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在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”时,小明设计了如下电路图:(1)在试验中为了能够实现多次测量,应该添加的器材是 ,应该与定值电阻 连接,开关闭合前滑动变阻器的滑片应处于 位置.(2...
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教案备课库《2014-2015学年湖南省长沙十五中八年级(下)第一次月考物理试卷》真题及答案
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下列是的几个探究实例①探究压力的作用效果②探究光的反射规律③探究电阻上的电流跟两端电压的关系④探究磁
①和③
②和③
①和④
②和④
在物理实验中对物理量进行多次测量有的是为了通过多次测量提高精度有的是为了通过多次测量寻找规律下面四个
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在探究“串联电路各点间电压的关系”时测量多组对应的总电压和各部分电路两端的电压
在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值
在“测量小灯泡的电阻”时,测量多组对应的电流和电压值
某学习小组利用滑动变阻器两个定值电阻R1R25Ω10Ω电压表电流表电源6V开关导线若干等器材做探究实
某同学在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时发现通过电阻ab的电流随电压变化情况如图所示则下列结论与图
电阻一定时,电流随着电压的增大而减小
电压相同时,阻值大的电阻通过的电流大
电流相同时,阻值小的电阻两端的电压大
两电阻阻值的关系是R.
a
>R.
b
小利同学在探究当电阻不变通过电阻的电流与该电阻两端电压的关系的实验中他依据测量的数据描绘了如图所示的
小丽用图20所示的电路探究当电阻阻值不变时通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系图21是小丽未完成连接的
关于电流电压电阻的关系下列说法正确的是
在电压一定时,导体的电阻跟通过导体的电流成反比;
在电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比;
在电流一定时,导体两端电压跟导体电阻成正比;
通过导体的电流跟导体两端电压成正比,跟导体的电阻成反比。
在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时应保持_________这个物理量不变两定值电阻甲乙中的电流与电
在探究电阻上的电流跟两端电压的关系的实验中小华猜想加在电阻两端的电压越大通过电阻的电流越大.为了验证
李明在探究通过电阻的电流跟其两端电压的关系时用记录的实验数据作出了如图1—4所示的U-I图象则a的电
__在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时用记录的实验数据作出了如图所示的U-I图象则a的电阻值为Ω将
在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时应保持__________不变某同学根据得到的数据画出了如图所示
关于电源电压电阻的关系下列说法正确的是
在电压一定时,导体的电阻跟通过导体的电流成反比
在电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成反比
在电流一定时,导体两端电压跟导体电阻成正比
通过导体的电流跟导体两端电压成正比,跟导体的电阻成反比
某同学做验证欧姆定律的实验时得出一组数据如下表根据这组数据可以得出的结论是〔〕
导体电阻一定时,导体两端电压跟通过导体的电流成正比
导体电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端电压成正比
导体两端电压一定时,导体的电阻跟导体中的电流成正比
导体两端电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比
下列是中的几个探究实例①探究杠杆的平衡条件②探究光的反射规律时用带箭头的线条表示光的路径③探究磁场时
①和③
②和④
②和③
①和④
10·攀枝花小明在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时将记录整理的实验数据绘制成如下图所示I.-U.关
__在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时用记录的实验数据作出了如图所示的U-I图象则a的电阻值为__
在物理实验中对物理量进行多次测量有的是为了通过多次测量提高精度有的是为了通过多次测量寻找规律下面四个
在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时测量多组对应的干路电流和各支路电流
在探究“串联电路各点间电压的关系”时测量多组对应的总电压和各部分电路两端的电压
在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值
在“测量定值定值的电阻”时,测量多组对应的电流和电压值
__在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时用记录的实验数据作出了如图11所示的U-I图象则a的电阻值为
__在探究电阻上的电流跟两端电压的关系时用记录的实验数据作出了如图所示的U.﹣I.图象则a的电阻值为
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如图所示甲乙两图都是时钟在平面镜中成的像它们的实际时间是甲乙.
弹力是物体由于发生而产生的力.如图所示正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置.这个弹簧测力计的量程是N分度值是N.图中的物重为.
如图所示容器的底面积是100cm2内装某种液体液体对B点的压强是240Pa求g=10N/kg 1液体的密度 2A点受到液体的压强 3液体对容器底部的压力.
起重机用钢丝绳吊起4×104N的重物物体在空中静止时钢丝绳所受到的拉力4×104N物体沿直线匀速上升时钢丝绳受到的拉力4×104N.填“大于”“小于”或“等于”
北京时间2015年7月14日19点49分这是一个注定要载人天文学史册的历史时刻﹣美国家航天局NASA发射的“新视野号”飞船经过9年的星际旅行首次近距离飞越冥王星如图所示是飞船拍下的冥王星的高清照片如果飞船所受外力全部消失那么飞船将
在探究二力平衡的条件的实验中某同学采用的实验装置如图所示1当物体处于静止状态或状态时我们认为它受到的力是相互平衡的.2实验时小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时木块处于静止状态.此时木块在水平方向受到两个力的作用这些力是平衡的.小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时发现木块仍然处于静止状态出现这种现象的原因是这时木块在水平方向受到的力填平衡或不平衡.要避免这种现象产生请你对该实验装置提出改进意见.3某同学认为物体在平衡力的作用下其机械能可能会增大.你认为他的观点是的.填正确或错误
刀钝了磨一磨这样既利用的方法来填“增大”或“减小”压强也是利用的方法来减小摩擦.
