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出师表 诸葛亮 ⑴先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益...
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教案备课库《2016 ~ 2017学年度第一学期期末九年级语文试题含答案》真题及答案
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文言文阅读能力考查10分忽一人大呼火起夫起大呼妇亦起大呼两儿齐哭俄而百千人大呼百千儿哭百千犬吠中间力拉崩倒之声火爆声呼呼风声百千齐作又夹百千求救声曳屋许许声抢夺声泼水声凡所应有无所不有虽人有百手手有百指不能指其一端人有百口口有百舌不能名其一处也于是宾客无不变色离席奋袖出臂两股战战几欲先走忽然抚尺一下群响毕绝撤屏视之一人一桌一椅一扇一抚尺而已6.解释加点字4分俄而百千人大呼中间力拉崩倒之声手有百指不能指其一端两股战战7.写救火情况声响百千齐作应有尽有的句子2分8.翻译句子于是宾客无不变色离席奋袖出臂两股战战几欲先走2分9.课文中描写听众反应的句子起什么作用?2分
阅读下面文言文完成4—6题共9分每小题3分三峡自三峡七百里中两岸连山略无阙处;重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝谳多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳!4.下列加点词语解释有误的一项是3分A.自非亭午夜分自如果B.至于夏水襄陵襄漫上C.良多趣味良好D.每至晴初霜旦旦早晨5.下列句中加点词语的意义或用法相同的一组是3分A.哀转久绝以为妙绝B.自三峡七百里中有朋自远方来C.虽乘奔御风不以疾也比至陈车六七百乘D.不以疾也故临崩寄臣以大事也6.下列对文章的理解和分析不正确的一项是3分A.本文以凝练生动的笔墨写出了三峡的雄奇险拔清幽秀丽的景色B.作者抓住景物的特点进行描写写山突出连绵不断遮天蔽日的特点写水则描绘不同季节的不同景象C.作者写景采用的是大笔点染的手法寥寥150字就把700里三峡万千气象尽收眼底写春冬之景着素绿清影数字写秋季的景象着寒肃凄哀数字便将景物的神韵生动地表现了出来D.文章先写水后写山布局自然思路清晰写水则分不同季节分别着墨在文章的节奏上也是动静相生摇曳多姿
阅读桃花源记回答7~10题晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣著悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出洒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也既出得其船便扶向路处处志之及郡下诣太守说如此太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路南阳刘子骥高尚士也闻之欣然规往未果寻病终后遂无问津者7解释文中加点的词语缘交通志绝境8翻译1黄发垂髫并怡然自乐2村中闻有此人咸来问讯9桃花源中的人不复出焉的原因是用原文10这几段文字写渔人与桃花源中人的交往有何用意答
阅读下面两段文字完成12—14题8分若夫霪雨霏霏连月不开阴风怒号浊浪排空日星隐耀山岳潜形商旅不行樯倾楫摧薄暮冥冥虎啸猿啼登斯楼也则有去国怀乡忧谗畏讥满目萧然感极而悲者矣至若春和景明波澜不惊上下天光一碧万顷沙鸥翔集锦鳞游泳岸芷汀兰郁郁青青而或长烟一空皓月千里浮光跃金静影沉璧渔歌互答此乐何极!登斯楼也则有心旷神怡宠辱偕忘把酒临风其喜洋洋者矣节选自范仲淹岳阳楼记12.下列加点词意思相同的一项是3分A.薄暮冥冥厚此薄彼B.去国怀乡去伪存真C.春和景明良辰美景D.宠辱偕忘白头偕老13.两段写景的文字一阴一晴一悲一喜两相对照请说说引起登楼者情感变化的两个原因2分14.赏析下面的句子3分浮光跃金静影沉璧
文言文阅读予观夫巴陵胜状在洞庭一湖衔远山吞长江浩浩汤汤横无际涯朝晖夕阴气象万千此则岳阳楼之大观也前人之述备矣然则北通巫峡南极潇湘迁客骚人多会于此览物之情得无异乎?1.解释加点的词胜涯备极2.把下列语句译成现代汉语1此则岳阳楼之大观也2览物之情得无异乎3.衔远山吞长江浩浩汤汤横无际涯朝晖夕阴气象万千概括回答这个句子写出了洞庭湖怎样的特点4.上文的作者是朝的他认为迁客骚人的做法不可取联系全文说说他认为古代圣贤的做法是从而表明了他的伟大抱负是
