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6□869≈6万,□内最大填 ;6□869≈7万,□内最小填 .
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教案备课库《2014-2015学年新人教版四年级(上)期末数学模拟试卷(27)》真题及答案
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观察下列图形是中心对称图形的是
□内最大能填几.6□998≈6万
利用辗转相除法求3869与6497的最大公约数与最小公倍数.
据统计19世纪40代下半期广州对外贸易的绝对值出现下降的趋势对英国的贸易总额由3100万元下降到16
半径相等的圆内接正三角形正方形正六边形的边长之比为
1∶
∶
∶
∶1
3∶2∶1
1∶2∶3
已知数列中则数列的通项公式为______若则的最大值______.
如图1所示电源电压不变将开关S1S2闭合电路正常工作然后断开S2则下列说法中正确的是
示数变小,
示数变大
示数不变,
示数变大
示数不变,
示数变小
示数变大,
示数变大
设等差数列的前项和为若则当取最小值时等于
8
7
6
9
光化学烟雾中很多物质具有强烈氧化作用故总称为总氧化剂.其中以O为代表当大气中O浓度为多大时可视为光化
10ppm
5ppm
1ppm
0.5ppm
0.1ppm
如图给定两个长度为1的平面向量和它们的夹角为.点C.在以O.为圆心的上移动.若=x+y其中xy∈R则
=.
△ABC中AB=AC=10BC边上的高AD=6则BC的长为
8
10
12
16
若方程的两个根是-3和1那么二次函数的图象的对称轴是直线D.
=-3
=-2
=-1
=1
1
如图所示图中的同旁内角有
)7对 (
)6对 (
)5对 (
)4对
固定桥修复后调的目标是
组牙平衡
尖牙平衡
前伸平衡
恢复缺牙前的咬合关系,降低
力
与对颌牙无咬合接触
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甲乙丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示回答下列问题 1t1℃时甲乙丙物质的溶解度由大到小的顺序是. 2t2℃时将20g甲放入50g水中充分搅拌所得溶液为溶液填“饱和”或“不饱和”. 3t2℃时乙物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为. 4t3℃时将乙和丙两种物质的饱和溶液降低到t1℃所得溶液中溶质的质量分数大小关系为.
用量角器画一个75°的角.
下列有关二氧化碳的检验制备和用途能达到目的是
同学们栽树四年级栽了56棵五年级栽的棵数比四年级的3倍少21棵.四五年级共栽多少棵
物质的用途与其性质密切相关. 1铜常用于制作导线因为其有良好的延展性和. 2氢氧化钙常用作建筑材料因为其吸收二氧化碳会变成坚固的 3雾霾天气人们常带PM2.5专用口罩此口罩中的活性炭具有作用. 4小刚同学家里没有冰箱为了使汽水变得冰凉可口他想到可以从集镇上购买一种商品来产生制冷效果他应该购买在溶解于水的过程中会使溶液的温度降低.
已知篮球每个48元足球每个56元王老师带的钱正好可以买6个足球或者8个排球.1如果都买篮球能买多少个2每个排球多少元
阅读下面科普短文钠是一种活泼金属其原子的结构示意图为.钠在空气中极易被氧化用小刀一切就能观察到它的本来面目银白色有金属光泽.钠还能与水反应生成氢氧化钠和氢气.目前世界上多数采用电解熔融氯化钠的方法来制得金属钠.金属钠的应用非常广泛可以用于制造过氧化钠Na2O2等化合物.还能用于生产更加昂贵的金属钾以钠和氯化钾为原料在高温条件下生成钾和氯化钠生成的钾能以蒸汽的形式分离出来.依据文章内容回答下列问题1在钠的原子结构中与钠元素化学性质密切相关的是.2钠具有的物理性质有.3金属钠通常保存在石蜡油中目的是隔绝.4钠能与水反应化学方程式为.
把下面每组算式合并成综合算式1120÷6=2020×5=100150+100=250综合算式是272÷8=929﹣9=2032×20=640综合算式是323﹣6=17136÷17=823×8=184综合算式是.
观察物体时最多能看到物体的个面.
物质的性质决定其用途.下列有关物质性质和用途的说法中错误的是
从生石灰碳酸钙一氧化碳氮气熟石灰等物质中选择合适的物质并用它们的化学式填空 大理石的主要成分是 能和血红蛋白结合的物质 食品袋中白色干燥剂的成分是 为防止树木开春后发生病虫害冬季在树干上涂刷的是.
如表是部分物质的溶解性表室温利用表中提供的信息回答下列问题 OH﹣ NO3﹣ Cl﹣ SO42﹣ H + ﹣ 溶挥 溶挥 溶 Na+ 溶 溶 溶 溶 Ca2+ 溶 溶 溶 微 Ba2+ 溶 溶 溶 不 ①酸碱盐之间发生的复分解反应其实质是它们的溶液中离子之间相互结合生成沉淀或气体或水否则反应就不能发生.则BaCl2溶液和NaNO3溶液混合后填“能”或“不能”发生复分解反应. ②写出一个有BaSO4生成的中和反应化学方程式.