把一个小球放入盛满某种液体的溢水杯中小球浸没在杯底从杯中溢出100g液体.则小球所受浮力g=10N/kg
甲乙两完全相同的球放在同一种液体中甲球漂浮乙球悬浮.则
下列说法中正确的是
如图所示为小丽在研究影响压力作用效果的因素实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示.1该实验是通过来显示压力作用效果的这是研究方法的应用.2小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系应该通过图中的两次实验进行比较得出结论结论为为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系应该通过图中的两次实验进行比较得出结论结论为.3在生活中书包的背带做的又宽又大这是利用了来减小压力作用的效果俗话说磨刀不误砍柴工所蕴含的物理知识是增大压力作用的效果.
一物体重为800N漂浮在水面上求它所受的浮力及它排开水体积g=10N/kg.
下列关于力的说法中正确的是
如图所示是用压强计探究液体内部压强的情境. 1把探头放入水中通过观察u形管两边液面的来判断探头处水的压强的大小高度差越大水的压强选填“越大”或“越小”. 2比较甲图乙图和丙图可以得到在同种液体同一深度. 3在乙图中把探头慢慢下移可以观察到u形管两边液体的高度差增大从而得到在同一种液体里液体的压强随的增加而增大. 4在乙图中若只将烧杯中的水换成盐水其他条件不变则可以观察到U形管两边液体的.
检查视力的时候视力表放在被测者头部的后上方被测者识别对面墙上镜子里的像如图所示.视力表在镜中的像与被测者相距 A.2.1m B.2.5m C.4.6m D.5m
小明的妈妈煮菜时需要蛋黄妈妈讲鸡蛋磕碗的边缘蛋壳就裂了这是由于碗边缘的小增大了对蛋壳的压强.接着妈妈拿着一个矿泉水瓶对准蛋黄上方如图挤压瓶子放手后蛋黄自己“跑进”瓶内.小明用所学物理知识解释挤压空矿泉水瓶时力的作用改变了物体的同时排出瓶内部分空气放手后瓶内气压填“大于”或“小于”外界大气压蛋黄自己“跑进”瓶子.
地球附近物体都要受到重力曹信同学认为物体的重力大小与物体的质量有关于是他和程征同学利用器材进行了探究.1他们向实验室管理员借用了天平几个相同的钩码还需要.2如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数该测力计的量程是5N分度值是N请将此时测力计的示数填入下表的空格处.钩码的质量m/kgO.10.20.30.4弹簧测力计的示数F/N1343请你根据表格中的实验数据在图乙中作出重力随质量变化的图象.4由图象可知物体的重力跟物体的质量成.5若干年后曹信在我国建成的太空站工作时你认为他用同样的器材选填能或不能完成该探究.6程征同学取了质量不同的苹果小木块小铁球各一个并分别测出它们的质量和重力来探究物体所受重力大小与质量的关系你认为他的做法.A.不合理因为他没有用同种物质的物体做实验B.不合理因为他没有使物体的质量成整数倍变化C.合理因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系D.合理因为他的操作比曹信同学更简便.
溜冰场上甲推乙甲乙同时向相反的方向运动这一现象说明两人不能马上停下来而是继续运动一段距离这是由于.穿溜冰鞋是为了摩擦.
在2000多年前我国古人已能“照冰取火”它们用冰磨成一种冰镜使太阳光透过它能点燃柴草取火这种冰镜应为
小刚同学用一个弹簧测力计一个金属块两个相同的烧杯分别装有一定量的水和酒精对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究.如图表示探究过程及有关数据. 1分析②③④说明浮力大小与有关 2分析说明浮力大小与液体的密度有关. 3物体完全浸没在酒精中所受的浮力是N. 4根据图中的实验数据该金属块的密度是kg/m3g取10N/kg.