阅读下面的文言文完成6—9题10分自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝巘写作山献多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝故渔者歌曰巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳6.解释下列句中加点的字2分l至于夏水襄陵2虽乘奔御风7.下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是2分【】A.①自三峡七百里中②自非亭午夜分不见曦月B.①空谷传响哀转久绝②群响毕绝C.①或王命急宣有时朝发白帝②或凭或立D.①属引凄异②神情与苏黄不属8.用现代汉语翻译下面两个句子4分1自非亭午夜分不见曦月2其间千二百里虽乘奔御风不以疾也9.文中高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝表现了三峡的什么特点2分
①从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如鸣佩环心乐之伐竹取道下见小潭水尤清冽全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂②潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下澈影布石上佁然不动俶而远逝往来翕忽似与游者相乐③潭西南而望斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源④坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去6.解释下列句中加点的实词4分1潭中鱼可百许头___________2斗折蛇行明灭可见__________3凄神寒骨悄怆幽邃_________4以其境过清__________7.下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是2分【】A.潭中鱼可百许头先生不知何许人也B.卷石底以出不以物喜不以己悲C.其岸势犬牙差互其一犬坐于前D.乃记之而去我以日始出时去人近8.用现代汉语翻译下面的两个句子4分1伐竹取道下见小潭水尤清冽译文2四面竹树环合寂寥无人译文9.选文第四段的景物描写十分精当写出了小石潭环境什么样的特点衬托了作者什么样的心情2分答
阅读下面文言文回答问题11分爱莲说水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊;自李唐来世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉予谓菊花之隐逸者也;牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫!菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人?牡丹之爱宜乎众矣18.解释下面句子中加点词语的意思2分①可爱者甚蕃蕃②可远观而不可亵玩焉亵19.用现代汉语写出下面句子在文中的意思4分①予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖②菊之爱陶后鲜有闻20.根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质2分21.本文赞扬了莲花出淤泥而不染的高洁品质实则是作者思想情怀的抒发现实生活中不少人则认为近朱者赤近墨者黑对这两种观点你怎么看请简述理由3分
阅读山市完成5-9题18分奂山山市邑八景之一也然数年恒不一见孙公子禹年与同人饮楼上忽见山头有孤塔耸起高插青冥相顾惊疑念近中无此禅院无何见宫殿数十所碧瓦飞甍始悟为山市未几高垣睥睨连亘六七里居然城郭矣中有楼若者堂若者坊若者历历在目以亿万计忽大风起尘气莽莽然城市依稀而已既而风定天清一切乌有惟危楼一座直接霄汉楼五架窗扉皆洞开一行有五点明处楼外天也层层指数楼愈高则明渐少数至八层裁如星点又其上则黯然缥缈不可计其层次矣而楼上人往来屑屑或凭或立不一状逾时楼渐低可见其顶又渐如常楼又渐如高舍倏忽如拳如豆遂不可见又闻有早行者见山上人烟市肆与世无别故又名鬼市云5.解释下列各句中划线的词语4分①相顾惊疑②惟危楼一座③裁如星点④窗扉皆洞开6.用现代汉语翻译下面的句子6分①无何见宫殿数十所碧瓦飞甍始悟为山市_____________________________________________________________________________②而楼上人往来屑屑或凭或立不一状_____________________________________________________________________________7.山市的出现经历了三个阶段从________________为初生阶段_______________为发展阶段_________________的出现与消失是高潮阶段3分8.