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预防医学卫生工作者应有的道德监督职责 教育群众防止“病从口入” 贯彻《食品卫生法》 为了卫生防疫部门的经济收益 控制传染病的发生
工程技术人员与康复医学工作者合作完成 临床医学工作者与护理工作者完成 临床医学工作者与预防医学工作者完成 预防医学工作者与康复医学工作者合作完成 预防医学工作者与工程技术人员合作完成
需要国家资金的投入 需要社会的支持 工作对象是健康的社会人群 预防医学工作者工作的特殊性 工作内容与人们的生活环境相关
社会工作者对受助对象的道德责任 社会工作者对子女的道德责任 社会工作者对社会的道德责任 社会工作者对同事的道德责任 社会工作者对机构的道德责任
药学工作人员对服务对象的职业道德规范 药学工作人员对社会的职业道德规范 药学工作者同仁间的职业道德规范 药学工作者对药学事业的职业道德规范 药学工作人员对自身的职业道德规范
社会工作者的行为和态度 社会工作者对受助对象的道德责任 社会工作者对同事的道德责任 社会工作者对专业的道德责任 社会工作者对家人的道德责任
药学工作人员对服务对象的职业道德规范 药学工作人员对社会的职业道德规范 药学工作者同仁间的职业道德规范 药学工作者对药学事业的职业道德规范 药学工作人员对自身的职业道德规范
社会工作者对受助对象的道德责任 社会工作者对子女的道德责任 社会工作者对社会的道德责任 社会工作者对同事的道德责任
工程技术人员与康复医学工作者合作完成 临床医学工作者与护理工作者完成 临床医学工作者与预防医学工作者完成 预防医学工作者与康复医学工作者合作完成 预防医学工作者与工程技术人员合作完成
社会工作者对家人的道德责任 社会工作者对受助对象的道德责任 社会工作者对同事的道德责任 社会工作者对专业的道德责任
健康教育的目的是帮助人们理智地建立和选择健康的生活方式 建立或促进个人和社会对预防疾病和促进健康的自我责任感 促进个人和社会明智决策，选择有利于健康的行为 有效地促进全社会都来关心健康以及疾病预防问题 针对不良生活对人体健康的危害的认识
药学工作人员对服务对象的职业道德规范 药学工作人员对社会的职业道德规范 药学工作者同仁间的职业道德规范 药学工作者对药学事业的职业道德规范 药学工作人员对自身的职业道德规范
社会工作者对受助对象的道德责任 社会工作者对党组织的道德责任 社会工作者对同事的道德责任 社会工作者对机构的道德责任
社会工作者对同事的道德责任 社会工作者对子女的道德责任 社会工作者对社会的道德责任 社会工作者对机构的道德责任 社会工作者对父母的道德责任
临床心理学 心身医学 行为医学 健康心理学 精神病学
临床心理学 心身医学 行为医学 健康心理学 精神病学
医学教育体制原因，使防和治产生"裂痕" 医学工作的分工，有部分预防工作者，内有向其他专业方向延伸 受科学发展所限制，使公共卫生、预防医学伦理原则、环境污染、食品研究、健康教育等伦理研究滞后 我国人口众多，东西部经济发展不平衡，预防工作人员及经费不足，影响预防工作有效开展 环境污染、食品安全和健康教育中的伦理问题越来越突出
药学工作人员对服务对象的职业道德规范 药学工作人员对社会的职业道德规范 药学工作者同仁间的职业道德规范 药学工作者对药学事业的职业道德规范 药学工作人员对自身的职业道德规范
社会工作者对党组织的道德责任 社会工作者的行为和态度 社会工作者对专业的道德责任 社会工作者对机构的道德责任 社会工作者对社会的道德责任
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