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在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范,体现(),便与学员观摩.模仿。

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介绍训练的内容  不分解复杂动作  指出学员易犯的错误  介绍动作的操作要点和规范  
讲授;  示范;  演示;  讨论  
学员操作前;  学员操作中;  学员操作后;  学员操作失误时  
适当放慢教学进度  多鼓励.少指责,帮助学员树立自信心  耐心辅导,鼓励学员大胆做动作  严厉批评,终止该项目训练  
无条件满足学员的要求  让学员自由练习  针对学员学习状况,及时给予指导  
越快越好;  越慢越好;  动作清晰,有节奏感;  不快不慢  
讲解操作动作的要领  及时纠正学员的错误  适当增加该项目的练习  放任对待,任其操作  
自主练习  熟练掌握动作  领会动作要领  
驾驶要领讲解  驾驶动作示范  指导驾驶  机动车维修技术  
讲解→指导→示范→讲评;  讲解→示范→讲评→指导;  讲解→示范→指导→讲评;  示范→指导→讲解→讲评  
姿势正确.动作规范  对复杂动作要分解示范和整体示范  讲解和示范相结合  动作连贯,不可分解示范  
便于语言编码  便于动作形象编码  提高学习兴趣  便于言语和形象双重编码  
驾驶动作示范;  采用先进教学手段;  纠正错误动作;  维护车辆;  
分解复杂动作  纠正学员的错误动作  讲解和示范动作  分配训练的次数和时间  
巩固所学的驾驶动作  在各种交通环境下灵活应用  领会动作要领  
讲解动作要领  示范动作  指导练习  课后讲评  
分解复杂动作  不分解复杂动作  指出学员易犯的错误  介绍操作要点和规范  
激发学员兴趣,调动学员主观能动性  监督学员练习,及时发现纠正学员错误  正确.规范地做示范动作  讲明动作要领  

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