那时的人们把山市称为鬼市的原因是什么用原文回答2分_____________________________________________________________________________9.下面两题请任选一题作答.3分①由于古代的科学技术还不够发达对于许多的自然现象不能给予科学的解释你除山市外还知道哪些现象古人不能解释而把它们付诸神话故事至少写两个____________________________________________________________________________②假如你随着某旅游团在沙漠地区或大海游玩恰巧出现文中所描述的这种景象你该如何向游客们解释这一自然现象___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读柳宗元的小石潭记一文完成9~13题15分从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如鸣佩环心乐之伐竹取道下见小潭水尤清洌全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下彻影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐潭西南而望斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去同游者吴武陵龚古余弟宗玄隶而从者崔氏二小生曰恕己曰奉壹9解释下列加点的字词2分①心乐之②凄神寒骨③斗折蛇行明灭可见④俶尔远逝10下列句子中加点词语意思相同的一组是c3分A.以其境过清/吾欲辱之何以也晏子使楚B.闻水声如鸣佩环/如好逸恶劳计利而忘义治水必躬亲C.相与步于中庭记承天寺夜游/往来于荒村野水之间治水必躬亲D.潭中鱼可百许头/必如是而后事可举也治水必躬亲11用现代汉语翻译句子4分①伐竹取道下见小潭水尤清洌②其岸势犬牙差互不可知其源12小石潭水尤清洌具体表现在哪些地方2分13作者在游小石潭时的心情有什么变化是什么原因导致他的心情变化的4分答______________________________________________________________________________________________________________________
阅读记承天寺夜游完成18——21题10分元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与步于中庭庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳18解释下列句子中加点的字词4分1月色入户2念无与为乐者3遂至承天寺4但少闲人如吾两人者耳19.翻译下列句子2分庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也20.文章记的要素是2分时间地点人物事件21.这篇文章描绘了苏轼在承天寺欣赏到的优美夜景主要表达了作者的心境同时也抒发了自己的苦闷心情2分22.如何理解闲人的含义2分
阅读下面的文言文完成21-25题12分甲晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐乙老人引扬氏入山之大穴鸡犬陶冶居民之大聚落也至一家老人谓曰此公欲来能相容否对曰老人肯相引至此则必贤者矣吾此间衣服饮食牛畜丝纱麻之属皆不私藏与众共之故可同处子果来勿携金珠锦绣珍珠等物所享者惟薪米鱼肉此殊不缺也惟计口授地以耕以蚕不可取食于人耳杨氏谢而从之又戒曰子来或迟则封穴矣迫暮与老人同出21.解释下列句中加点字2分1渔人甚异之2有良田美池桑竹之属3老人引杨氏入山4迫暮与老人同出22.下列各组句子中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是2分A.忘路之远近老人引杨氏入山之大穴B.以耕以蚕以塞忠谏之路也C.杨氏谢而从之水落而石出者D.不可取食于人也生于忧患23.解释下面文言句子4分1黄发垂髫并怡然自乐2所享者惟薪米鱼肉此殊不缺也24.甲乙文段都以人物的为线索甲文段按顺序进行记叙描写乙文段是通过来描写洞内生活情况的2分25.甲乙文段所写的农民生活是有共同之处的你能用简洁的语言概括出共同点吗你相信两文段所写生活的真实性吗为什么2分