△÷25=17□□最大是这时△=.
某化学课堂围绕酸碱中和反应将学生分成若干小组在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段请你参与学习并帮助填写空格包括表中空格.【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.【学生板演】该反应的化学方程式.【提出问题】实验中未观察到明显现象部分同学产生了疑问反应后溶液中溶质是什么呢【假设猜想】针对疑问太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下猜想一只有Na2SO4猜想二有Na2SO4和H2SO4猜想三Na2SO4和NaOH猜想四有Na2SO4H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑认为有一种猜想是不合理的不合理的猜想是猜想.【实验探究】1丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中滴加几滴CuSO4溶液无明显变化溶液中一定没有.2为了验证其余猜想各学习小组利用烧杯中的溶液并选用老师提供的pH试纸铜片BaC12溶液Na2CO3溶液进行如下三个方案的探究.实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaC12溶液实验操作实验现象试纸变色对比比色卡pH<7产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出结论】通过探究全班同学一致确定猜想二是正确的.【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究并且得出正确结论给予肯定.同时指出实验探究2中存在两处明显错误请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误①实验操作中的错误是.②实验方案中也有一个是错误的错误的原因是..
下列实验方案不可行的是
小明的爸爸一次喝200升的水.判断对错
三位数除以两位数商最多是二位数..判断对错
除去下列各组物质中括号内的杂质不能达到实验目的是 选项 实验目的 实验方案 A CuOC 在空气中充分灼烧 B H2OH2O2 加入少量二氧化锰充分反应后过滤 C CuFe 加入过量的稀盐酸充分反应后过滤洗涤干燥 D COCO2 将混合气体依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水
7升=毫升10000毫升=升.
在括号里填上升或毫升一瓶墨水大约50一台冰箱容量大约200.
过A点画已知直线的垂线和平行线.
“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下mg/L硒0.013锶0.0596锌0.00162钠18.4钙4.69.这里的硒锶锌钠钙是指
“归纳与比较”是学习化学的重要方法下列有关CO2与CO的知识归纳不正确的是 A 组成 1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子 B 性质 都是无色无味的气体都能溶于水水溶液显酸性都能燃烧等 C 用途 CO2可用于光合作用灭火等CO可用作气体燃料冶炼金属等 D 危害 CO2过多会造成“温室效应”CO是空气污染物之一
某兴趣小组利用如图装置进行气体的制取实验请分析回答问题 1图中带有标号仪器的名称a 2写出用A装置制取氧气时试管口放一团棉花的作用是用D装置收集氧气时如何验满. 3实验室制取氧气的化学方程式为应选用的发生和收集装置为填字母该气体发生装置不能控制反应速率你改进的方法是. 4水和电石CaC2固体混合后可放出乙炔化学式 C2H2气体同时还生成一种碱.乙炔微溶于水密度与空气接近若用F装置收集乙炔则F中还应该装入气体应从填“b”或“c”端导入生成乙炔的化学方程式是.
脱式计算300+180÷5×12525÷[81﹣56×3]60×20+650÷2687+16×85﹣79
归纳知识有利于培养素质.下列知识整理的内容不完全正确的一组是
氢氟酸HF对玻璃有腐蚀作用发生的反应可以表示为SiO2+4HF=X↑+2H2O关于物质X的组成下列说法正确的是
化学是一门以实验为基础的科学下列是教案备课库实验中常见的实验装置.请同学们利用这些装置来进行快乐的实验探究吧!1请你写出指定仪器名称①②.2如图所示四种途径都可以得到氧气①写出实验室中通过乙途径制取氧气的化学方程式.②化学实验的绿色化是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程的绿色化考虑你认为在教案备课库实验室中甲乙丙三种制取氧气的途径中填甲乙或丙途径更体现化学实验的绿色化追求.3实验室用高锰酸钾制取氧气时可选用的发生装置是填字母代号.用排水法收集氧气完毕后应进行的操作顺序是先然后以防止水倒吸入热的试管中造成试管炸裂.若用F装置收集氧气气体应从端进入填m或n.4实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是填字母代号.写出该反应的学方程式收集二氧化碳通常用C装置而不选用D或E装置试从二氧化碳性质的角度来分析其原因检验用C装置收集满二氧化碳的方法.
直接写得数320÷80=800×5=70+90=560÷80=2×45=80÷20=300÷60=15×4=
下面是华江果品店某星期5天卖出苹果橘子情况的统计.1平均每天卖出苹果和橘子各多少箱2你能提一个问题并解答吗
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