下列能用惯性知识解释的是
距离传感器是一种测量距离的仪器它发出的超声波遇到物体后反射回传感器传感器受到信号后自动计算出物体与传感器的距离并显示物体的s﹣t图象已知超声波在空气中的速度是340m/s.1若传感器在发出信号后0.01s收到从物体反射回来的信号则物体距传感器多远2若显示物体的s﹣t图象如图甲物体在0至15s的运动情况如何为什么3另外一物体在F=10N的水平拉力作用下沿水平地面做匀速直线运动传感器显示物体的s﹣t图象如图乙.求在0至15s物体受到的阻力是多大.写出分析过程
阅读以下材料回答问题. 1北宋的沈括在梦溪笔谈中记述了光的直线传播和小孔成像的实验.他首先观察鸢老鹰在空中飞动地上影子也跟着移动移动的方向跟鸢飞的方向一致.然后在纸窗上开一个小孔使窗外飞鸢的影子呈现在室内的纸屏上结果观察到“鸢东则影西鸢西则影东”.阅读材料后请回答你认为下面哪种说法是错误的 A“鸢东则影西鸢西则影东”所描述的现象是小孔成像 B沈括观察到“鸢在空中飞动地上影子也跟着移动”是小孔成像 C小孔成像可以用光的直线传播解释 D小孔成像时像移动的方向与物体相反 2公元前213年罗马帝国派出大批战船开往地中海的西西里岛想征服叙拉古王国. 这一天晴空万里阳光灿烂阿基米德和叙拉古国王站在城堡上观察着海面.远处那一只只露出一些桅顶的罗马战船慢慢地越变越大. 城堡中兵力很少.国王把希望目光投向聪慧无比的阿基米德询问道“听说您最近叫人做了很多的大镜子这里面有些什么名堂” 阿基米德朝遥远的敌船一指说“只要我们把罗马的战船消灭掉他们就彻底失败了.而今天他们灭亡的日子就要到啦因为我们有太阳神助威.”阿基米德让士兵搬来几百面取火镜在阿基米德的指挥下一起往一艘战船的白帆上反射灼烈的阳光.不一会儿被取火镜照射的白帆冒出缕缕青烟海风一次“呼”地起了火火势一会儿就变大了.罗马侵略者狂叫起来纷纷往海水里跳有的烧死有的淹死.后面的战船以为叙拉古人施了什么妖术吓得调转船头便逃. 叙拉古国王兴奋地问阿基米德“你这取火镜怎么真能向太阳神取来火呢” 阿基米德说“这镜子是凹面的镜子它反射出的阳光能集中到一点这叫做焦点.焦点的温度很高很高碰到易燃物上就能点着火.不过假如没有太阳的帮忙我们是无法取胜的.” 射向凹面镜的平行光经凹面镜反射后会聚于一点使这点处的温度非常高易于燃烧的物体处于此点处很快就被点燃. 我国古代早就有利用“阳遂”聚光取火的记载“阳遂”就是铜制的凹面镜.我们现在使用的太阳灶就是利用这一原理制成的. 1如图所示阿基米德取得胜利依据的是图所示的原理选填A或B. 2阿基米德使用的取火镜是镜主要利用的是光的现象.选填“直射”“反射”或“折射” 3请举出一个应用的实例如.
历史上著名的实验证明了大气压强的存在实验首次测出大气压的值一标准大气压的值为Pa.
小丽在水平桌面上用薄透明玻璃板和两支完全相同的蜡烛AB探究平面镜成像的特点. 1在实验中小丽视线正对薄透明玻璃板看到蜡烛A的“像”马上把蜡烛B放在所看“像”的位置并在白纸上记录实验情况如图所示.其中MN是玻璃板的位置a是点燃的蜡烛A所在位置b是蜡烛B所在位置.小丽根据实验记录发现“像与物到镜面的距离不相等”.出现这种现象的原因是. A薄透明玻璃板与水平桌面不垂直 B找像时没有从多个方向观察 C实验过程中没有使用平面镜 D实验过程中没有点燃蜡烛B 2在老师的帮助下小丽解决了实验中存在的问题后继续实验.她经过多次实验并记录了实验数据如下表.由此可以得到的实验结论是. 物距/cm 2.8 3.2 3.8 4.5 6.3 6.5 像距/cm 2.8 3.2 3.8 4.5 6.3 6.5
李华同学在使用弹簧测力计前没有注意校零指针的示数为0.2N处他测量时指针的示数为3.6N则实际拉力的大小为
如图所示用20N的水平力压住重力为10N的物体静止靠在墙上物体与墙的接触面积为100cm2.则物体受到的摩擦力f=N墙壁受到的压强为Pa.
关于浸在水中的物体所受的浮力说法正确的是
一束激光射到平面镜上当入射角是65°时反射角是°.
小明利用如图所示的装置探究在水平面上阻力对物体运动的影响进行如下操作a如图甲将毛巾铺在水平木板上让小车从斜面顶端由静止滑下观察小车在水平面上通过的距离.b如图乙取下毛巾将棉布铺在斜面和木板上让小车从斜面顶端由静止滑下观察小车在水平面上通过的距离.c如图丙取下棉布让小车从斜面顶端由静止滑下观察小车在水平面上通过的距离.请针对以上操作回答下列问题1以上操作中错误的一次是选填ab或c.2对比两次正确实验操作能说明小车受到的阻力越小通过的距离越.3纠正错误后多次实验进行分析并进一步推测在水平面上滑行的小车如果受到的阻力为零它将做运动.4为了得出科学结论三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑这样做的目的是使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时.5在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力是或不是一对平衡力.6此实验用到的科学研究方法有.
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