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某兴趣小组按下图所示流程制取氧气，并回收提纯氯化钾和二氧化锰．（注：氯酸钾和氯化钾均易溶于水，二氧化锰不溶于水）回答下列问题：（1）写出按上述方法制取氧气的化学反应式 ；（2）固体2的成分是 ①...
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教案备课库《初三大班化学月考测试题》真题及答案
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某兴趣小组用如图1所示流程制取氧气后的残留物提纯氯化钾固体回答下列问题1写出该反应的化学方程式2在回
某兴趣小组用如图所示流程制取氧气反应原理2KClO32KCl+3O2↑并回收提纯氯化钾和二氧化锰.回
要从氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰氯化钾易溶于水有以下几步操作可供选择
③②④①
③②⑤④
③②④⑤
③②①④
某兴趣小组用氯酸钾并用下图所示流程制取氧气并回收提纯氯化钾和二氧化锰1请用化学符号表示步骤Ⅰ发生的反
实验室现需1.12L纯净的氧气标准状况下氧气的密度是1.429g／L某同学用质量比为31的氯酸钾和二
某兴趣小组用图10所示流程制取氧气反应原理2KClO32KCl+3O2↑并回收提纯氯化钾和二氧化锰回
某兴趣小组用下图所示流程制取氧气反应原理2KClO32KCl+3O2↑并回收提纯氯化钾和二氧化锰回答
某兴趣小组按如图所示流程制取氧气并回收提纯氯化钾和二氧化锰．回答下列问题1写出按上述方法制取氧气的化
某兴趣小组用氯酸钾并用下图所示流程制取氧气并回收提纯氯化钾和二氧化锰1请用化学符号表示步骤Ⅰ发生的反
若按粗盐提纯的实验步骤对下列各组物质进行分离可以达到目的是
从空气中分离出氧气
将混入硝酸钾中少量的氯化钠除去
从草木灰中提取碳酸钾
从氯酸钾制取氧气的残渣中，回收二氧化锰和氯化钾
实验室现需1.12L纯净的氧气标准状况下氧气的密度是1.429g／L某同学用质量比为31的氯酸钾和二
实验室用氯酸钾制氧气并回收二氧化锰和氯化钾下列操作不规范的是
用装置甲收集氧气
用装置乙溶解完全反应后的固体
用装置丙分离二氧化锰和氯化钾溶液
用装置丁蒸干分离后的溶液得氯化钾固体
某兴趣小组用图22所示装置制取氧气试管中固体的质量随时间变化的数据见下表制取结束后将剩余固体用适量水
实验室现需1.12L纯净的氧气标准状况下氧气的密度是1.429g／L某同学用质量比为31的氯酸钾和二
只需要通过过滤蒸发两个步骤就能达到提纯目标产物的目的该实验是
过氧化氢制取氧气实验后回收催化剂二氧化锰
大理石和稀盐酸制取二氧化碳实验后回收产物氯化钙
加热氯酸钾制取氧气的实验后回收产物氯化钾
熟石灰与纯碱反应后回收产物氢氧化钠
某兴趣小组用如图所示装置制取氧气试管中固体的质量随时间变化的数据见下表制取结束后将剩余固体用适量水充
某化学课外活动小组用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制氧气制氧气完毕后的固体混合物的主要成分是氯化钾和
烧杯
玻璃棒
蒸发皿
酒精灯
实验室现需1.12L纯净的氧气标准状况下氧气的密度是1.429g／L某同学用质量比为31的氯酸钾和二
某兴趣小组用如图所示装置制取氧气试管中固体的质量随时间变化的数据见下表制取结束后将剩余固体用适量水充
某兴趣小组用图10所示流程制取氧气反应原理2KClO32KCl+3O2↑并回收提纯氯化钾和二氧化锰回
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如图在平行四边形ABCD中AB=6BC=8∠BCD的平分线交AD于E交BA的延长线于F则的值等于
已知点-2y1-1y23y3都在双曲线y=-上则y1y2y3的值的大小关系是
—Istherespecialintherestaurant?.—Notastesgood.A.anythingeverything B.everythinganythingC.anythingnothing D.nothinganything
