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下列哪一项不是王夫之的教育主张?()

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基础性  全面性  义务性  阶段性  
算学  书学  太学  法学  
物质服务  心理支持  政策帮助  教育服务  
具有服务热诚的员工  进行全面的教育培训  品质与实效并重  客户是上帝  
国子学  四门学  太学  法学  
妻实需要  教育因素  情感因素  收入因素  
全民性  特色性  义务性  全面性  
观察法  实验法  演示法  调查法  
资源教室模式  教育配对模式  咨询教师模式  社会交往模式  
机器生产  议会制度  军事技术  科技教育  
黄宗羲继承先秦儒家的民本思想  顾炎武批判道学脱离实际的学风,提倡走出门户,到实践中求真知  王夫之批判理学先前宣扬的“天命论”和“生知论”  三人都尖锐地揭露道学家是“阳为道学,行若猪狗”  
zōng jiāo 的规范  伦理道德的规范  法律规范  科学的规范  
全民参与  长期坚持  讲求实效  追求质量  
业主干预  同伴教育  外传活动  自愿咨询检测  
真实需要  教育因素  情感因素  收入因素  
教育(Education)  考试(Examination)  从业经验(Experience)  认真(Earnest)  
教育教学实践中的问题  对已有教育理论的质疑  教学课题的提出  教育科学研究规划  
全民参与  长期坚持  讲求实效  自力更生  
预防保健工作  开展健康教育  随意转诊  基本医疗工作  
健康处方  患者教育  社区卫生院服务中的健康教育与健康促进  医护人员教育  以上都不是  

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