首页
试卷库
试题库
当前位置：
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
一个美丽的故事 ①有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。 ②...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《普洱市思茅第三中学2016-2017学年七年级语文上学期期中试题含答案》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩儿因为两岁时得过脑炎智力受损学习起来很吃力打个比方别人写作文能写二三
一个钢琴演奏家举行一个乡村音乐会一个小男孩为他拿着话筒扩音谢幕时小男孩说谢谢大家对我们演出的支持！这
一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩因为两岁时得过脑炎智力受损学习起来很吃力打个比方别人写作文能写二三百
有个塌鼻子的小男孩儿因为两岁时得过脑炎智力受损学习起来很吃力打个比方别人写作文能写二三百字他却只能写
20.阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章最近微信朋友圈流行着这样一个故事一个小男孩和一
一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩因为两岁时得过脑炎智力受损学习起来很吃力打个比方别人写作文能写二三百
一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩因为两岁时得过脑炎智力受损学习起来很吃力打个比方别人写作文能写二三百
阅读一个美丽的故事完成18-22题12分一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩儿因为两岁时得过脑炎智力受损
完成下面18—23题一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩儿因为两岁时得过脑炎智力受损学习起来很吃力打个比
阅读下面的文字完成9—12题一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩儿因为两岁时得过脑炎智力受损学习起来很吃
阅读下面的文字完成18-23题一个美丽的故事⑴有个塌鼻子的小男孩儿因为两岁时得过脑炎智力受损学习起来
课外现代文阅读18分有个塌鼻子的小男孩儿因为两岁时得过脑炎智力受损学习起来很吃力打个比方别人写作文能
一个美丽的故事15分有个塌鼻子的小男孩因为两岁时得过脑炎智力受损学习起来很吃力打个比方别人写作文能写
一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩儿因为两岁时得过脑炎智力受损学习起来很吃力打个比方别人写作文能写二三
一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩因为两岁时得过脑炎智力受损学习起来很吃力打个比方别人写作文能写二三百
一个美丽的故事16分有个塌鼻子的小男孩因为两岁时得过脑炎智力受损学习起来很吃力打个比方别人写作文能写
一个美丽的故事8分有个塌鼻子的小男孩因为两岁时得过脑炎智力受损学习起来很吃力.打个比方别人写作文能写
一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩儿因为两岁时得过脑炎智力受损学习起来很吃力打个比方别人写作文能写二三
一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩儿因为两岁时得过脑炎智力受损学习起来很吃力打个比方别人写作文能写二三
