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儿科护理工作的中心是()

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从妊娠开始直至青春期末  从新生儿期直至青春期末  儿科临床护理工作  护理科学研究  儿童时期卫生保健工作及护理科学研究  
是以控制医疗成本,医疗团队合作为主的护理工作模式  以各项护理活动为中心的护理工作方法  每个护理人员从事相对固定的护理活动  存在不利护患沟通的局限性  节省人力、经费、设备  
患儿  患儿家属  疾病  儿童及其家庭  患儿心理  
以岗位为中心  结构合理  能级对应  控制成本  人员固定  动态调整  
行政控制  目标控制  直接监督  自我评价  同事监督  团体控制  
对小儿跌倒事件进行根本原因分析  开展重大事件稽查  使用摆药机器  对未上报的不良事件进行处罚  安装摄像头监控护士行为  制订保证患者安全的操作规范  
儿童及其家庭病儿  病儿  疾病  病儿及其家属  儿童预防保健  
按需施教,学用一致  综合素质与专业素质培训相结合  重点培训与全员培训相结合  长期性与急用性相结合  以基本功为主,高精尖技术为辅  与组织战略发展相适应  
儿童及其家庭  病儿  疾病  病儿及其家属  儿童预防保健  
从新生儿期直至青春期末  护理科学研究  从受孕开始直至青春期末  儿科临床护理工作  儿童时期卫生预防保健工作及护理科学研究  
患儿  患儿家属  儿童及其家庭  心理卫生  
调查研究、发现问题  系统分析、明确目标  拟订方案、采取对策  总体权衡、选定方案  依据目标、拟订方案  实施决策、及时反馈  
儿科临床护理工作  儿童时期卫生保健工作  儿科护理科学研究  熟练掌握护理操作技能  儿童的早期教育  
社会满意度  护理病历完整性  护士满意度  护理操作技术合格率  患者满意度  健康教育覆盖率  

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