【甲】湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月余住西湖大雪三日湖中人鸟声俱绝是日更定矣余拏一小船拥毳衣炉火独往湖心亭看雪雾凇沆砀天与云与山与水上下一白湖上影子惟长堤一痕湖心亭一点与余舟一芥舟中人两三粒而已到亭上有两人铺毡对坐一童子烧酒炉正沸见余大喜曰湖中焉得更有此人!拉余同饮余强饮三大白而别问其姓氏是金陵人客此及下船舟子喃喃曰莫说相公痴更有痴似相公者【乙】满井游记袁宏道燕地寒花朝节后余寒犹厉冻风时作作则飞砂走砾局促一室之内欲出不得每冒风驰行未百步辄返廿二日天稍和偕数友出东直至满井高柳夹堤土膏微润一望空阔若脱笼之鹄于时冰皮始解波色乍明鳞浪层层清澈见底晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也山峦为晴雪所洗娟然如拭鲜妍明媚如倩女之靧面而髻鬟之始掠也柳条将舒未舒柔梢披风麦田浅鬣寸许游人虽未盛泉而茗者罍而歌者红装而蹇者亦时时有风力虽尚劲然徒步则汗出浃背凡曝沙之鸟呷浪之鳞悠然自得毛羽鳞鬣之间皆有喜气始知郊田之外未始无春而城居者未之知也夫不能以游堕事潇然于山石草木之间者惟此官也而此地适与余近余之游将自始恶能无纪己亥之二月也9.下列各句朗读节奏划分不正确的一项1分A.湖中人/鸟声俱绝B.余/强饮三大白而别C.如倩女之靧面/而髻鬟之始掠也D.毛羽鳞鬣之间/皆有喜气10.下列加点的词意思完全相同一项是1分A.山峦为晴雪所洗酿泉为酒B.冻风时作困于心衡于虑而后作C.问其姓氏是金陵人客此旦日客从外来与坐谈D.湖中焉得更有此人且焉置土石11.将文中画横线的句子翻译成现代文2分⑴莫说相公痴更有痴似相公者⑵始知郊田之外未始无春而城居者未之知也12.这两篇写景散文情景交融自然成章毫无雕琢之感11分【甲】文写出了雪后西湖之景___________的特点从独往湖心亭看雪中的独字可以读出作者_________和_________的思想情怀和生活态度爱莲说中也有含独字且意蕴相同的句子___________________________________________________【乙】文则抓住了初春景象的特点在生动的描写中表达了作者______________________情怀用词上处处突出了早春景物的特征如写柳条用将舒未舒写麦田用浅文中类似的词还有□□□
【甲】林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也既出得其船便扶向路处处志之及郡下诣太守说如此太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路南阳刘子骥高尚士也闻之欣然规往未果寻病终后遂无问津者陶渊明桃花源记【乙】结庐在人境而无车马喧问君何能尔心远地自偏采菊东篱下悠然见南山山气日夕佳飞鸟相与还此中有真意欲辨已忘言陶渊明饮酒其五15.请利用新华字典查阅下列加点词的意思4分1豁然开朗2俨然3处处志之4问君何能尔16.用现代汉语写出下列句子的意思4分1黄发垂髫并怡然自乐2此中有真意欲辨已忘言17.发挥联想与想象用生动的语言描述采菊东篱下悠然见南山所展现的画面4分18.陶渊明在桃花源记和饮酒中追求的理想境界是什么请结合当今社会实际简要说出你对建设和谐社会的认识3分
阅读下面两段文言文完成20—23题14分【甲】元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与步于中庭庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳苏轼记承天寺夜游【乙】崇祯五年十二月余住西湖大雪三日湖中人鸟声俱绝是日更定矣余挐挐撑船一小舟拥毳衣毳衣用皮毛制成的衣服炉火独往湖心亭看雪雾凇沆砀雾凇云水气沆砀白气弥漫的样子雾凇沆砀形容雪夜寒气弥漫天与云与山与水上下一白湖上影子惟长堤一痕湖心亭一点与余舟一芥舟中人两三粒而已到亭上有两人铺毡对坐一童子烧酒炉正沸见余大喜曰湖中焉得更有此人!拉余同饮余强饮三大白而别问其姓氏是金陵人客此及下船舟子喃喃曰莫说相公痴更有痴似相公者!张岱湖心亭看雪20.解释下列句中加点的词3分⑴念无与为乐者⑵余强饮三大白而别⑶相与步于中庭21.翻译下列句子4分1但少闲人如吾两人者耳2湖中人鸟声俱绝22.下面两个句子所描写的景物各有什么特点4分⑴庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也景物特征⑵雾凇沆砀天与云与山与水上下一白景物特征23.根据甲乙两文内容完成下表3分选文时间景情甲文月景闲情乙文更定三40分+3分书写
桃花源记节选11分晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也1下列加点字的注音解释依次正确的一项是2分①便要还家②咸来问讯③此中人语云A.yāo要求xián没有事情yù说B.yāo邀请xián都yù告诉C.yào要是xián请yǔ话D.yào如果xiàn热情yù语言2选出加点词词义相同的一项2分A.出既出得其船皆出酒食B.乃乃大惊乃不知有汉C.复复前行不复出焉D.舍便舍船屋舍俨然3用现代汉语翻译问今是何世乃不知有汉无论魏晋2分4桃花源中的人们为什么叮嘱渔人不足为外人道谈谈你的理解2分5以桃花源美美在的句式写几句赏析性的话3分
