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有目共睹 雍容 家喻户晓 充实 立竿见影 丰盈 显而易见 从容
人民总是自发地接受者古诗词的熏陶 诗词本身是中华民族文化的重要组成部分，有利于传承中国优秀传统文化 大众传媒作为文化传播的主要途径，在传承中华文化发挥着巨大作用 丰富了了中华文化的基本内涵
只要功夫深，铁杵磨成针 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
径直 瑰宝 熏陶 循序渐进 径自 珍宝 熏染 循序渐进 径自 瑰宝 熏陶 潜移默化 径直 珍宝 熏染 潜移默化
教师对古诗词教学的基础性要求理解不准确 教师对古诗词教学应承担的任务认识不清 教师认为理解古诗词内容是诗歌鉴赏的基础 教师认为理解诗歌内容是最重要的教学目标
“千里冰封，万里雪飘”冰的形成是升华现象 “岚雾今朝重，江山此地深”雾的形成是液化现象 “青青园中葵，朝露待日晞”露的形成是汽化现象 “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”霜的形成是凝华现象
有目共睹,雍容 家喻户晓,充实 立竿见影,丰盈 显而易见,从容
“千里冰封，万里雪飘”冰的形成是升华现象 “岚雾今朝重，江山此地深”雾的形成是液化现象 “青青园中葵，朝露待日晞”露的形成是汽化现象 “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”霜的形成是凝固现象
有目共睹 雍容 家喻户晓 充实 立竿见影 丰盈 显而易见 从容
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