把下列多项式分解因式 m2x-y+n2y-x
2007年4月18日我国铁路第六次大提速在甲乙两城市之间开通了动车组高速列车．已知每隔1h有一列速度相同的动车组列车从甲城开往乙城．如图OA是第一列动车组列车离开甲城的路程s单位km与运行时间t单位h的函数图象BC是一列从乙城开往甲城的普通快车距甲城的路程s单位km与运行时间t单位h的函数图象．请根据图中信息解答下列问题1点B的横坐标0.5的意义是普通快车发车时间比第一列动车组列车发车时间h点B的纵坐标300的意义是2求BC的解析式并写出自变量t的取值范围3请你在原图中直接画出第二列动车组列车离开甲城的路程s单位km与时间t单位h的函数图象并求出此时s与t的函数关系式．
如图数学活动小组为了测量学校旗杆AB的高度使用长为3.1m的竹竿CD作为测量工具移动竹竿使竹竿顶端的影子与旗杆顶端的影子在地面O处重合测得OD=4mBD=8m则旗杆AB的高为m．
若与是同类二次根式则ab的值为
函数y=2x2的图象向上平移4个单位得到的图象再向右平移1个单位得到的图象．
如图在平面直角坐标系中点A-1m在直线y=2x+3上连结OA．将线段OA绕点O顺时针旋转90°点A的对应点B恰好落在直线y=-x+b上则b的值为
计算2tan45°-6cos60°=．
已知正比例函数y=kx经过点A21如图所示．1直接写出这个正比例函数的关系式．2将这个正比例函数的图象向左平移4个单位写出在这个平移下点A原点O的对应点A'O'的坐标求出平移后的直线O'A'所对应的函数关系式．3已知点C的坐标为-30点Pxy为直线O'A'上一动点P与O'不重合设△PCO的面积为S．①求S与x之间的函数关系式及x的取值范围②是否存在这样的点P使得S=6若存在求出P点坐标
如图直线a∥b∥c直线l1l2与这三条平行线分别交于点ABC和点DEF若ABBC=12DE=3则EF的长为．
已知△ABC三边长abc满足a2+b2+c2﹣6a﹣6b﹣10c+43=0试判断△ABC的形状．
把下列多项式分解因式 16x4-y4
Healwaysgetsupearlysohelateforschool.A.isnever B.neveris C.arrivenever D.never arrive
Peoplecankeephealthyexercise.A.on B.through C.for D.with
与2是同类二次根式的是
把下列多项式分解因式 3xa-b-6yb-a
如图已知一条直线经过点A02点B10将这条直线向左平移与x轴y轴分别交与点C点D．若DB=DC求直线CD的函数关系式．
如图一个正比例函数图象与一次函数y=-x+1的图象相交于点P则这个正比例函数的表达式是．
如图在△ABC中D为AB的中点E为AC的中点F是DE上一点且AF⊥BF若AB=10BC=16则线段EF的长为
Youcantimewithyourfamilyandfriendsasyouplaytogether.A.take B.spend C.cost D.pay
计算+-
如图在Rt△ABC中∠C=90°∠A=30°BC=3则AB的长为
若点A2a关于x轴的对称点是Bb-3则ab的值是．
将直线y=-x﹣3向上平移m个单位后与直线y=-2x+4的交点在第一象限则m的取值范围
正方形A1B1C1O和A2B2C2C1按如图方式放置点A1A2在直线y=x+1上点C1C2在x轴上已知A1点的坐标是01则点A3的坐标为．
若二次根式有意义则x的取值范围是．
在Rt△ABC中∠ACB=90°AC=6BC=8点D为边CB上的一个动点点D不与点B重合过D作DE⊥AB垂足为E．将△DEB沿直线DE翻折得到△DEF点B落在射线BA上的F处．设BD=xAF=y．1当点F与点A重合时线段BD的长为．2当点F与点A不重合时求y与x之间的函数关系式．3连接FC当△FCB为等腰三角形时直接写出x的值．
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