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如图是活动卡上“探究液体内部压强的特点”的实验． ①取一空塑料瓶，在瓶壁上扎几个小孔，放入水槽中，或盛水放入容器中，观察到的现象如图（a）、（b）所示．这说明：液体内部， ． ②接着用图（c...
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教案备课库《2016年上海市杨浦区中考物理一模试卷》真题及答案
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小聪在探究液体内部压强的规律时在同一杯水中先后做了如图所示的两次实验这是为了探究
液体内部向各个方向是否都有压强
液体内部的压强跟深度的关系
在同一深度，向各个方向的压强大小是否相等
液体内部的压强跟液体密度的关系
压强计的结构如图所示在用压强计探究液体内部压强的特点实验中用大拇指轻压金属盒上的橡皮膜可观察到压强计
为了探究液体内部压强与哪些因素有关部分同学提出如下猜想猜想1流体内部的压强可能与液体的深度有关猜想2
小聪在探究液体内部压强的规律时在同一杯水中先后做了如图所示的两次实验这是为了探究
同种液体内部向各个方向是否都有压强
同种液体内部的压强跟深度的关系
同种液体在同一深度，向各个方向的压强大小是否相等
液体内部的压强跟液体密度的关系
某同学在做研究液体内部压强规律实验图是其中的一次实验和分析根据图示情况可以知道该同学这次操作的主要目
探究在同一深处液体向各个方向的压强大小关系;
说明液体内部压强随深度的增大而增大;
研究液体内部压强与其密度关系;
验证液体内部压强公式p=ρgh .
用同一压强计探究液体压强特点时实验现象如图所示.此现象可说明
液体压强跟液体密度有关
液体压强跟深度有关
在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等[来源:学#科#网]
液体内部向各个方向都有压强
压强计的结构如图所示在用压强计探究液体内部压强的特点实验中用大拇指金属盒上的橡皮膜可观察到压强计U.
2015•丽水压强计的结构如图所示在用压强计探究液体内部压强的特点实验中用大拇指轻压金属盒上的橡皮膜
用同一压强计探究液体压强特点时实验现象如图所示此现象可说明
液体压强跟液体密度有关
液体压强跟深度有关
在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等
液体内部向各个方向都有压强
在研究液体压强的实验中老师出示了如图甲所示的装置并向装置中加人一定量的水此时你观察到的现象这说明液体
在探究液体内部压强特点的实验中⑴如图13甲小明将金属盒逐渐浸入水中越来越深的位置在U.形管中观察到的
压强计的结构如图所示在用压强计探究液体内部压强的特点实验中用大拇指轻压金属盒上的橡皮膜可观察到压强
为了探究液体内部压强与哪些因素有关部分同学提出如下猜想猜想1液体内部的压强可能与液体的深度有关猜想2
在研究液体压强的实验中老师演示了如图甲所示的装置并向装置中加入一定量的水此时你观察到的现象是____
液体内部压强与哪些因素有关呢经过猜想确定可能与液体的密度有关还可能与物体浸入的深度有关为了探究液体内
在研究液体压强的实验中老师出示了如图甲所示的装置并向装置中加入一定量的水此时你将观察到的现象是橡皮膜
在实验探究活动中某同学将压强计的探头先后放人两种不同液体中根据如图2所示提供的信息能够探究的是
液体内部的压强跟液体密度的关系
液体内部的压强跟深度的关系
液体同一深度向各个方向的压强大小是否相等
液体内部向各个方向是否都有压强
2015·丽水压强计的结构如图所示在用压强计探究液体内部压强的特点实验中用大拇指轻压金属盒上的橡皮膜
在实验探究活动中某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中根据如图所示提供的信息能够探究的是
液体内部的压强跟液体密度的关系
液体内部的压强跟深度的关系
在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等
液体内部向各个方向是否都有压强
小明利用U.形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点.实验前他注意到U.形管两边的液面已处
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在如图所示的实例中利用连通器原理工作的是
在如图中物体所受重力为8牛物体静止放在水平桌面上．请用力的图示法画出物体对水平桌面的压力．
如图所示电源电压12伏保持不变定值电阻R1=5欧滑动变阻器R2上标有“100Ω2A”字样．闭合电键S电流表A的示数为0.4安求 1电压表V1的示数 2此时R2消耗的电功率．
如表是不同规格的金属线为了研究导体的电阻与材料是否有关应选取做实验的金属线是 种类 长短米 粗细毫米2 a 锰铜线 1 0.1 b 锰铜线 1 0.2 c 锰铜线 0.5 0.2 d 镍铬线 1 0.1
如表为某电热水瓶的部分数据由表可知这个电热水瓶最多可装千克的水它正常工作时的电压为伏．若它连续工作0.1小时则耗电千瓦时． 型号 xx•xx 额定容量米3 3×10﹣3 额定电压伏 220 额定功率瓦 1000
装有水的薄壁轻质柱形容器静止放在水平桌面上现将ABC三个实心物体分别浸没水中水没有溢出．发现放入A物体时水对容器底部压强的增加量与容器对桌面压强增加量的比值最小放入C物体时水对容器底部压强的增加量与容器对桌面压强增加量的比值最大则ABC三物体密度满足的条件是
