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为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的电加热器，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图所示．...
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教案备课库《2016年广东省韶关市南雄二中中考物理一模试卷》真题及答案
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为研究不同物质的吸热能力某同学用两个完全相同的酒精灯分别给质量和初温都相同的甲乙两种液体同时加热分别
某同学在做比较不同物质吸热能力的实验时使用相同的电加热器给水和煤油加热用加热时间的长短来表示物质吸收
如图甲在探究不同物质吸热能力的实验中1在两个相同的烧杯中加入初温相同▲相同的水和煤油选用相同电加热器
在探究比较不同物质吸热能力的实验中1在两个完全相同的烧杯中分别装入初温都相同的水和煤油选填质量或体积
如图甲在探究不同物质吸热能力的实验中1在两个相同的烧杯中加入初温相同相同的水和煤油ρ水＞ρ煤油选用相
在探究比较不同物质吸热能力的实验中1在两个完全相同的烧杯中分别装入初温都相同的水和煤油选填质量或体积
在比较不同物质吸热能力的实验中将甲乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内用相同的电加热器同时加热.
如图甲在探究不同物质吸热能力的实验中1在两个相同的烧杯中加入初温相同相同的水和煤油实验时选用两个相同
如图所示为研究物质比热容的实验装置两个相同的烧杯中分别盛有质量相等初温相同的水和煤油用两个相同的电加
如图12甲在探究不同物质吸热能力的实验中1在两个相同的烧杯中加人初温相同相同的水和煤油ρ水＞ρ煤油选
如图在探究不同物质的吸热能力时同学们使用的器材有相同规格的电加热器玻璃杯温度计初温和质量都相同的水和
食用油吸热升温快，说明食用油吸热能力强
物体吸热多少是由它的物质种类决定的
加热相同的时间，末温低的物体吸热能力强
将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同
在比较不同物质吸热能力的实验时用两个完全相同的加热器给质量和初温都相同的甲乙两种不同的液体加热在加热
甲液体的比热容比乙的大
乙液体的比热容比甲的大
甲、乙液体的比热容一样大
无法比较甲、乙的比热容大小
为研究不同物质的吸热能力某同学用两个完全相同的酒精灯分别给质量和初温都相同的甲乙两种液体同时加
探究不同物质吸热能力的实验中1在两个相同的烧杯中分别加人初温相同_______相同的水和煤油液面位置
在比较不同物质吸热的情况的实验中所用实验装置如图甲所示1在两个相同的烧杯中加入初温相同▲相同的水和煤
为研究不同物质的吸热能力某同学用两个完全相同的酒精灯分别给质量和初温都相同的甲乙两种液体同时加热分别
如图在探究不同物质的吸热能力时同学们使用的器材有相同规格的电加热器玻璃杯温度计初温和质量都相同的水和
食用油吸热升温快，说明食用油吸热能力强
物体吸热多少是由它的物质种类决定的
加热相同的时间，末温低的物体吸热能力强
将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同
如图所示是小臣同学改进后的探究甲乙两种不同液体吸热能力大小的实验用相同的电加热器加热即R.甲=R.乙
如图所示是小臣同学改进后的探究甲乙两种不同液体吸热能力大小的实验用相同的电加热器加热即R.甲=R.乙
如图甲在探究不同物质吸热能力的实验中1在两个相同的烧杯中加入初温相同相同的水和煤油实验时选用两个相同
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生活中处处有化学．化学促进了人类社会的发展促进了人与自然和谐相处．1均衡营养有利健康．用如图所示的食物填空各写一种富含蛋白质的是富含淀粉的是富含维生素C的是．2化学改善人们的生活条件．①下列物品中是用有机合成材料制成的填标号．A．涤纶衣服B．塑料牙刷C．木制玩具D．玻璃杯子．
如图所示是电磁学中很重要的三个实验甲图是奥斯特实验的示意图实验结论是通电导线周围存在磁场支持此结论的现象是为使图乙中小量程电流表指针发生偏转可使金属棒ab选填“上下”或“左右”运动人们根据图选填“甲”“乙”或“丙”所示实验装置的原理发明了电动机．
