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讲义及讲课要有条理性,语言要简练、流畅、易懂,表达清楚明了。

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在学生头脑中形成先入为主的印象  在学生头脑中产生不同的印象和不同的理解  不能再学生头脑中形成具有条理性的知识框架  
积极民主,合作创新  讲究语言的艺术  思维具有条理性  具有包容性  
由浅入深  简明扼要  面面俱到  具有较深的内容  
全面掌握被评价对象的情况  明确各因素之间的关系  安全评价报告的编制要有条理性  遵循安全评价报告的编制原则  
先讲什么  后讲什么  自由发挥  条理性