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标出图中通电螺线管的N、S极．
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教案备课库《2012-2013学年山西省临汾市众望中学九年级（上）期末物理模拟试卷（二）》真题及答案
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根据通电螺线管旁的小磁针的N.S.极指向在图中标出通电螺线管的N.S.极和电源的正负极.
螺线管通电后小磁针静止时如图8所示请在图中标出通电螺线管的N.S.极并标出电源的正负极
螺线管通电后小磁针静止时指向如图所示请在图中标出通电螺线管的N.S.极并标出电源的正负极
如图所示请根据通电螺线管的N.S.极标出小磁针N.极通电螺线管的磁感线方向以及电源的正负极.
在下图中根据小磁针静止时所指的方向标出通电螺线管的N.S.极并画出螺线管的绕发
当给螺线管通电时螺线管的N.S.极如图所示请在图中标出电流方向和小磁针静止时的N.S.极
根据通电螺线管中的电流方向在图中标出电源的正负极和通电螺线管的N.S.极.
请正确画出右上方图中通电螺线管上导线的绕法并标出通电螺线管的N.S.极
1根据图13中通电螺线管的磁感线方向标出小磁针的N.极以及线圈中电流的方向2小磁针在如图14所示的位
在图中标出了通电螺线管的N极请在图中分别标出通电螺线管的电流方向和静止在通电螺线管周围小磁针的N极
当螺线管通电时螺线管的N.S.极如图所示请在图中标出电流的方向和小磁针静止时的N.S.极.
根据图中通电螺线管的N.S.极标出电源的+极和―极.
根据通电螺线管中的电流方向在图中标出电源的正负极和通电螺线管的N.S.极
在图中根据通电螺线管旁小磁针静止时的指向标出通电螺线管的N.S.极和电流方向
1根据磁感线方向在下图中标出磁铁及小磁针的N.S.极2在通电螺线管左方有一小磁针小磁针静止时的指向如
当螺线管通电时螺线管的N.S.极如图5－1－25所示请在图中标出电流的方向和小磁针静止时的N.S.极
小磁针在通电螺线管右端静止时的指向如右图所示请在图中标出通电螺线管的N.S.极电流的方向和电源的正负
请根据通电螺线管周围磁感线方向判断并标出通电螺线管的N.极小磁针的N.极和电源的＋－极
在通电螺线管附近有个小磁针小磁针静止时N.极所指的方向如图所示请在图中标出通电螺线管的N.S.极及电
放在通电螺线管旁的磁针静止时的指向如图所示标出通电螺线管的N.极S.极以及电源的+一极
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2010年上海世博会以城市让生活更美好为主题全方位的展示了当今世界的科学发展和技术进步以下与物理有关的论述不正确是
如果我们能不断尝试着把所学物理知识应用到实际生活就能更深刻的感受到科学的魅力从而激发我们的学习热情．如图是小文同学利用凸透镜的成像规律自制的手电筒投影仪．请同学们回答下列问题．1投影片的成像原理是什么2在这个小制作中平面镜的作用是什么3灯泡和聚光镜的组合后可以提供更强的光源这样做的目的是什么4在某次使用时小文不小心课本把凸透镜挡住了一部分这样会引起的后果是什么5在某次使用时小丽发现屏幕上的像不清晰请说出你的调整方法．
按图A电路图用笔画线代替导线完成图B电路．
如图老者在寒风中冻得瑟瑟发抖两手不断的搓着这是利用来增大内能的老者多么希望坐在火炉前取暖呀在火炉前取暖是利用来增大内能的．
在自然界中有些物质客观存在却看不见摸不着需借助某些方法才可观察到．1在探究光的反射规律时光的路径难以观察到你或你的老师做这个实验时是怎样将光路显示出来的．2在研究磁铁周围的磁场时你的老师又是利用显示磁铁周围的磁场分布的．
下列关于运动的说法错误的是
