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实验小组利用下面实验装置探究“电流产生的热量与哪些因素有关”.(1)在如图甲实验方案中,小东想探究“电热与电阻的关系”在选择R1和R2时应注意   ;他把两个电阻串联在一起的目的是   .(2)在不...

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该实验装置是为了研究电流产生的热量与电阻的关系   通电一段时间后,左侧U.形管中液面的高度差比右侧的大   该实验装置是利用U.形管中液体的热胀冷缩来粉樱电阻丝放出热量的多少的   将左边容器中的电阻丝换成 10Ω的电阻丝后,就可以探究电流产生的热量与电阻的关系  
甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系   甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量更多   乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系   乙实验通电一段时间后,右侧U.形管中液面的高度差比左侧的小  
探究“浮力的大小与哪些因素有关”

  探究“电流产生的热量与哪些因素有关”

  探究“动能的大小与哪些因素有关”

  探究“电流的大小与哪些因素有关”  

探究“浮力的大小与哪些因素有关”

  探究“电流产生的热量与哪些因素有关”

  探究“动能的大小与哪些因素有关”

  探究“电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”  

甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系   甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量更多   乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系   乙实验通电一段时间后,右侧U.形管中液面的高度差比左侧的小  
在甲图中,探究的是电流产生热量与电阻的关系   在乙图中,探究的是电流产生热量与电阻的关系   在甲图中,闭合开关一段时间后,A.瓶中温度计的示数更高   乙图只能用来探究电流产生的热量与电流大小的关系  
在甲图中,探究的是电流产生热量与电阻的关系  在乙图中,探究的是电流产生热量与电阻的关系  在甲图中,闭合开关一段时间后,A.瓶中温度计的示数更高  乙图只能用来探究电流产生的热量与电流大小的关系  
甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系   甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量比右侧容器内空气吸收热量少   乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系   电流通过导体时产生热量的多少是通过U.形管中液面的高度差来反映的  

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