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网格图中每个方格都是边长为1的正方形(如图K-21-9所示).若A,B,C,D,E,F都是格点,试说明△ABC∽△DEF.
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教案备课库《课时作业(二十一)A》真题及答案
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如图正方形网格中每个小方格都是边长为1的正方形
B.两点在小方格的顶点上,位置如图形所示,C.也在小方格的顶点上,且以A.
C.为顶点的三角形面积为1个平方单位,则点
的个数为( ) A.3个 B.4个 C.5个
6个
网格图中每个方格都是边长为1的正方形.若A.B.C.D.E.F.都是格点试说明△ABC∽△DEF.
如图所示正方形网格中的每个小正方形边长都是1每个小格顶点称为格点请以格点为顶点在图甲图乙中画出两个不
如图方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形每个小正方形的顶点叫格点.△ABC的顶点都在方
如图在正方形网格中每个小方格都是边长为1的正方形AB两点在小方格的顶点上位置如图所示点C也在小方格的
已知在正方形网格中每个小方格都是边长为1的正方形
B.两点在小方格的顶点上,位置如图所示,点C.也在小方格的顶点上,且以A.
C.为顶点的三角形面积为1,则点
的个数为( )A. 3个 B. 4个 C. 5个
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如图已知图中的每个小方格都是边长为1的小正方形每个小正方形的顶点称为格点.若△ABC与△A.1B.1
问题现有5个边长为1的正方形排列形式如图①请把它们分割后拼接成一个新的正方形.要求画出分割线并在正方
如图图中的小方格都是边长为1的正方形网格则图中四边形的面积是
25
12.5
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8.5
如图正方形网格中每个小方格都是边长为1的正方形
B.两点在小方格的顶点上,位置如图形所示,C.也在小方格的顶点上,且以A.
C.为顶点的三角形面积为1个平方单位,则点
的个数为( ) A.3个B.4个C.5个
6个
如图方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形每个小正方形的顶点叫格点.△ABC的顶点都在方
在每个小正方形的边长为1的网格图形中每个小正方形的顶点称为格点.以顶点都是格点的正方形ABCD的边为
如图已知在正方形网格中每个小方格都是边长为1的正方形
,
两点在小方格的顶点上,位置如图所示,点
也在小方格的顶点上,且以A.,B.,C.为顶点的三角形面积为1,则点C.的个数为 ( ) A.3个 B.4个C.5个
6个
如图正方形网格MNPQ中每个小方格的边长都相等正方形ABCD的顶点在正方形MNPQ的4条边的小方格顶
如图方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形每个小正方形的顶点叫格点.△ABC的顶点都在方
如图在4×4的正方形网格中每个小正方形的边长都是1.线段ABAE分别是图中两个1×3的长方形的对角线
在每个小正方形的边长为1的网格图形中每个小正方形的顶点称为格点.以顶点都是格点的正方形ABCD的边
如图所示在4×4的正方形网格中的每个小正方形边长都是1画出两个边长为无理数的两个正方形且使它的每个顶
网格图中每个方格都是边长为1的正方形若A.B.C.都是格点1求△ABC的面积2判断△ABC的形状并说
如图已知图中的每个小方格都是边长为1的小正方形每个小正方形的顶点称为格点.若△ABC与△A.1B.1
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已知方程x2-4x-6=0则b2-4ac=.
如图所示大李和小李用一根均匀的木棒抬重物.大李为了减轻小李的负担他可以写出一种合理的做法假如大李要承担3/5的力那么小李的肩头到重物挂点O的距离与大李的肩头到重物挂点O的距离之比是.
图18甲是探究阻力对物体运动影响的实验图18乙是探究动能大小与什么因素有关的实验.请回答下列问题1图甲实验表明平面越光滑小车运动距离越.联想到在雨雪天驾驶汽车应适当选填增大或减小汽车之间的距离.2图乙实验表明速度相同的钢球质量越大动能越.联想到高速公路的限速牌上同时标明120和100字样选填大客车或小轿车的限速应该是100km/h.
