判断对某一事物的认识是否完成的标志是 -X题卡

对评估对象做出评价对收集到的事物的反应做出分析对某一事物的价值做出判断对事物的优劣分出等级

对事物的说明对某一事物的价值给予判断评选分析

占有的感性材料是否十分丰富而又真实感性认识是否已经上升到理性认识对该事物的认识是否经过多次反复对该事物的理论认识是否运用于实践，并取得预期效果

掌握的感性材料是否十分丰富和真实可靠感性认识是否已经上升到理性认识对事物的认识是否已经过多次反复对事物的理性认识是否用于实践，并取得预期结果

占有的感性材料是否十分丰富而又真实感性认识是否已经上升到理性认识对该事物的认识是否已经过多次反复对该事物的理性认识是否已运用于实践，并取得预期效果

是否占有丰富而又真实的感性材料感性认识是否已经上升到理性认识对该事物的理性认识是否经过多次反复对该事物的理性认识是否运用于实践取得预期的效果

占有的感性材料是否十分丰富又真实感性认识是否已经上升到理性认识对该事物的认识是否经过多次反复对该事物的理论认识是否运用于实践，取得预期效果

插图绘画标志文字

价值判断和价值选择具有很大的主观随意性价值判断与价值选择具有社会历史性特征不同时代的人，对同一事物往往会有不同的认识和评价对同一事物很难作出正确评价

占有的感性材料是否十分丰富真实感性认识是否上升到理性认识这一认识是否反复多次理性认识是否运用于实践并取得预期效果

占有的感性材料是否十分丰富而又真实感性认识是否已经上升到理论认识对该事物的认识是否经过多次反复对该事物的理论认识是否运用于实践，取得预期效果

我这次考不好的原因是我没有按老师的要求仔细审题上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写判断是肯定或是否定某一事物是否具有某种性质的思维形式

占有的感性材料是否十分丰富而又真实感性认识是否已经上升到理性认识对该事物的理性认识是否运用于实践，取得预期效果对该事物的认识是否经过多次反复

占有的感性材料是否十分丰富而又真实感性认识是否已经上升到理性认识对该事物的认识是否已经过多次反复对该事物的理性认识是否已运用于实践，并取得预期效果

我这次考不好的原因是我没有按老师的要求仔细审题上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写判断是肯定或是否定某一事物是否具有某种性质的思维形式

价值判断和价值选择具有很大的主观随意性价值判断与价值选择具有社会历史性特征不同时代的人，对同一事物往往会有不同的认识和评价对同一事物很难作出正确评价

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