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准备好实验材料 准备好实验教学辅助教具 进行预试 让学生做好实验预习
设计教学的能力 知识拓展能力 教学创新能力 教育教学能力
教学设计主要是教学前的教案，教案写好了，教学设计的工作就结束了； 教学设计是一个桥梁，有助于教学理论和教学实践紧密结合； 对于有经验的教师来说，也必须重视教学设计； 有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长。
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教师对于教学大纲的钻眼程度 教师对教材的研究程度 教师对于教学目标的理解和把握 教师对于教学情景的了解 选取教学方法
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