阅读下列两段文言文回答文后问题12分甲水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫!菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣周敦颐爱莲说乙兰之味非可逼而取①也盖在有无近远续断之间纯以情韵胜氲氲无所②故称瑞③耳体兼彩④而不极于色令人览之有余而名之不可即善绘者以意取似莫能肖也其真文王孔子屈原之徒不可得而亲不可得而疏者耶选自张大复梅花草堂集注释:①取这里是嗅取兰的香味②氲氲yūnyūn无所弥漫飘忽没有一定的地方③瑞吉善④兼彩兼有各种颜色9.解释下面句中加点的词2分1出淤泥而不染2予谓菊花之隐逸者也3陶后鲜有闻4而名之不可10.翻译下面的句子4分1莲花之君子者也译文2莲之爱同予者何人牡丹之爱.宜乎众矣译文3兰之味非可逼而取也译文4即善绘者以意取似莫能肖也译文11.作者独爱莲的原因是什么?请用原文回答2分12.阅读本文许多同学喜欢出淤泥而不染濯清涟而不妖因为这两句写出了莲的高洁质朴比喻君子既不与恶浊的世风同流合污也不孤高自许你还喜欢本文中描写莲的那些语句为什么2分13.某市在确定市花的活动中居于民意调查前三名的是兰花梅花桂花如果让你从这三种花中选择兰花请你说说赞成它的理由2分
阅读下面两则文言文完成7~10题14分【甲】元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝相与步于中庭庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳苏轼记承天寺夜游【乙】自西山道口径北逾黄茅岭而下有二道其一西出寻之无所得其一少①北而东不过四十丈土断②而川分有积石横当其垠③其上为睥睨梁欐④之形其旁出堡坞⑤有若门焉窥之正黑投以小石洞然⑥有水声其响之激越⑦良久乃已环之可上望甚远无土壤而生嘉树美箭⑧益奇而坚⑨其疏数偃仰⑩类智者所施设也节选自柳宗元小石城山记【注】①少稍略②土断山势突然断落形成峭壁③垠边界界限④睥睨女墙城墙上如齿状的矮墙梁欐房屋的大梁⑤堡坞像小城堡的石头⑥洞然石子击水声⑦激越声音高亢⑧箭箭竹一种竹子⑨奇而坚形状奇特质地坚硬⑩疏数偃仰疏密伏起7.甲文中的闲人是指的人乙文中的四字与小石潭记中的蒙络摇缀结构相似2分8.解释下列加点词语在文中的意思4分1相与步于中庭步2但少闲人如吾两人者耳但3自西山道口径北径【帮帮你】请回忆狼中的一狼径去4其一西出西9.用现代汉语说出下面句子的意思4分1庭下如积水空明水中藻荇交横2环之可上望甚远10.请借助想象为下面语句所描写的美景写一段导游词不少于60字4分无土壤而生嘉树美箭⑧益奇而坚⑨其疏数偃仰⑩类智者所施设也
阅读桃花源记回答7~10题晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣著悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出洒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也既出得其船便扶向路处处志之及郡下诣太守说如此太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路南阳刘子骥高尚士也闻之欣然规往未果寻病终后遂无问津者7解释文中加点的词语缘交通志绝境8翻译1黄发垂髫并怡然自乐2村中闻有此人咸来问讯9桃花源中的人不复出焉的原因是用原文10这几段文字写渔人与桃花源中人的交往有何用意答
阅读陶渊明桃花源记选段完成完成9-16题16分晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也既出得其船便扶向路处处志之及郡下诣太守说如此太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路南阳刘子骥高尚士也闻之欣然规往未果寻病终后遂无问津者9.解释句中加点的词2分①阡陌交通鸡犬相闻②无论魏晋③率妻子邑人来此绝境④遂与外人间隔10.翻译下面的句子4分①此人一一为具言所闻皆叹惋②既出得其船便扶向路处处志之11.选出加点词词义相的一项2分A.绝率妻子邑人来此绝境佛印绝类弥勒B.乃乃大惊乃不知有汉C.复复前行不复出焉D.属有良田美池桑竹之属神情与苏黄不属12.此人一一为具言所闻联系上下文想想此人说了些什么试概括为三点3分①______________________②______________________③_____________________13.根据以上选文请写出两个出自本文的成语2分14.桃花源是陶渊明虚构的理想境界既然是不存在的作者为什么还要写它结合自己的阅读体验请用简洁的文字回答3分
