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简述现阶段我国教师应具备的教育观念。
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现代教师学导论《现代教师学导论》真题及答案
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小学教师应该具有教育观念的内容主要有哪些
幼儿教师应树立怎样的学前儿童社会教育观
就教师的教育专业素养而言教师应当树立的正确的教育观念主要表现在要具有时代特征的教育观要具有时代特征的
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以下哪项是对小学阶段学生发展任务的错误描述
教师如何解决师生冲突
在现代教师的知识结构中所谓条件性知识是指教师在什么时候为什么以及在什么条件下才能更好地运用的一种知识类型这也就是具体的教育科学知识
和是教师依照国家法律规定的教育方针培养目标从事教育工作的理论基础
教师如果不了解学生就不可能有针对性地进行教育不可能因材施教因此教师应该像医生一样成为
不是师生交往的原则
学校不能处分教师因没来上课
在教师的培养体制中所谓定向型培养是指
对两个需要都想得到满足时使人因迫于情势不能两者兼得从而在心理上产生难于取舍的冲突情境是
的关系是教师劳动过程中最基本的人际关系是构成学校教育教学的基础
鉴于市场经济条件下拜金主义享乐主义极端个人主义对教师队伍的影响中小学教师职业道德规范提出了如下的道德要求
在现代教师的教学能力中所谓教学操作能力是指教师在实现教学目标过程中解决的能力
在现代教师的教学能力中所谓教学认知能力是指教师对教学目标学习者的特点某具体内容的与策略的选择以及的分析和判断能力
对教师管理教师为什么要主动参与
教师的生涯发展是
教师对自己进行生涯设计中随时可以
教师要因人而宜因材施教这是由教师劳动对象的决定的
教师继续教育的课程大体包括哪几个板块实施的模式有哪些
当前中小学教师的知识结构存在哪些问题如何改进
小学教师的教学监控能力是可以有多种方法提高教师的
从某种角度看教育观念可以分为两类一类是社会所倡导的教育观念另一类是
热爱学生的具体要求有哪些
教师成熟的最佳年龄是
教师在准备期要解决的矛盾和问题是
教师在社会的地位根本上是由决定的
为了促进教师的学习与发展应该树立哪些新的理念
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