17.阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章最近微信朋友圈流行着这样一个故事一个小男孩和一
热门试题
更多
四现代文阅读本大题共11小题共35分儿子是父亲的脚①我一直嫌弃父亲甚至很少叫父亲每次开家长会父亲要去我总是将他拦住只让母亲去②我嫌弃父亲不只是因为这个人不是自己的亲生父亲我的父亲在五岁时就去世了还因为现在这个叫父亲的是个瘸子在我眼里他是个没用的人他只会对着一堆木头又削又推弄得满屋子木屑而一家人的生计只靠母亲一人忙活犁地插秧无论天晴下雨都在田地上任劳任怨我是心疼母亲我看到母亲渐生的白发看到母亲劳苦下渐渐弓下的背想到母亲背着沉重的背篓在泥泞中摔倒的样子我对他的恨就愈深我想要是这个人不是嗜酒不是因为喝醉了摔下山崖要是他能像人家的父亲那样照顾整个家我也不会被伙伴嘲笑③我初中毕业考上了城里的高中高中三年我给家里写过很多信但信里只提母亲对他只字未提但他从不计较我写一封他就回一封信里写了很多关心的话但都在开头加上一句你妈说的④高中毕业我收到了外省一所大学的录取通知书临行那天他把一块珍藏多年的表悄悄塞进我的书包母亲把我送出村子到镇上的车站时我说妈等我读完大学我挣钱养你我带你去城市里生活母亲含着泪送我上车但我又忽然转身把藏在心里多年的话说了出来妈跟那个人离婚吧那个废物------话没说完一记响亮的耳光就落到了我的脸上母亲哭了她对我怒吼道不许说你爸是个废物你知道他是为谁瘸的吗是为你你八岁那年在学校跟人打架被人从楼上推了下来昏死过去那时你爸在外县帮人做工听说你的事后他连夜开着借来的拖拉机往医院里赶心里急开得快没想到半夜又下起了大雨车才翻下了山谷找到他的时候车身紧紧压住她的双腿但他睁开眼最先问的却是你有没有危险母亲哽咽着那时你还小不懂事你爸怕你知道了心里难过就一直没跟你说只是说自己喝醉了摔下山崖的我听着愣在那里眼泪哗地流了出来⑤那天我没上车我是一口气跑了十几里山路跑回家的我看到父亲坐在门口还是送我走时的那个姿势我不顾一切地跑上去抱住父亲大声喊着爸我错了爸儿错了爸我背着您到处转转吧我背着父亲到田里地里山上父亲自从断腿后就没出过家门了我说爸以后您想去哪里我就背着您去哪从今天起儿子就是您的脚了15.文章以我对父亲的感情变化为线索请你在横线上分别补上我对父亲态度的一个词语3分————冷漠————敬重16.文章的标题有什么深刻含义2分17.第④段的画线部分在文中有什么作用2分18.请从修辞角度品评文中画线的句子4分19.文中的父亲是一个怎样的人4分
阅读下列文字船过了秭归和巴东便入了最有名的巫峡这是一段最奇险最美丽的山水江水的险险在窄险在急险在曲折险在多滩山的妙处在不单调这个峰很高那个峰还要更高前面有一排后面还有一排后面的后面还有无数排一层一层地你围着我我围着你你咬着我我咬着你前面无路后面也无路四面八方都被悬崖阻住船身得转弯抹角地从山缝里穿过去两旁的高山笔直地耸立着好像是被一把快刀切成似的那么整齐那么险峻仰着头才望见峰顶中间是一线蔚蓝的天空偶尔看见一只黑色的鸟拼命地飞拼命地飞总觉得它不容易飞过那高高的峰顶江水冲在山崖上石滩上发出一种横暴的怒吼有时候可以卷起一两丈高的浪堆巫山的云这一次因为天气晴爽没有看到据一位老先生说看巫山的云要在迷蒙细雨的天气那时候望不见天望不见山峰只见顶上云雾腾腾有像牛马的有像虎豹的奇形怪状应有尽有那情形比起庐山来还要有趣这一次因为正是秋高气爽的好天气天上连云影也没有几个极高的峰巅我们可以望得清清楚楚最可爱的就是在那悬崖绝壁的上面倒悬着一些极小的红花映着古褐苍苍的石岩另有一种情趣1.请概括巫峡山水云的特点山________________水_________________云_________________2.请指出下面一句话在文中的作用船过了秭归和巴东便入了最有名的巫峡这是一段最奇险最美丽的山水3画横线的句子与下列哪句话所所表达的意思一样的A.两岸连山略无阙处B.自非亭午夜分不见曦月C.每自晴初霜旦林寒涧肃D.朝发白帝暮到江陵4.品析下列句子1江水的险险在窄险在急险在曲折险在多滩2这个峰很高那个峰还要高前面有一排后面还有一排后面的后面还有无数排一层一层的你围着我我围着你你咬着我我咬着你3那时侯望不见天望不见山峰只见顶上云雾腾腾有像牛马的有像虎豹的奇形怪状应有尽有那情形比起庐山来还要有趣