每当大雪过后哈尔滨的主要街道上都洒大量的盐这引起了小文同学的疑问小文决定在实验中寻找答案．小文同学用纯水淡盐水浓盐水制得质量均为lkg的纯冰淡盐冰浓盐冰在相同加热条件下测量三者的温度变化并得到三条温度变化曲线纯冰对应曲线①淡盐冰对应曲线②浓盐冰对应曲线③．根据曲线图可以发现请从不同角度分别写一条12．
和谐社会凸显人文关怀哈尔滨市的人行道上铺设了有凹凸刻纹的盲道如图所示走在盲道上脚底与地面的变小了从而增大了地面对脚的．
现在社会提倡低碳生活表现在人们对电动汽车研究和开发可实现汽车尾气的零排放．下表是某电动汽车与燃油汽车进行测试时的部分数据请根据提供的有关数据计算已知q汽油=4.5×107J/kgρ汽油=0.75×103kg/m31电动汽车行驶100km牵引力所做的功是多少2电动汽车和燃油汽车的能量转化效率分别是多少3电动汽车实现了尾气的零排放达到了清洁环保的目的请你再说出一条优点．
在氧化还原反应反应中反应前后元素化合价变化有规律有的元素化合价升高有的元素化合价降低．如H2+CuOCu+H2O氢元素的化合价由反应前的0价升高为变化后的+1价而铜元素的化合价由反应前的+2价降低为变化后的0价． 1在反应Fe2O3+3CO2Fe+3CO2中化合价升高的元素为 2已知钠与水在常温下可发生氧化还原反应．甲乙两同学对该反应的生成物有不同观点甲同学认为生成物是氢氧化钠和氢气乙同学认为生成物是氢氧化钠和氧气．请结合化合价变化的规律写出正确的化学方程式该反应的基本类型为．
为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关某同学使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验如图所示．则下列说法中正确的是
如图所示是小丽在实验室设计的自动测定油箱内油面高度的装置图．R是滑动变阻器它的金属片是杠杆的一端R′是定值电阻电源电压为6V．当油箱内装满油时金属片恰好连a端油量表用电流表改装的示数是0.6A当油箱内无油时金属片恰好连b端油量表的示数是0.1A．请回答下列问题1定值电阻R′的规格滑动变阻器的最大阻值2当油量表的示数是0.3A时滑动变阻器消耗的功率是多少3你认为她在设计该装置的电路时在选择器材的过程中应考虑什么问题说出两条
小文和小丽共同测量电水壶烧水时的实际功率和加热的效率进行如下实验关掉家里所有用电器将该电水壶装满水接入家庭电路中测得壶中水从25℃上升到35℃所用的时间是50s．同时观察到家中电子式电能表耗电指示灯闪烁了40imp．请根据相关信息回答下列问题．C水=4.2×103J/kg•℃如图分别是电水壶电水壶铭牌电子式电能表铭牌1水吸收的热量电水壶烧水时的实际功率分别是多少2电水壶加热的效率3通过比较发现实际功率小于额定功率简述可能原因．
3.5分某无色溶液可能由盐酸氢氧化钠溶液氯化钠溶液碳酸钠溶液中的一种或几种混合而成．为探究其组成小华同学进行了如下实验 Ⅰ取适量样品放入试管中滴加酚酞溶液溶液变成红色．再向试管中逐滴加入过量的氢氧化钙溶液观察到有沉淀产生．过滤所得滤液为红色． 1由实验Ⅰ中的现象可推断出样品中一定含有的物质是写化学式下同一定不含有的物质是 为了进一步探究样品中可能含有的物质是否存在小华继续进行了如下实验 Ⅱ取适量实验Ⅰ所得的红色滤液放入试管中滴加过量的稀硝酸溶液变无色．再向试管中逐滴加入适量的硝酸银溶液至恰好完全反应观察到有白色沉淀生成．过滤所得滤液为无色． Ⅲ从稀硫酸氢氧化钡溶液氯化钡溶液硝酸钾溶液中选择一种试剂代替实验Ⅰ中的氢氧化钙溶液进行实验其余的试剂及操作与实验Ⅰ的均相同． 通过实验Ⅱ和实验Ⅲ小华得出结论样品中可能含有的物质确实存在． 2实验Ⅱ所得无色滤液中除酚酞以外还含有的溶质为写出实验Ⅱ中一定发生的任意一个反应的化学方程式． 3实验Ⅲ中代替氢氧化钙溶液的试剂是溶液可观察到的现象为．
