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二氧化碳不能供给呼吸，是因为二氧化碳有毒 二氧化碳做温室肥料，能促进植物的光合作用 干冰可用于人工降雨，是因为干冰升华时吸收大量的热 把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，则瓶中气体不一定是二氧化碳
观察气体的颜色 将带火星的木条伸入集气瓶中 向集气瓶中滴加紫色石蕊试液 向集气瓶中滴加澄清石灰水后振荡
氧气 二氧化碳 空气 二氧化碳 氧气 空气 空气 氧气 二氧化碳 二氧化碳 空气 氧气
实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体 二氧化碳用于人工灭火,既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质 将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,溶液呈红色,说明二氧化碳显酸性 二氧化碳能用于制作碳酸饮料,将燃着的木条伸入一瓶气体中,木条立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳
除杂：除去二氧化碳中少量一氧化碳气体——点燃 鉴别：鉴别氧气和二氧化碳气体——分别倒入少量石蕊溶液 分离：分离二氧化碳气体和一氧化碳气体——将混合气体通过足量的澄清石灰水
用排水法收集一瓶二氧化碳气体 先往试管中放入大理石，再滴入稀硫酸 将燃烧的木条伸入集气瓶中，检验二氧化碳是否集满 将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片后，正放在桌上
实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳 二氧化碳用于人工灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质 将二氧化碳气体通过入紫色石蕊溶液中，溶液呈红色，说明二氧化碳显酸性 将燃烧的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
实验室常用块状石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳气体 二氧化碳用于人工灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质 将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，溶液呈红色，说明二氧化碳显酸性 将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体 二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质 将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，溶液呈红色，说明二氧化碳显酸性 将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体是二氧化碳
用排水法收集一瓶二氧化碳气体 先往试管中放入石灰石，再滴入稀硫酸 将燃着的木条伸入集气瓶中，检验二氧化碳是否集满 将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片，正放在桌上
将燃着的木条伸入充满气体的集气瓶中，木条熄灭则该瓶中盛有的气体一定是二氧化碳。 二氧化碳本身没有毒，若在空气中含量过高时会使人窒息死亡。 二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变红，说明二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红 人与动物的呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳；而植物的光合作用相反，吸进二氧化碳，呼出氧气，所以树林中空气清新。
实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体 二氧化碳用于人工灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质 将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液呈红色，说明二氧化碳显酸性 将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
将燃着的木条伸入充满某气体的集气瓶中，木条熄灭，则该气体 一定是二氧化碳 空气中二氧化碳含量过高，会使人窒息死亡 二氧化碳和一氧化碳化学性质不同的原因是分子构成不同 可用燃烧检验产物的方法鉴别氢气和一氧化碳
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