弯腰①走在回家的路上我摸摸口袋一摸惊出一身冷汗身份证不在口袋！这玩意儿一般人很少动它而我使用比较频繁——我要用它取稿费我努力地回忆并且折回往邮局的方向走②邮局门口一位老乞丐向我殷切招手这老头的胡子很长我每次取了稿费都给他一元钱他每天坐在邮局门口见了我就像见了亲人③他手里晃的就是我的身份证我走过去他不满地埋怨我喊你多少声你怎么连头都不回是不是因为我是乞丐喊你你就不应问题还挺尖锐的想起来了我是在掏钱给他的时候把身份证给带出来了我一直行色匆匆心里总觉得有好多的事要干怎么会留心身后一个老乞丐的喊声呢④本想把身份证拿了就走没想遇到了阻力老头拿身份证的手向后扬了扬我心中老大的不快他说你得听完我一句话你是个好人每次都给我钱可是你在给钱的时候从来不弯腰钱往碗里一扔哐的一声有时候还蹦了出来那哐的一声让人听了很不舒服⑤在我的想象中他对我应该是感激的不料在他心里还积累了这么多的怨恨我说我很忙再说我不喜欢弯腰从来也不曾向谁弯过腰他说不对你刚才就在马路的对面向一个人弯了腰⑥站在那里我认真地回想是的刚才就在马路的对面一辆小车停了下来下来的是单位的一位领导他对我有恩是我可敬的大哥他在车里看见了我并把车停了下来和我打招呼估计我确实有点受宠若惊的意思⑦可是我记得我只是点了头并没有弯腰⑧老头说我一把这么长的胡子还会撒谎我看得清清楚楚你弯了腰⑨也许我下意识地弯了腰也许在潜意识里对谁弯腰对谁不弯腰已成定势1.老乞丐没有马上把身份证给我的理由是什么_____________________________2.老乞丐想从我这里得到什么________________________________________________________________________
泥泞中要把母亲的头巾举起①一直到我五岁母亲才肯相信当初医生所说的话——我永远不能说话了！②母亲没有任何表情地接受了这个事实她觉得我除了不能说话之外并没有其他任何缺陷八岁那年母亲听村里的人说冲喜也许能让我说话正好又凑上八这个吉利数就打算办回酒席为这事本来生活就很艰苦的家里爆发了一场大战最后母亲和父亲把财产分割了两头猪一人一头母亲二话没说叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪摆了几十桌请了很多人看到人们碗里满满的都是肉我心里忽然有些疼痛我知道那是母亲每天起早贪黑劳作的结果啊！那天我使尽了全身力气也没有叫出妈妈两个字③日子依旧平静地过着我还是不能说话但不知道为什么母亲一直不愿把我带到田野里去直到有一天我再三央求母亲才带我来到田野④田野一望无际远处是一些树近处是瓜地瓜地里那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁阻挡了外面的世界田埂上一些不知名的小草繁茂地生长着里面还星星点点地夹着开黄花的蒲公英这场景真的叫人很爽快⑤母亲把我安置在一块宽宽的田埂上又把头上那块血红的头巾摘下放到我手里然后告诉我待会儿要是听到她叫我就举起头巾这时我才明白母亲不带我来田野是怕我走失⑥微凉的风中母亲朝着深深的田野里走去每隔一会儿母亲就要大声地呼喊我几次我马上就把那块头巾举起来母亲站在阳光下努力搜寻直到看见那块血红的头巾在汹涌的绿色中摇荡她才迅速地弯下腰继续劳作⑦后来我看到远处的水塘想起村里小孩儿手里提着大鱼的情形顿时心动不已于是我翻下田埂朝着河塘走去⑧我蹲在河塘边呆呆地看着手指般大小的鱼儿游来游去多可爱啊！我学着记忆中那些小孩儿的动作用双手去捧结果一无所获我有些无奈又有些恼怒心想一定要找一个宽大的能漏水的东西来⑨我揉捏着母亲的头巾有些紧张可一想这么好的天气反正是可以晾干的就双手撑开头巾向水中放去看着那些鱼儿在头巾里跳动我的心里乐开了花我暗自感谢这头巾嘴角不自觉地浮现出笑意⑩正当我开心到忘乎所以的时候母亲的呼喊声又传来了我不敢将沾满污泥的头巾举起来心想母亲呼喊几声后应该就不会管我了吧于是我屏住呼吸静静地耗着哪知道那几声呼喊一过母亲见我仍没把头巾举起来就立即停止劳作奔上田埂呼喊声也逐渐变得焦急而凄厉一声接着一声⑾我心里万分紧张不知所措我很想告诉母亲我在这里不用担心可我叫不出来我想要把头巾举起来可又怕母亲会责罚我⑿母亲的呼喊声在寂静的田野里越发悲切了明显地转向哭腔！