小明用如图1所示装置研究浮力大小跟物体排开液体体积关系实验时将一个挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢地浸入水中水足够深在接触容器底之前分别记下圆柱体下面所处的深度h弹簧测力计相应的示数F实验数据如表 实验次数 1 2 3 4 5 hcm 0 4 8 10 12 FN 6.75 5.75 4.75 4.25 4.25 1由实验数据可知金属块重N完全浸没时受到的浮力是N． 2表中第1次到第3次实验数据说明了浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体体积填“有关”或“无关” 分析表中第4次和第5次实验数据说明了浮力的大小与浸没的深度填“有关”或“无关”． 3图2中能正确反映F和h关系的图象是． 4该金属圆柱体的密度是kg/m3 5小强为了“探究浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”做了如图3的实验 ①你认为更为合理的实验顺序是． ②通过实验你得到的结论是浸在液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开液体所受到的．
1如图1所示这是个测量的仪表表中数值的单位是指针所示的值是． 2用温度计测量水的温度如图2所示测得水温为℃． 3图3是一天平及其配套器材游码在标尺上每向右移动一格相当于增加g的砝码利用这个天平能直接测量出下列哪个物体的质量填正确答案字母 A．一个大西瓜B．一粒芝麻C．一个一元硬币D．一瓶500mL的矿泉水．
关于力和运动的关系下列说法错误的是
光在真空中的传播速度是km/s．家中的电视遥控器是靠选填“超声波”或“红外线”“紫外线”来实现对电视机的控制的．太阳能属于能源选填“可再生”或“不可再生”．
将一重0.4N底面积为10cm2高为5cm的圆柱形物块放在面积为1m2水平桌面的中央如图所示g取10N/kg求 1该圆柱体的密度 2该圆柱体对桌面的压强 3将该圆柱体轻轻地放入装满水的杯子中静止后从杯中溢出水的质量为多少
如图所示的滑轮组每个滑轮重50N用这个滑轮组把质量为45kg的重物在2s内匀速提升2m不计绳重和摩擦下列说法中正确的是g=10N/kg
纳米材料是由纳米颗粒经过特殊工艺制造而成的室温下外形相同的纳米铜比普通铜可多拉长50倍而不断裂这一事例表明纳米铜具有较好的选填“延展性”“弹性”或“磁性”1nm=m．
建筑工人用如图所示的装置把重400N的物体在20s内匀速提升3m所用的拉力为250N．则该工人做功的功率为该滑轮组的机械效率是．若用该装置提升500N的重物此时滑轮组的机械效率将填“变大”“变小”或“不变”
某同学测定了生活中一些物品的pH其中显碱性的是
阅读短文回答问题 当前“雾霾”成为全社会关注的热点雾霾笼罩已经严重污染了空气质量． 霾也称灰霾烟霞它由空气中的灰尘硫酸硝酸有机碳氢化合物等粒子组成．灰霾粒子的尺度比较小从0.001μm到10μm平均直径大约在1﹣2μm左右肉眼看不到空中飘浮的颗粒物． 如图所示为国内某厂商生产的名为“秦”高性能混合动力车在很多城市PM2.5爆表的今天“秦”给消费者提供一种新的出行方式．“秦”充电10kW•h即可达到纯电动模式续航里程50km能满足日常上下班短途用电需求．长途可使用油电混合动力最高时速可达180km/h百公里综合油耗仅2L．“秦”电动机效率为80%． 1霾粒子人眼看不到它的运动“是”或“不是”分子的无规则运动． 2燃油汽车的发动机通常是汽油机汽油机工作时冲程将内能转化为机械能．汽油是从石油中提取出来的那么石油属于能源．选填“一次”或“二次” 3“秦”行驶时电池将能转化为电能供电动机使用．汽车在行驶时对路面的压力比静止时选填“增大”“减小”或“不变”． 4“秦”在纯电动方式行驶时车子所受的平均阻力为N． 5若某一次行驶中“秦”消耗电能4.6kW•h则若用效率为25%的燃油汽车需要kg的汽油汽油热值为4.6×107J/kg
如图1所示电路电源电压保持不变当闭合开关S调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小两个电阻的“U﹣I”关系图象如图2所示．求 1定值电阻的U﹣I图象是选填“甲”或“乙” 2电源电压和定值电阻R1的阻值． 3滑动变阻器R2的阻值变化范围．
小明和小红利用如图甲所示装置在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件． 1如图甲为使杠杆在水平位置平衡应将左端的平衡螺母向选填“左”或“右”移动． 2实验时仍然使杠杆在水平位置平衡这样做有什么好处． 3下表是小明实验时记录的数据并由表中数据得出了杠杆平衡条件为F1L1=F2L2的结论这明显是不可靠的．原因是． 实验次数 动力F1N 动力臂L1cm 阻力F2N 阻力臂L2cm 1 1 15 1.5 10 4小红实验时在杠杆两端挂上钩码杠杆的状态如图乙所示为了使杠杆重新水平平衡小红又调节杠杆两端的平衡螺母正确的记录了钩码重和力臂．分析实验数据后发现与“杠杆平衡条件”不符造成为一结果的原因是．