一只玩具猫外形如图所示猫体内有电池猫手相当于一开关向下压猫手猫脸上的两个小电灯会一齐发光．有意思的是有时小猫会变成独眼龙检修后才能恢复双眼发光．把你猜想的猫体内的电路图画在方框内．
如图所示电源电压保持不变．当开关S1闭合S2断开时电流表的示数为0.2A当开关S1S2都闭合时电流表的示数为O.8A．则电阻R1与R2的比值为
如图中属于弹性势能转化为动能的情景是
根据下列装置结合所学化学知识回答下列问题 1实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气二氧化锰起作用其中发生装置应选用收集装置应选用．填编号 2写出用A装置制取氧气的化学方程式． 3用C装置收集CO2时检验CO2是否收集满的方法是． 4如选用E装置来收集CO2则气体应从端填“a”或“b”进入． 5E装置还可用来除去杂质气体如要除去氧气中混有的CO2则E瓶中最好选装．填序号请写出E瓶中发生反应的化学方程式． A．饱和食盐水B．饱和石灰水C．浓氢氧化钠溶液 6E装置也可用于气体的分离如在“5”试验后的溶液中滴加又可收集到CO2．
小文在家中做实验观察声的能量．如图纸筒一端固定一个带洞的圆纸板另一端用塑料薄膜包拢．在纸筒前点燃一只蜡烛纸筒的小洞对着火焰击打纸筒另一端的塑料薄膜．下列说法不正确的是
如图小文和小丽共同探究平面镜成像时像距和物距关系．实验材料有相同蜡烛两支玻璃板刻度尺白纸铅笔火柴．1小文将白纸平铺在水平桌面并在白纸中间画一条直线将玻璃板竖放在直线上点燃A蜡烛并在白纸上标记A蜡烛的位置．如要获得充分数据小文接下来的操作是2小丽收集到本组和其他小组实验数据记录在表格中如下请分别指出每组同学的记录数据中像距不等于物距的原因各说一条3指出实验操作时的注意事项或改进措施．一条即可
如图所示电路开关闭合后在滑动变阻器的滑片由中点向右滑动过程中下列说法正确的是
甲乙两容器分别装有密度为ρ甲ρ乙的液体．现有AB两个体积相等的实心小球质量分别为mAmB密度分别为ρAρB．已知它们的密度关系为ρ甲＞ρA＞ρB=ρ乙则
下列分析中不正确的是
如图所示男女双人花样滑冰运动员在比赛中的一个情景．对于此情景下列说法正确的是
借浮力起重是中国古代的一个创造．如图两船并排且装满泥沙用一绳索上连接两船下连接河水中铁牛铁牛重5000N保证绳索恰好拉直可看作绳索此时不受力．当船员将船上泥沙抛出2000N时铁牛位置没动则绳索对铁牛的拉力是N如此时绳索拉断两船排开水的体积将减少m3．g=1ON/kg
同学们要探究凸透镜成像的规律．选用的器材如图实验前应合理地摆放和调整器材．摆放的规律是调整的结果是．
在探究压力作用的效果与哪些因素有关的活动中小文同学按图甲所示进行操作他觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多原因是小丽同学按图乙所示进行探究实验过程如下将气球吹起第一次用手指压气球第二次用手掌压气球观察到两次气球凹陷的程度不同说明压力的作用效果与受力面积有关．她的探究过程存在的明显问题是．
如图小文用竹竿推小丽的船两人的船将会此场景中力的效果是．
如图所示条形磁铁置于水平桌面上电磁铁水平放置且左端固定当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动条形磁铁仍静止在此过程中条形磁铁受到的摩擦力
1.5分甲乙丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示． 130℃时丙的溶解度是． 25℃时取甲乙丙三种固体物质各20g分别加入盛有lO0g水的烧杯中充分搅拌后得到的溶液能够饱和的是物质的溶液．又将三个烧杯中的混合物温度都升高到30℃所得溶液溶质质量分数的大小关系是．
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