阅读下面文言文完成9—13题19分余忆童稚时能张目对日明察秋毫见藐小微物必细察其纹理故时有物外之趣夏蚊成雷私拟作群鹤舞空心之所向则或千或百果然鹤也昂首观之项为之强又留蚊于素帐中徐喷以烟使其冲烟飞鸣作青云白鹤观果如鹤唳云端怡然称快于土墙凹凸处花台小草丛杂处常蹲其身使与台齐定目细视以丛草为林以虫蚁为兽以土砾凸者为邱凹者为壑神游其中怡然自得一日见二虫斗草间观之正浓忽有庞然大物拔山倒树而来盖一癞蛤蟆也舌一吐而二虫尽为所吞余年幼方出神不觉呀然惊恐神定捉蛤蟆鞭数十驱之别院9.解释下列加点的词语4分1又留蚊于素帐中2果如鹤唳云端3盖一癞蛤蟆也4方出神10.下列各组句子中加点词语意义相同的一项是3分A.其剑自舟中坠于水于土墙凹凸处B.从其所契者入水求之心之所向C.舌一吐而二虫尽为所吞而置之其坐D.何不试之以足以丛草为林11.用斜线/为下面句子断句只限一处1分故时有物外之趣12.用现代汉语翻译下面句子6分1昂首观之项为之强2舌一吐而二虫尽为所吞13.幼时记趣记述了作者童年生活的乐趣读了本文后你能说说作者是怎么获得这些乐趣的吗你的童年生活中一定也有许多趣事请你列举一件和我们分享分享吧5分
阅读下面文段完成9—11题10分【甲】余忆童稚时能张目对日明察秋毫见藐小之物必细察其纹理故时有物外之趣夏蚊成雷私拟作群鹤舞于空中心之所向则或千或百果然鹤也昂首观之项为之强又留蚊于素帐中徐喷以烟使之冲烟而飞鸣作青云白鹤观果如鹤唳云端为之怡然称快沈复童趣【乙】陈太丘与友期行期日中过中不至太丘舍去去后乃至元方时年七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉!与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾陈太丘与友期9.解释下列加点字的含义4分①项为之强②徐喷以烟③与友期行④入门不顾10.下面句子中之字的用法与下车引之中之字的用法不同的是2分A.昂首观之B.见藐小之物必细察其纹理C.项为之强D.使之冲烟飞鸣11.把下面的句子翻译成现代汉语4分①见藐小之物必细察其纹理②与人期行相委而去
与朱元思书13分吴均风烟俱净天山共色从流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许里奇山异水天下独绝水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横柯上蔽在昼犹昏疏条交映有时见日7.解释下面加点的词2分1窥谷忘反2负势竞上8.翻译下列句子4分1急湍甚箭猛浪若奔新课标第一网2蝉则千转不穷猿则百叫无绝9.理解课文找出以下语句2分1总领全文的句子2从侧面写水清澈的句子10.本文兼从视觉和听觉两方面写景这样写有什么好处2分11.看到富春江的奇山异水作者由衷地生发出了怎样的感慨据此你认为作者是一个什么样的人3分
奂山山市邑八景之一也然数年恒不一见孙公子禹年与同人饮楼上忽见山头有孤塔耸起高插青冥相顾惊疑念近中无此禅院无何见宫殿数十所碧瓦飞甍始悟为山市未几高垣睥睨连亘六七里居然城郭矣中有楼若者堂若者坊若者历历在目以亿万计忽大风起尘气莽莽然城市依稀而己既而风定天清一切乌有惟危楼一座直接霄汉楼五架窗扉皆洞开一行有五点明处楼外天也层层指数楼愈高则明渐少数至八层裁如星点又其上则黯然缥缈不可计其层次矣而楼上人往来屑屑或凭或立不一状逾时楼渐低可见其顶又渐如常楼又渐如高舍倏忽如拳如豆遂不可见又闻有早行者见山上人烟市肆与世无别故又名鬼市云12解释加点词意思①无何见宫殿数十所无何②惟危楼一座危③既而风定天清一切乌有乌有④窗扉皆洞开窗扉13用现代汉语翻译下边语句①中有楼若者堂若者坊若者历历在目译文②而楼上人往来屑屑或凭或立不一状译文14为什么那时候的人把山市称作鬼市答
1林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂与外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也陶渊明桃花源记2大道之行也天下为公选贤与能讲信修睦故人不独亲其亲不独子其子使老有所终壮有所用幼有所长矜寡孤独废疾者皆有所养男有分女有归货恶其弃于地也不必藏于己力恶其不出于身也不必为己是故谋闭而不兴盗窃乱贼而不作故外户而不闭是谓大同礼记7解释加点词2分①屋舍俨然②便要还家③选贤与能④货恶其弃于地也8下列加点词语意思相同的一项是2分A.欲穷其林欲与天公试比高B.初极狭才通人阡陌交通C.便舍船屋舍俨然D.渔人甚异之水陆草木之花9有些成语出自上文写出其中的三个3分①________________②________________③10翻译下列句子4分①故人不独亲其亲不独子其子____________________________________②问今是何世乃不知有汉无论魏晋_______________________11比较分析5分这两篇文章都表达了对的主题但又有所不同1文中世外桃源的主要特点是_______________________________________2文中大同社会的主要特征是_______________________________________
