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某中学生物举小组,为了“探究种子萌发需要水分和氧气”,选用3粒菜豆种子,设计了如右图所示的实验,该实验中存在的问题是( )

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没有对照组  没有设置变量   没有提供营养物质  种子的数量太少,偶然性大  
装置甲和乙构成对照可探究的问题是“种子的萌发是否需要水分”   一段时间后,只有乙装置中的种子能正常萌发   要验证“充足的空气是种子萌发的外界条件”,需选择装置乙和丁   甲和丙可作为探究“种子萌发需要适宜的温度”的装置  
没有对照组  没有设置变量   没有提供营养物质  种子的数量太少,偶然性大  
没有对照组  没有设置变量   没有提供营养物质  种子的数量太少,偶然性大  
晶晶探究的是水分对种子萌发的影响   这一探究实验的变量是空气   晶晶认为培养皿乙中种子没有萌发的主要原因是种子自身的问题   晶晶得出的结论是:种子萌发需要适宜的温度(25℃)  
该装置可以同时探究水分、空气和温度对种子萌发的影响   ①种子可以和③种子形成对照,说明水分对种子萌发的影响   ①种子可以和③种子形成对照,说明空气对种子萌发的影响   每组只选用了一粒种子,偶然性大,实验结论不科学  
装置甲和乙构成对照可探究的问题是“种子的萌发是否需要水分”   一段时间后,只有乙装置中的种子能正常萌发   要验证“充足的空气是种子萌发的外界条件”,需选择装置乙和丁   甲和丙可作为探究“种子萌发需要适宜的温度”的装置  
没有对照组   种子的数量太少,偶然性大   没有提供营养物质   没有设置变量  

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