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如图，用甲、乙两种方式搬起质量为10kg的长方形箱子（质量分布均匀），则（ ）
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教案备课库《2016年浙江省杭州市下城区、拱墅区、滨江区中考物理二模试卷》真题及答案
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某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板做成如图乙所示的竖式与横式两种长方体形状的无盖纸盒.1现有正方
如图所示甲乙两个小孩分别站在A.B.两辆冰车上甲与A.车的总质量为30kg乙和B.车的总质量也为30
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据统计资料甲乙两种作物的单位面积产量的比是12现要把一块长100米宽50米的长方形土地分为两块小长
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某纸品厂要制作如图所示的甲乙两种无盖的长方体小盒该厂利用边角料裁出了制作甲乙两种小盒所需的长方形和正
某纸品加工厂为了制作甲乙两种无盖的长方体小盒利用边角余料裁出正方形和长方形两种硬纸片长方形的宽和正方
某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板做成如图乙所示的竖式与横式两种长方体形状的无盖纸盒．1现有正方
如图甲是一个长为2m宽为2n的长方形沿图中的虚线剪成四个全等的小长方形再按图乙围成一个较大的正方形.
用如图①中的长方形和正方形纸板作侧面和底面做成如图②的竖式和横式的两种无盖纸盒.现在仓库里有m张正方
2003
2004
2005
2006
某工厂用如图甲所示的长方形和正方形纸板做成如图乙所示的竖式与横式两种长方形形状的无盖纸盒．现有正方形
如图用甲乙两种方式搬起质量为10kg的长方形箱子质量分布均匀则
用甲图所示的方式更省力
用乙图所示的方式更省力
人体肌肉需要承受的力一定小于98N
人体肌肉需要承受的力一定小于10kg
用正方形和长方形的两种硬纸片制作甲乙两种无盖的长方体纸盒如图．如果长方形的宽与正方形边长相等那么15
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下列能说明硫与氧气发生化学变化的是
了让同学们养成关注生活的良好习惯物理老师提倡同学们对身边一些常见物理量进行估测以下是他们交流的一些估测数据其中符合实际的是
工业酒精中常含有甲醇CH3OH误食后会使人眼睛失明甚至死亡．下列有关甲醇的说法中不正确的是
有一包白色固体可能含有碳酸钠硫酸铜氯化钙硫酸钠氯化钠等物质中的一种或几种现取部分固体溶于水可得到澄清的无色溶液向其中滴入氯化钡溶液产生白色沉淀再加入足量的稀硝酸沉淀部分消失． 请回答 1该固体中一定含有一定不含有可能含有． 2写出其中一个反应的化学方程式． 3为证明该固体中可能含有的物质是否存在小明设计了如下实验将固体溶于水后加入溶液至过量过滤后在滤液中先滴加稀硝酸后滴加溶液如果生成白色沉淀则证明有反之则无．
A～H是教案备课库常见的物质其中E为黑色固体H为蓝色沉淀A是建筑材料的主要成分．这些物质的相互转化关系如图所示其中部分生成物和反应条件已省略． 1写出下列物质的化学式AGH． 2化学反应常伴有能量变化物质B与水反应时会“吸收”或“放出”热量． 3写出F+G→H的化学方程式． 4写出E→G的化学方程式．
用化学知识回答下列问题 1铝是一种活泼金属但铝制品却不易锈蚀其原因是． 2在建筑工地上我们常常看到工人师傅通常在用剩的石灰浆上覆盖一层沙土以便第二天再用其原因是用化学方程式表示． 3如一个原子的相对原子质量为m一个标准碳原子的质量为nkg则该原子的质量为．
水是生命之源为了更好保护我们的清水江水某小组同学进行了下列有关研究． 1清水江的水可用来粗略测定酸碱度． 2小组同学想要证明水的组成下列实验能达到目的是填字母 A．水的蒸发B．水的蒸馏C．水的电解D．氢气在氧气中燃烧．
下列事实与对应的解释相符合的是
如表关于物质保存方法的原因不正确的是 选项 保存方法 原因 A 浓硫酸应密封保存 浓硫酸在空气中易吸水 B 氢氧化钠应密封保存 氢氧化钠易与空气中的氧气反应 C 浓盐酸应密封保存 浓盐酸易挥发 D 白磷应保存在冷水中 水中无充足氧气且白磷着火点低
