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假如你是晓雯的班主任教师,你如何帮助她?

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在同事中加以扩散,讽刺、挖苦科任教师  班主任积极主动地与科任教师共同协商,找到处理失误的最佳途径  班主任积极地与科任教师探讨如何才能避免出现课堂失误  班主任在班级做出正面的解释,加强教师对老师的理解  
校长  教育主任  班主任  科任教师  
同学请你假冒家长签名,以便向班主任请假  考试时,同学要你给她传答案  同学要你替他写作业  同学辍学,班主任邀你一同动员他返校  
校长  教育主任  班主任  科任教师  
家长  班主任  兄弟  姐妹  
青年教师  学生家长  学生干部  一般学生  
班主任进教室帮助科任教师控制课堂  帮助科任教师在学生中树立威信  深入班级了解原因,委婉向科任教师提建议  加强班风建设,制定合理制度  
校长  教导主任  科任教师  班主任  

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