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2013·北京朝阳区高三期中物理课上老师利用图甲所示的装置探究了加速度与力的关系得到加速度与物体所受

在探究加速度与力质量关系的实验中1某小组的几位同学在讨论制定实验方案时分别提出以下几点意见你认为不正

某实验探究小组为了探究物体的加速度与所受合外力之间的关系设计了如图a所示的实验装置.该实验小组成员用

1如图所示甲图中螺旋测微器的读数为mm.2如图乙所示是用DIS实验系统探究物体的加速度与力和质量的关

下列对牛顿第二定律的表达式F=ma及其变形公式的理解正确的是

由F=ma可知，物体所受合外力与物体质量成正比，与物体加速度成反比由m=

可知，物体质量与其所受合外力成正比，与其运动加速度成反比由a=

可知，物体的加速度与其所受合外力成正比，与其质量成反比由m=

可知，物体质量可通过测量它的加速度和它所受到合外力而求得

下列对牛顿第二定律的表达式F=ma及其变形公式的理解正确的是

由F=ma可知，物体所受的合力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比
由m=

可知，物体的质量与其所受的合力成正比，与其运动的加速度成反比
由a=

可知，物体的加速度与其所受合力成正比
由m=

可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受的合力来求出

物理课上老师利用图甲所示的装置探究了加速度与力的关系得到加速度与物体所受合力成正比的结论某同学在实验

下列对牛顿第二定律的表达式F.＝ma及其变形公式的理解正确的是

由F.＝ma可知，物体所受的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比由m＝可知，物体的质量与其所受合外力成正比，与其运动的加速度成反比由a＝可知，物体的加速度与其所受合外力成正比，与其质量成反比由F.＝ma可知，物体所受的合外力由物体的加速度决定

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根据牛顿第二定律下列叙述正确的是

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如图乙所示是用DIS实验系统探究物体的加速度与力和质量的关系实验装置①为了使小车所受的合力等于绳子的

某中学的实验小组用如图甲所示的实验装置探究加速度与力和质量的关系实验时将小车靠近打点计时器用绳子牵引

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由牛顿第二定律的数学表达式F.=ma则下列说法中正确的是

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