汇川区某校九年级化学小组同学对酸的性质很感兴趣向老师提出研究硝酸的性质老师很高兴并带领同学们进行了硝酸性质的实验探究． 【实验设计】 1将石蕊试液滴入稀硝酸中预计石蕊试液由紫色变色． 2将Zn片投入稀硝酸中预计将产生氢气． 【实验验证】同学们按上述设计做了实验却发现石蕊变色后一会儿即褪去Zn片投入稀HNO3后溶液中冒出气泡产生无色气体A在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B． 【提出问题】1石蕊试液变色后为何会褪色 2上述产生的无色气体是什么硝酸具有哪些特性 【查阅资料】看到如此异常的现象在老师的指导下同学们上网查到了下列资料 1硝酸可与ZnCu等多种金属反应生成相应的硝酸盐但不生成H2． 2含有氮元素的某些气态物质的物理性质 NH3 N2 NO NO2 顏色 无色 无色 无色 红棕色 溶解性 极易溶于水 不溶于水 不溶于水 可溶于水或硝酸 【猜想与分析】1小明同学认为石蕊变色后又褪色的原因是由于试管不干净含有其他杂质造成的要证明小明的观点应进行的操作是取少量稀HNO3于干净的试管中滴入观察实验现象． 2大家一致认同红棕色气体B是NO2但对无色气体A及变化的原因有不同的看法 ①小丽同学认为A是NH3但遭到大家的一致反对原因是 ②小强同学认为A是N2也遭到大家的一致反对原因是 ③经讨论最终大家获得了“A是NO”的共识．NO遇氧变成NO2的化学方程式为． 【实验探究】小勇同学对硝酸能与Cu反应很感兴趣他取了一小块铜片投入稀HNO3中发现Cu溶解也出现上述Zn与稀HNO3反应的类似现象确证生成了NO并在老师的帮助下测出恰好反应的Cu和HNO3的质量比为821由此获得了Cu与稀HNO3的反应方程式为．根据探究结果可知稀HNO3能跟铜反应的原因是硝酸具有氧化性．
如图所示的电磁现象说法正确的是
下列实验不能达到预期目的是
用扇子扇火炉时火越扇越旺而用扇子扇蜡烛时一扇就灭请用化学原理说明理由．
化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循．某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的机器瓶中燃烧．记录如下通过AB两组对比实验的现象可以得出的规律是．
如图是常用的实验装置图根据所学知识回答下列问题 1若用A装置制取氧气试管中盛放的药品是KClO3和MnO2或KMnO4发生反应的化学方程式为． 2通过查阅资料得知硫化氢是一种有毒的气体其密度比空气的大且能溶于水形成氢硫酸．实验室通常用块状固体硫化亚铁FeS和稀硫酸混合在常温下通过发生反应制得硫化氢H2S气体．制取硫化氢气体的发生装置可以选用填编号若用C装置收集硫化氢气体气体应从端通入填“a”或“b”．
鉴别一瓶气体是否为氧气下列操作正确的是
做铁丝在氧气中燃烧的实验时把打磨过的铁丝的另一端裹一根火柴．点燃火柴待火柴快燃尽时立即把铁丝伸入充满氧气的集气瓶中集气瓶底部要先放一些水．1铁丝的另一端为什么要裹上火柴预先在集气瓶底部放一些水的原因是．2为什么待火柴快要燃尽时才能把铁丝伸入盛氧气的集气瓶中若火柴仍在燃烧时就将铁丝伸入到盛氧气集气瓶中可能出现怎样的后果为什么．3用文字表达式表示出这个反应．
下列物质燃烧时能产生大量白烟可用来制造烟幕弹的是．
下列物质属于无机物的是
盐酸是一种重要的化工原料也是实验室中重要的化学试剂有许多实验都用到盐酸．1打开浓盐酸的试剂瓶观察到瓶口有产生．2用盐酸按照如图的方式进行中和反应实验其化学反应方程式是向烧杯中逐滴滴入盐酸至过量的过程中能够说明盐酸与氢氧化钠发生了化学反应的实验现象是．以下证明盐酸过量的操作及实验现象的叙述正确的是填序号．A．滴加石蕊溶液搅拌后溶液变蓝B．另滴加氢氧化钠溶液搅拌后溶液颜色不变C．加入蒸馏水搅拌后溶液颜色不变D．加入金属锌片产生气泡．
某研究小组利用如图所示装置研究碳的氧化物的性质固定装置略．已知碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应． 1装置A中发生的反应．用化学方程式表示 2装置C的作用无水CaCl2的作用． 3装置D中发生的反应用化学方程式表示． 4图中装置E是安全瓶能防止倒吸从实验安全考虑本实验还应在装置之间添加装置E．
“超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧它是指当气压和温度达到一定值时水的液态和气态完全交融在一起的流体．下面有关“超临界水”的说法正确的是
下列有关氧气的叙述正确的是
下列反应属于复分解反应的是
向生锈的铁钉中加入足量的稀盐酸一段时间后可观察的现象①溶液由无色变为色发生反应的化学方程式为②有气泡产生因为有生成发生反应的化学方程式为．
下列说法错误的是．
厦门某校在“国际化学年”中开展了以下趣味活动． 1“1+1＜2”将100mL酒精与100mL水充分混合后体积小于200mL．用分子的观点解释这一现象．两者混合过程发生变化填“物理”或“化学”． 2“白纸显字”取一张白纸用酚酞写字晾干后放在盛有浓氨水的试剂瓶口立即 显示出红色字迹．这一表演应用氨水的化学性质是． 3“指纹鉴定”向指纹上喷硝酸银溶液指纹汗液中含有的氯化钠会转化成 氯化银不溶物．写出这一反应的化学方程式． 4“火球跳舞”加热硝酸钾至熔化投入黄豆大的木炭木炭由黑转红在试管里 不断上下跳动．写出发生反应的化学方程式 ①硝酸钾受热分解生成亚硝酸钾KNO2和氧气． ②木炭完全燃烧．
为建设“两型社会”株洲市政府实施“动力之都绿色出行”工程倡导市民骑自行车出行下列说法不正确的是
下列关于科学知识的应用正确的是
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