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注重板书的规范性 明确培训目标、任务和要求 了解课程设置与安排 了解学员的基础和学习要求 了解自己的能力水平
学员知识能力水平分析 岗位的技能要求分析 课程结束后的预期分析 培训课程的费用分析
取得职业资格证书 减低培训成本 掌握理论知识 提高技能水平
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熟练程度 熟悉程度 应用水平 知识、能力和态度水平
化学课程目标规定了学生通过化学课程的学习应达到的最高要求 化学课程目标描述的是教师的教学行为和教学效果 化学课程目标包含知识与技能、过程与方法、情感·态度·价值观三个维度 化学课程目标比课程内容标准更加详细和具体
对课程的要求 学员对培训活动过程的反馈 学员对学习层次的判断 确定学员学习层次 对学员的测试
了解是否感到培训项目开设有意义 通过绩效测评衡量学员学习后的技能水平 对评估工具表填写进行说明 调查学员思想意识变化是否已达到了理想状态