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如图,△ABC是等边三角形,P是AB上一点,Q是BC延长线上一点,AP=CQ.联结PQ交AC于D点.过P作PE∥BC,交AC于E点.(1)说明DE=DC的理由;(2)过点P作PF⊥AC于F,说明DF...
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教案备课库《2013-2014学年上海市松江区七年级(下)期末数学试卷》真题及答案
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如图已知△ABC为等边三角形D.为BC延长线上的一点CE平分∠ACDCE=BD求证△ADE为等边三角
如图等边三角形ABC点E.是AB上一点点D.在CB的延长线上且ED=ECEF∥AC交BC于点F.1试
如图等边三角形ABC中D.是AC的中点E.是BC延长线上的一点且CE=CDDM⊥BC垂足为M则M.是
如图已知△ABC△ADE均为等边三角形点D.是BC延长线上一点连结CE求证BD=CE
如图已知△ABC为等边三角形点D为BC延长线上的一点CE平分∠ACDCE=BD求证△ADE是等边三角
如图△ABC中∠A.=60°P为AB上一点Q.为BC延长线上一点且PA=CQ连PQ交AC边于D.PD
在Rt△ABC中∠ACB=90°∠A.=30°BD是△ABC的角平分线DE⊥AB于E.1如图1连接C
1如图D是等边三角形△ABC边BA上任意一点D与AB不重合连接DC以DC为边在BC边上方作等边三角形
已知如图点D.在等边三角形ABC的边AB上点F.在边AC上连接DF并延长交BC的延长线于点E.EF=
如图△ABC是等边三角形D.是AB边上的一点以CD为边作等边三角形CDE使点E.A.在直线DC的同侧
如图在等边三角形ABC中点DE分别在边BCAC上DE∥AB过点E作EF⊥DE交BC的延长线于点F.1
如图△ABC是等边三角形AO⊥BC垂足为点O.⊙O.与AC相切于点D.BE⊥AB交AC的延长线于点E
如图△ABC是等边三角形D.是AB边上的一点以CD为边作等边三角形CDE使点E.A.在直线DC的同侧
如图①△ABC是等边三角形DE∥BC分别交ABAC于点D.E.1求证△ADE是等边三角形2如图②将△
已知如图所示等边三角形ABC中D.为AC边的中点E.为BC延长线上一点CE=CDDM⊥BC于M.求证
如图在等边三角形ABC中点D.E.分别在边BCAC上DE∥AB过点E.作EF⊥DE交BC的延长线于点
如图△ABC是等边三角形D.是AB边上的一点以CD为边作等边三角形CDE使点E.A.在直线DC的同侧
如图△ABC是等边三角形D.是AB边上一点以CD为边作等边三角形CDE使点E.A.在直线DC的同侧连
如图△ABC是等边三角形AO⊥BC垂足为点O.⊙O.与AC相切于点D.BE⊥AB交AC的延长线于点E
已知如图所示等边三角形ABC中D.为AC边的中点E为BC延长线上一点CE=CDDM⊥BC于M.求证M
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方程的解为x=.
如图在梯形ABCD中AD∥BCAC⊥ABAD=CDcos∠DCA=BC=10则AB的值是
如图在矩形ABCD中DE⊥AC于E∠EDC∠EDA=13且AC=10则DE的长度是
把29990四舍五入保留3个有效数字用科学记数法表示为
三角形两边长分别是8和6第三边长是一元二次方程x2﹣16x+60=0一个实数根则该三角形的面积是
某商店在某一时间以每件180元的价格卖出两件衣服其中一件盈利20%另一件亏损10%该商店卖出这两件衣服共盈利元.
多项式8x2+2x+5与另一个多项式的差是5x2﹣x+3则另一个多项式是.
如图如果AB∥CD那么图中相等的内错角是
三角形在方格纸中的位置如图所示则tanα的值是
从正方形铁片上截去2cm宽的一个长方形剩余矩形的面积为80cm2则原来正方形的面积为
如图∠1+∠2=180°∠3=118°则∠4的度数是
化简求值3a﹣12﹣32﹣5a+3a2其中.
如图给出了我国从1998年~2002年每年教育经费投入的情况.1由图可见1998年~2002年这五年内我国教育经费投入呈现出趋势2根据图中所给数据求我国1998年~2002年教育经费的年平均数3如果我国的教育经费从2002年的5480亿元增加到2004年的7891亿元那么这两年的教育经费平均增长率为多少结果精确到0.01
下列运算中不正确的是
如图∠ADE和∠CED是
如图在Rt△ABC中∠C=90°点D是BC上一点AD=BD若AB=8BD=5则CD=.
数学与我们生活美化都市改善人们的居住条件已成为城市建设的一项重要内容北京上海南京广州深圳土地面积平方公里168075910659774342020绿化面积平方公里50421478197929749091这五个城市之间的土地面积之比大约是多少精确到0.12这五个城市的绿化率各是多少绿化率=绿化面积÷土地面积保留两位有效数字3请你制作一幅统计图来表示这五个城市的绿化率的情况.尽可能形象生动
已知=4.1则=.
如图AD是∠EAC的平分线AD∥BC∠B=30°计算∠EAD∠DAC∠C的度数.
如图直线AB.CD相交于点OOE⊥ABO为垂足如果∠EOD=38°则∠AOC=度.
如果两个角的两边分别平行而其中一个角比另一个角的4倍少30°那么这两个角是
把一张长方形纸条按图中那样折叠后若得到∠AOB'=70°则∠OGD=.
一如图一棵小树生长时与地面所成的∠1=80°角它的根深入泥土如果根和小树在同一条直线上那么∠2等于度.
如图在Rt△ABC中∠ACB=90°∠A<∠B沿△ABC的中线OC将△COA折叠使点A落在点D处若CD恰好与MB垂直则tanA的值为.
如图四边形ABCD和四边形BEFD都是矩形且点C恰好在EF上.若AB=1AD=2则S△BCE为
计算2sin60°﹣3tan30°+0+﹣12009.
九年级三班小亮同学学习了测量物体高度一节课后他为了测得如图所放风筝的高度进行了如下操作1在放风筝的点A处安置测倾器测得风筝C的仰角∠CBD=60°2根据手中剩余线的长度出风筝线BC的长度为70米3量出测倾器的高度AB=1.5米.根据测量数据计算出风筝的高度CE约为米.精确到0.1米≈1.73.
如图在平面直角坐标系中已知点B42BA⊥x轴于A.1求tan∠BOA的值2将点B绕原点逆时针方向旋转90°后记作点C求点C的坐标3将△OAB平移得到△O′A′B′点A的对应点是A′点B的对应点B'的坐标为2﹣2在坐标系中作出△O′A′B′并写出点O′A′的坐标.
如图一个宽度相等的纸条按如图所示方法折叠一下则∠1=度.
已知∠AOB求作∠A′O′B′使∠A′O′B′=∠AOB不写作法保留作图痕迹
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