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某拓展性学习小组在学校科学实验创新比赛中,做了一个有趣的实验,装置如图. 实验设计:三颈烧瓶中充满二氧化碳气体,A颈、B颈分别连接充满氢氧化钠溶液和盐酸的注射器,C颈插有两端开口的玻璃导管(伸入瓶...

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科学实验是人们获得认识的唯一途径   科学实验是人们认识的一个重要来源   科学实验是人类最基本的实践活动   科学实验是认识的最终目的  
能动的主观意识   有意识,有目的的实践   有创意的理性认识   有价值的感性认识  
在太空建立一个临时性的科学实验室  在太空建立一个永久性的科学实验室  在太空建立一个永久性的天文观测站  
科学实验是人们获得认识的唯一途径  科学实验是人们认识的一个重要来源   科学实验是人类最基本的实践活动   科学实验是认识的最终目的  
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水能加快铝和碘的反应   第一组实验中铝和碘发生反应生成了AlI3  第一组和第二组实验中均放出热量  第三组铝和硫酸铜发生了置换反应  
活动安排要新颖有趣,符合儿童好动活泼的性格,但要注意安全  多利用示范来讲述活动的安排和小组规则  态度亲切和蔼,具有很强的亲和力,要善于与儿童交往  注重给他们讲解道理和抽象的问题,以提高他们的理解能力  要在学生面前保持一种威严感  

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