为核潜艇提供能量的装置是核反应堆在核反应堆中发生的是选填“核裂变”或“核聚变”．这种能源属于选填“可再生”或“不可再生”能源．
如图所示撑一把雨伞行走在雨中一阵大风吹来伞面可能被“吸”起严重变形．因为伞的方空气流速大伞的方两空均选填“上”或“下”压强大造成的．
化学用语帮助我们建立起宏观世界与微观世界的联系1用化学符号表示出两个氢原子．2下列对于化学式H2O的各种表述正确的是．A．表示水这种物质B．表示水分子由氢元素和氧元素组成C．表示1个水分子D．表示水分子由2个氢原子和1个氧原子3ABCD分别表示4种物质部分物质的分子的微观示意图如图物质BCD图例微观示意图A和B在一定条件下可发生如下反应A+2B═C+2D则ABCD中属于单质的是填字母序号A的化学式为．
如图三峡广场的民警正脚踏“风火轮”执勤．其实民警用的是名为“T﹣robot”的机器人代步工具．民警脚踏底座手推操纵柄依靠自身重心的偏移就可控制机器人向任何方向前进还能原地转弯．下列说法正确的是
汽车的手动刹车器简称“手刹“在拉起时处于刹车制动状态放下时处于解除刹车状态．如果手刹处在拉起状态．汽车也能运动但时间长了会损坏刹车片．有一款汽车设计了一个提醒司机的电路汽车启动开关S1闭合手刹拉起开关S2闭合仪表盘上的指示灯会亮汽车不启动开关S1断开指示灯熄灭或者放下手刹开关S2断开．指示灯也熄灭．下列电路图符合上述设计要求的是
生活中的下列现象属于化学变化的是
下列物质中可作为复合肥料使用的是
如图所示的闭合电路中物体ab静止当蹄形磁铁竖直向上运动时灵敏电流计的指针选填“会”或“不会”偏转让铜棒ab向右缓慢运动时灵敏电流计的指针偏转的角度较小快速运动时指针偏转的角度较大．这说明感应电流的大小与导体切割磁感线的有关选填“动圈式话筒”或“动圈式扬声器”是应用电磁感应原理制成的．
氯气是一种有剧毒的气体对人体的危害很大．处理氯气泄漏的一般办法是向空中喷洒氢氧化钠溶液吸收氯气反应的原理Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O．若所用的氢氧化钠溶液的质量分数为10%试计算吸收14.2千克氯气理论上至少要消耗10%的氢氧化钠溶液多少千克
一只电热水壶的铭牌如图所示该电热水壶正常工作时电流为A计算结果保留一位小数莲莲想测量该电热水壶的烧水效率她在壶内装满水测出水的初始温度为25℃接通电源让它以额定功率工作测量出水烧开用时5min50s则在一个标准大气压下把电热水壶中的水烧开水需要吸收J的热量该电热水壶的烧水效率为[ρ水=1.0×103kg/m3c水=4.2×103J/kg•℃]．
学习了光学知识后李红对有关探究实验进行了回顾和思考 1如图甲是“探究光的反射规律”的装置．可折转的硬纸板作用除了能呈现光路外还可以．为了得到反射角等于入射角的规律应当改变多次实验． 2如图乙是“探究平面镜成像特点”的装置．①玻璃板应与桌面②实验时在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A为了确定像的位置你的操作是． 3在“探究凸透镜成像规律”实验中．调整蜡烛透镜和光屏到图丙所示位置时光屏上出现清晰的烛焰的像生活中的就是利用这一原理制成的若将蜡烛稍远离凸透镜光屏上的像变模糊要再次在光屏上得到清晰的像可采用下列方法①若移动光屏则应将光屏填“远离”或“靠近”凸透镜②若不移动光屏则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的填“凸透镜”或“凹透镜”．
小明去商场购物自动扶梯将他从一楼匀速送上二楼在这个过程中他的
如图所示的体温计的示数为℃．所测铅笔的长度为cm．
1在学习了测量物质密度后爱探究的小明想测出某种未知液体的密度具体操作如下 ①测液体质量天平平衡时放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示则称得烧杯和液体的质量m为g． ②测液体体积将烧杯中的液体倒入量筒中液面达到的位置如图乙所示则该液体的体积V为mL尽管体积测量方法正确但大家对他的实验过程及结果进行评估时发现液体的体积测量值比它的实际值要选填“偏大”或“偏小”． ③小明对测量方法进行修正后测出了几组实验数据并根据测量结果作出了“m﹣V”图象如图丙所示由图象可知该液体的密度为kg/m3．
钠元素对人类生命和生活具有重要意义．1钠元素广泛存在自然界中亚硝酸钠NaNO2是一种常用的防腐剂其中氮元素的化合价为氯化钠在生活中常用于．2叠氮化钠NaN3被广泛应用于汽车安全气囊汽车经撞击后30毫秒内引发NaN3迅速分解生成两种单质写出反应的化学方程式．
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