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为形成一个促成受教育者向心于道德修养的文化氛围，孔子主张（）

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现代德育在德育方法上.

更侧重于教育者施教传道的方法只强调受教育者受教修养的方法只强调受教育者受教修养的方法强调施教传道和受教修养的统一

是教育按照一定社会的要求对受教育者的政治思想道德等方面施加积极影响并通过受教育者的内部矛盾运动形成教

教育者按照一定社会或阶级的要求有目的有计划有系统地对受教育者施加思想政治和道德影响通过受教育者积极的

思想教育政治教育法制教育德育

衡量受教育者道德修养水平的重要标志是

知情意行

衡量受教育者道德修养水平的重要标志

道德知识道德情感道德意志道德行为

衡量受教育者道德修养水平的重要标志是

道德认识道德情感道德意志道德行为

衡量受教育者道德修养水平的重要标志是

道德认识道德情感道德意志道德行为

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