热冷却称量剩余固体的重复操作已知杂质中不含钙元素且不参加反应．记录数据如下操作顺序第一次第二次第三次第四次剩余固体质量g14.513.913.413.4请计算1完全反应后产生的二氧化碳质量2石灰石中碳酸钙的质量分数3反应后剩余固体中钙元素的质量分数精确到0.1．
1806年英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种新的金属他对新金属做了如下实验取一块金属用小刀切下一小块把一小块金属投入水中它浮在水面上并与水发生剧烈的反应放出气体．此金属在水面上急速转动发出嘶嘶声并立刻熔化成一个闪亮的银白色小球过一会儿小球逐渐缩小最后完全消失．请归纳出这种金属的物理性质及化学性质 物理性质 化学性质．
某校兴趣小组进行氧气制备及其性质探究的实验．请根据以下实验事实答题．1甲同学分别在如图所示的三个装置内加入适量的二氧化锰然后注入5%的双氧水仔细观察思考并记录如下①试管内都迅速产生大量气体并有白雾出现．②C试管中反应最早停止．③B装置可通过长颈漏斗添加双氧水使反应继续．④A装置可通过调节活塞保持反应平稳持续进行．⑤用手握住三个容器的底部感觉微热．⑥A装置能持续稳定地产生O2便于控制．⑦C装置一次产生O2量有限不便于添加双氧水．你认为甲同学的上述记录中属于描述现象的是填序号下同属于实验结论的是．2乙同学称取等质量的氯酸钾和高锰酸钾分别进行加热制取O2在氯酸钾中加入适量二氧化锰结果发现当操作基本相同的情况下氯酸钾分解产生O2体积远远多于高锰酸钾分解产生O2的体积．乙同学猜想氯酸钾中氧元素质量分数大于高锰酸钾中氧元素质量分数．你认为乙同学的假设是填对或否其原因是．3丙同学用制取的两瓶氧气分别进行木炭蜡烛燃烧的实验发现木炭蜡烛在空气和氧气中燃烧发光发热的现象有明显的不同．根据丙同学上述实验现象你能得出的结论是．
下列实验现象的描述错误的是
中小学生使用的涂改液中含有很多有害的挥发性物质二氯甲烷CH2Cl2就是其中的一种吸入后会引起慢性中毒下列关于二氯甲烷的叙述中正确的是
“墙角数枝梅凌寒独自开遥知不是雪为有暗香来”王安石梅花．诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是
下列有关分子原子离子的说法中正确的是
下列物质属于混合物的是
3月22日是“世界水日”水与人类的生活和生产密切相关．某化学实验小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化．请回答以下问题 1要除去水中的泥沙等不溶性杂质可以通过操作达到目的．在此操作中玻璃棒的作用是． 2硬水给人们的生活带来了许多麻烦可以用来检验硬水生活中可通过的方法使硬水软化．
据报导科学家发现了新的氢微粒．这种氢微粒由3个氢原子核只含质子和2个电子构成．下列说法中正确的是
空气中含量第二位的气体是
通过物质构成奥秘我们知道物质是由原子离子等粒子构成的．请在下图方框中填写粒子名称表示各种粒子是怎样构成物质的．
下列实验操作正确的是
低碳经济是一种以低能耗高效能和较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式．生活中就是要节能减少一次性物品的消耗．下列不属于“低碳”行为的是
图表示宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程．下列说法错误的是
按要求写出下列反应的化学表达式并注明基本反应的类型1实验室用过氧化氢制取氧气．反应．2实验室用氯酸钾的二氧化锰混合加热制氧气．反应．3硫磺在空气中燃烧发出淡蓝色火焰．反应．4用红磷除去空气中的氧气．反应．
规范的实验操作是实验成功的前提请回答1用酒精灯给物质加热时要用酒精灯火焰的2实验室用烧瓶制取蒸馏水时__底部应垫放．3用量筒量取液体的体积时读数时视线应与保持水平．4给试管里的液体加热液体体积不超过试管容积的．
A是从某地刚出土的文物上刮下的固体物质实验证明它有下图所示的转变关系．图中B在通常状况下是无色无味的液体DEF为单质DE在通常状况下是气体F是一种用途十分广泛的银白色金属F在D中剧烈燃烧火星四射并生成GG是一种黑色固体化合物CG的元素组成相同．1写出图中BDG的化学式BDG2写出图中①②反应的化学表达式①②．
同学们喜欢的油炸食品中含有一种叫丙烯醛化学式C3H4O的有毒物质．下列有关丙烯醛的说法正确的是
下列说法不正确的是
下列说法不正确的是
正确的实验操作是实验成功的关键．请回答1酒精灯的外焰温度最高用完酒精灯后必须用盖灭．2取用一定体积的少量液体除要量筒外还需要的仪器有．3小明同学用托盘天平称10.4gNaCl1g以下用游码结果老师检查发现他把药品和砝码的位置放颠倒了他称得NaCl的实际质量为g．
人们的日常生活离不开金属材料高科技新材料的开发和应用也需要金属． 1下列生活用品中主要利用金属具有良好导热性的是填序号． A．铁锅B．铝制易拉罐C．铜导线 2钢可由生铁加工而成．取少量高炉中炼出的生铁放入烧杯中加入足量稀盐酸当反应停止后还可观察到烧杯底部有黑色不溶物该黑色物质的主要成分是． 3每年因钢铁生锈造成的经济损失很大如图是铁生锈的对比实验． 一周后A试管中的铁钉最先锈蚀由此得出结论铁生锈实际上是铁与空气中的等物质发生化学反应的过程． 4日常生活中的一些铁制品经常会被锈蚀．下列做法中不能起到防锈作用的是填番号． ①在铁制品表面镀锌②在铁制品表面涂油 ③在铁器表面刷油漆④切完咸菜后尽快将菜刀洗净擦干 ⑤用废酸液冲洗铁制污水管道⑥保留铁件表面的铁锈作保护层．
空气水是人类赖以生存的自然资源． 1人类时刻都离不开空气是因为空气中的氧气能． 2天然水中含有许多杂质将天然水变成纯水的方法是． 3利用蒸发原理可以从海水中提取食盐实验室蒸发食盐水时用到的仪器有填序号． ①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥蒸发皿 4如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后在两个试管中分别收集到气体a和气体b．电解水的化学反应方程式是．实验室检验气体b的方法是．
有等质量的XYZ三种金属单质与足量的稀硫酸完全反应后均生成+2价的化合物．它们的活泼性为X＞Z＞Y其相对原子质量大小为Z＞Y＞X．下列各图中能正确表示出反应时间与生成氢气质量大致关系的图为
图中的①②是氟元素钙元素在元素周期表中的信息ABCD是四种粒子的结构示意图． 请你回答 1氟元素的相对原子质量为钙元素的原子核内的质子数是 2D原子中的X为． 3ABCD结构示意图中属于同种元素的粒子是填字母 4A粒子的化学性质与BCD中哪一种粒子的化学性质相似填字母． 5C粒子带一个单位的电荷．
用化学用语填空 12个氢原子 2氧化铝中氧元素显﹣2价 3电子数为10的一种离子．
生活中所用到的下列物质不属于合金的是
染发时常用到的着色剂﹣﹣对苯二胺是一种有毒的化学药品有致癌性会对染发者的身体带来伤害其化学式为C6H8N2．有关对苯二胺的说法正确的是
下列说法中正确的是
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