用图13所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系1实验时拉动木块在水平木板上做 运动弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小因为这时的拉力和摩擦力是一对力.2某次实验中弹簧测力计的指针位置如图13所示它的示数是N.3分析实验数据可知当接触面的粗糙程度一定时摩擦力跟压力的大小成.4实验结束后小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力然后将木块沿竖直方向锯掉一半测得摩擦力的大小也变为原来的一半.她由此得出当接触面的粗糙程度一定时接触面积越小摩擦力越小.你认为她的结论正确吗理由是.
在探究杠杆的平衡条件实验中 1小军将杠杆放在水平桌面上发现杠杆左端下倾那么他应将杠杆右端螺母向选填“左”或“右”调节一些. 2实验时只有8个相同的钩码杠杆上画有均匀的格子当在A点挂4个钩码如图甲所示则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡请设计两种方案 ① ②. 3实验中改变支点两侧的钩码位置和个数用同样的方法一般要做三次以上的实验得到三组以上的数据并进行分析这样做的目的是. 4实验分析发现在杠杆平衡的状态下力越大其对应的力臂越短如图乙是一台落地电风扇它的底座设计不宜太大那么为了在使用时不易倾倒在设计上请给出一点建议.
当x取何值时代数式x-32与2x+52的值相等
如图工人师傅用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组用125N的拉力把重为200N的箱子匀速提升5m.g=10N/kg求1在向上提升箱子的过程中人对滑轮组做的功2在向上提升箱子的过程中滑轮组的机械效率.
如图所示轻质杠杆一端因水平方向力F作用而被逐步抬起在此过程中F的大小及力臂变化是
如图中站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物请画出最省力的绕线方法.
用公式法解下列方程 15x2+2x-1=026y2+13y+6=03x2+6x+9=7.
若x2+y2-32=16则x2+y2的值为
如图2中是一个两面光滑的斜面∠β大于∠α同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点所需拉力分别为所做功分别为则
已知一个直角三角形的两直角边的长恰好是方程2x2-8x+7=0的两个根求这个直角三角形的斜边长.
一元二次方程x²+x-6=0的根是
若2x2+3与2x2-4互为相反数则x的值为
若规定两数ab通过运算※得4ab即a※b=4ab.例如2※6=4×2×6=48.1求3※5的值2求x※x+2※x-2※4=0中x的值3若不论x为什么数时总有a※x=x求a的值.
1如图甲将一根粗细均匀的木棒放在水平地面上稍微抬起一端至少用力100N则木棒的重力约是N.图乙则是一根粗细不均匀的木棒若稍微抬起一端抬起端所用力较大.粗/细2若将乙图中木棒如图丙吊起刚好在图示位置平衡如果沿吊起处的虚线部分将木棒分割成粗细两段则段较重粗/细
方程x²-2x-1=0的解是.
如图6所示是某同学在做的一个实验其中甲瓶底铺层砂子乙放入点燃浸过酒精的棉花丙用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口过一会儿可看到鸡蛋将.这个实验说明了.
若2x+1与2x﹣1互为倒数则实数x为.
如图3溢水杯中装满水甲乙两弹簧测力计示数分别为5N和4N.把甲下移使金属块刚好没入水中时甲的示数变成了3N溢出的水全部流入乙弹簧测力计下面挂的小桶中则此时乙的示数及金属块受到的浮力大小分别为
在等腰三角形ABC中三边长分别为abc其中a=5.若关于x的方程x2+b+2x+6-b=0有两个相等的实数根求△ABC的周长.
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小华同学对于身边物理量的大小进行了估测下列估测中接近实际的是
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如图是一种门锁把手的示意图O点是把手的转轴请画出作用力F的力臂L.
如图10所示重10N的木块B竖立在重40N的A物体上并随A物体一起以相同的速度向右做匀速直线运动请画出A物体对地面压力的示意图.
一元二次方程ax2+b=0a≠0若方程有解则必须有
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