人体的密度最接近于下列哪种物质的密度
小红同学做“测定小灯泡的电功率”实验小灯泡的额定电压为3.8伏额定功率约1瓦左右电源电压为1.5伏的整数倍且不变．她正确连接电路将滑片移到滑动变阻器的某一端闭合电键发现电压表电流表的示数分别为3伏和0.2安小灯泡的亮度偏暗．然后她向变阻器的另一端移动滑片发现小灯泡继续变暗当滑片到达另一端时电流表电压表的示数如图ab所示． 1小红在器材选择以及操作过程中存在的问题分别是和她所使用的变阻器的最大阻值为欧． 2经过思考分析她改正了上述问题．为了准确测出小灯泡的额定功率她还改进电路并进行实验．当移动变阻器的滑片到中点位置时观察到小灯泡正常发光此时电压表指针恰好位于某一刻度线上则电源电压为伏小灯泡的额定功率为瓦．
甲乙两根铜导线串联已知甲两端的电压比乙小关于甲乙的横截面积S及长度l的判断不可能成立的是
小王做“用电流表电压表测电阻”实验现有电源电源电压为1.5伏的整数倍待测电阻电流表电压表滑动变阻器电键及导线若干所有元件均完好．他连接电路后按照正确的实验步骤操作刚闭合电键时电流表示数为0.2安电压表示数为4伏他移动变阻器的滑片观察到电流表示数变大而电压表示数变小．经过思考后他重新连接电路闭合电键移动变阻器滑片到某个位置时发现电流表示数为0.26安电压表的示数如图所示他继续移动变阻器滑片发现电流表示数最大为0.58安． 请将下表填写完整．计算电阻时精确到0.1欧 物理量 实验序号 电压Ux 伏 电流Ix 安 电阻Rx 欧 电阻Rx平均值 欧 1 0.20 2 3 0.58
体积为3×10﹣4米3的金属块浸没在水中． 求1该金属块排开水的体积V排． 2该金属块所受到的浮力F浮．
如图所示分别将三个体积相等的泡沫球空心铝球和空心铁球粘合在一起已知ρ铁＞ρ铝＞ρ泡沫并将它们浸没在水中发现三球静止时恰好处于悬浮状态则三球所受到的浮力大小
如图所示高为0.55米底面积为1×10﹣2米2的轻质薄壁柱形容器中盛有0.4米深的水静止放在水平地面上． ①求容器内水的质量m水． ②求容器对水平地面的压强p． ③现有物体AB和C其体积及在水中静止后的状态如表所示请选择其中一个物体放入容器中使水对容器底部压强的变化量最大．写出选择的物体并求出此时水面上升的高度△h． 物体 体积米3 在水中静止后的状态 A 5×10﹣4 漂浮在水面 B 5×10﹣4 浸没在水中 C 1.2×10﹣3 浸没在水中
家用电器在电路中的作用是你家里的电视机正常工作的电压为伏一标有“220V2000W”字样的空调连续工作3小时消耗电能为度．
实验室中常用托盘天平来测物体的实验时物体应放入盘．电学实验中电流表应在电路中电压表应在电路中．后两空均选填“串联”或“并联”
人体触电感到巨痛有生命危险的电流大小约是
如图所示实心均匀正方体AB放置在水平地面上它们的高度分别为0.2米和0.1米A的密度为2×103千克/米3B质量为1千克．求 1A的质量 2B对水平地面的压强 3若实心正方体A的密度和边长分别为2ρ和2h实心正方体B的密度分别为ρ和h现将正方体AB沿竖直方向各截取四分之一并将截下的部分分别叠放在对方剩余部分的上方求叠放前后AB对地面的压强的变化量△pA与△pB的比值．
一瓶未打开的500毫升矿泉水其质量约为
如图所示电路中电源电压保持不变当电键由断开到闭合时下列判断错误的是
在如图所示的电路中电源电压保持不变．闭合电键S后滑动变阻器R1的滑片P由中点向右端移动 ①三个电表中示数不变的是表 ②当滑片P移至右端为使此时电流表A1示数与电流表A示数的比值跟原先滑片P置于中点时的比值一致需用阻值电阻R2的电阻Rx来替换R2．选填“大于”“等于”或“小于”
在物理学习的过程中经常会用到一些科学研究方法．下列事例中运用相同科学研究方法的是 1用水流比作电流 2探究同一直线上二力的合成 3探究液体内部压强规律 4用总电阻替代两个串联的电阻．
10秒内通过某导体横截面的电荷量为2库则通过该导体的电流为安若该导体两端电压为3伏则导体的电阻为欧若将该导体两端的电压减小到0.2伏它的电为欧．
下列实例中没有利用连通器原理的是
在图中电路空白处填入电源电流表和电压表的符号要求闭合电键S后两灯泡均能正常发光且电流表测量通过L1的电流．
如图所示边长为0.1米的正方体浸入水中的深度为0.05米该正方体底部受到水的压强为帕受到水的压力为牛．若将该正方体全部浸没在水中它下表面受到水的压力将选填“变小”“不变”或“变大”．
在如图所示的电路中电源电压不变电阻R1R2可能发生了断路故障．电键S闭合后三个电表中只有一个电表有示数则故障可能是接着将电键S断开有一个电表的示数发生了变化则故障一定是．
在图中将电源电流表电压表三个元件符号填进电路的空缺处要求电键S闭合后 ①电流方向如图所示 ②向右移动滑动变阻器的滑片P电流表示数变小电压表示数变大．
在探究“物质质量和体积关系”的实验中除了用天平量筒水这些器材外为使得到的结论更完整还需要的器材有．实验中多次改变物质的体积并测出相应的质量这样做的目的是为了．利用上述实验器材还可完成实验填实验的名称该实验的原理是．
如图所示在水平面上放置一盛水的容器容器内水面到容器底部的距离为0.15米ABC为容器中的三点已知AB两点位于同一水平高度A点距容器底部的竖直距离为0.1米则A点受到水的压强为帕B点受到水的压强C点受到水的压强选填“大于”“等于”“小于”．将容器移到斜面上后ABC三点受到水的压强最小的是点假设ABC仍处于水面下．
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