阅读下面的文章完成文后的题共15分小石潭记从小丘西行百二十步隔篁竹闻水声如鸣佩环心乐之伐竹取道下见小潭水尤清洌全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂潭中鱼可百许头皆若空游无所依日光下彻影布石上佁然不动俶尔远逝往来翕忽似与游者相乐潭西南而望斗折蛇行明灭可见其岸势犬牙差互不可知其源坐潭上四面竹树环合寂寥无人凄神寒骨悄怆幽邃以其境过清不可久居乃记之而去13给黑体字注音3分参差披拂悄怆幽邃往来翕忽14解释下列各句中加点的字意思3分1俶尔远逝俶尔2悄怆幽邃怆3佁然不动佁然15翻译句子4分A.潭中鱼可百许头皆若空游无所依B.青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂第3页·共6页16借景抒情情景交融诗作者山水游记的一大特点想想作者在文中抒发了一种怎样的感情2分17作者是按照什么顺序来写的抓住了小石潭的什么特点作者对小石潭的整体感受是什么3分
水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不技香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫!菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人?牡丹之爱宜乎众矣21.解释下面加点的词⑴可爱者甚蕃⑵陶后鲜有闻⑶宜乎众矣22.用现代汉语翻译句子莲之爱同予者何人?23.作者写牡丹菊花的用意是什么24.作者称莲是花之君子说说作者心目中的君子应当具有哪些美好的品质
阅读下面两个文段完成题10分【甲】晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林林尽水源便得一山山有小口彷佛若有光便舍船从口入.初极狭才通人复行数十步豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣著悉如外人黄发垂髫并怡然自乐【乙】陶潜字元亮少怀高尚博学善属文颖脱不羁任真自得为乡邻之所贵尝著五柳先生传曰环堵萧然不蔽风日短褐穿结箪瓢屡空晏如也其自序如此时人谓之实录甚亲朋好事或载酒肴而往潜亦无所辞焉每一醉则大①适②融然时或无酒亦雅咏不辍性不解音而③畜素琴一张弦徽不具每朋酒之会则抚而和之曰但识琴中趣何劳弦上声!节选自晋书【注】①适满足②融然和悦快乐的样子③畜同蓄17解释下面句中加点的词2分1缘溪行缘2屋舍俨然俨然18用现代汉语写出下面句子的意思4分1其中往来种作男女衣着悉如外人2但识琴中趣何劳弦上声19请从【乙】文中摘录出与土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属所表现的理想生活形成强烈反差的句子1分20从【乙】文看陶渊明的琴没有琴弦他本人也不会抚琴但朋友相聚他却抚而和之他真的是在抚琴吗结合全文看这反映了他怎样的性格3分
三峡郦道元自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝巘多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝故渔者歌曰巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳!20.解释下列加点的词语2分1自三峡七百里中2略无阙处3良多趣味4属引凄异21.翻译下列句子1分虽乘奔御风不以疾也22.文章主要写三峡的突出了三峡的总特征1分23.素湍绿潭是从哪个角度进行描写的可见怎样的景观1分24.空谷传响哀转久绝一句是从觉进行描写以景写以传情空谷久绝回应了文中的2分25.在文章内结尾处引用渔歌的作用是什么2分
阅读下面文言文完成4—6题共9分每小题3分三峡自三峡七百里中两岸连山略无阙处;重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝谳多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳!4.下列加点词语解释有误的一项是3分A.自非亭午夜分自如果B.至于夏水襄陵襄漫上C.良多趣味良好D.每至晴初霜旦旦早晨5.下列句中加点词语的意义或用法相同的一组是3分A.哀转久绝以为妙绝B.自三峡七百里中有朋自远方来C.虽乘奔御风不以疾也比至陈车六七百乘D.不以疾也故临崩寄臣以大事也6.下列对文章的理解和分析不正确的一项是3分A.本文以凝练生动的笔墨写出了三峡的雄奇险拔清幽秀丽的景色B.作者抓住景物的特点进行描写写山突出连绵不断遮天蔽日的特点写水则描绘不同季节的不同景象C.作者写景采用的是大笔点染的手法寥寥150字就把700里三峡万千气象尽收眼底写春冬之景着素绿清影数字写秋季的景象着寒肃凄哀数字便将景物的神韵生动地表现了出来D.文章先写水后写山布局自然思路清晰写水则分不同季节分别着墨在文章的节奏上也是动静相生摇曳多姿
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