我再也忍不住猛地抓起头巾一股脑儿地把小鱼倒进水里拼命摇动那血红的头巾同时啊啊地大声叫着我只想让母亲知道我在这里一切都好只想让她听见后回去继续安心劳作⒀没想到脚步声藤草和人的刮碰声响了起来急促而杂乱母亲几乎是疯狂地朝着我的方向飞奔而来⒁突然扑通一声重重的闷响！⒂我猛地站起身来迅速拨开草丛跌倒在泥泞中的母亲正吃力地向上爬着暴露在外的双手和胳膊被划出一条条血痕混和着汗水的头发凌乱她贴在脸上母亲就这么真实地呈现在我眼前！⒃我激动万分紧紧抱住母亲啊啊地大哭起来母亲一边用沾满泥土的双手替我擦着泪水一边安慰着我⒄从那以后我终于知道生命里不管遇到何等__与伤痛都要在母亲的第一声呼喊后迅速地举起那块血红的头巾因为这能让母亲少走些泥泞的路因为这是对母爱最简单的回应选自最阅读有删改1请阅读选文③一⒃段完成下面表格请将答案写在表格下面的横线上段落③——④⑤——⑥⑦——⑨⑩——⑿⒀——⒃概括内容母亲带我到田野母亲怕我走失呼喊我我用头巾回应A.母亲呼喊寻找我我终于回应B.A._______________________________________________________B._______________________________________________________2选文第③段在结构方面有什么作用请简要回答3请简要分析选文第⑥段加点词的表达效果她才迅速地弯下腰继续劳作4品评赏析第⒂段中划线的句子跌倒在泥泞中的母亲正吃力地向上爬着暴露在外的双手和胳膊被划出一条条血痕混和着汗水的头发凌乱她贴在脸上5请结合文章内容分析一下母亲的性格特征6血红的头巾在文中有哪些作用请简要回答
附加题中国是弱国所以中国人当然是低能儿分数在六十分以上便不是自己的能力了也无怪他们疑惑但我接着便有参观枪毙中国人的命运了第二年添教霉菌学细菌的形状是全用电影来显示的一段落已完而还没有到下课的时候便影几片时事的片子自然都是日本战胜俄国的情形但偏有中国人夹在里边给俄国人做侦探被日本军捕获要枪毙了围着看的也是一群中国人在讲堂里的还有一个我万岁！他们都拍掌欢呼起来这种欢呼是每看一片都有的但在我这一声却特别听得刺耳此后回到中国来我看见那些闲看枪毙犯人的人们他们也何尝不酒醉似的喝彩——呜呼无法可想！但在那时那地我的意见却变化了到第二学年的终结我便去寻藤野先生告诉他我将不学医学并且离开这仙台他的脸色仿佛有些悲哀似乎想说话但竟没有说我想去学生物学先生教给我的学问也还有用的其实我并没有决意要学生物学因为看得他有些凄然便说了一个慰安他的谎话为医学而教的解剖学之类怕于生物学也没有什么大帮助他叹息说将走的前几天他叫我到他家里去交给我一张照相后面写着两个字道惜别还说希望将我的也送他但我这时适值没有照相了他便叮嘱我将来照了寄给他并且时时通信告诉他此后的状况1朝花夕拾是作者唯一的一本回忆散文集共收录了他的篇回忆散文2下列文章不属于朝花夕拾的一篇是A.父亲的病B.琐记C.故乡D.无常3上面这段文字出自朝花夕拾中的哪篇文章促使我的意见发生变化的原因是什么此后回到中国来我看见那些闲看枪毙犯人的人们他们也何尝不酒醉似的喝采——呜呼无法可想！但在那时那地我的意见却变化了
卖白菜莫言节选①1967年冬天我12岁那年临近春节的一个早晨母亲苦着脸心事重重地在屋子里走来走去时而揭开炕席的一角掀动几下铺炕的麦草时而拉开那张老桌子的抽屉扒拉几下破布头烂线团母亲叹息着并不时把目光抬高瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜最后母亲的目光锁定在白菜上端详着终于下了决心似的叫着我的乳名说②社斗去找个篓子来吧③娘我悲伤地问您要把它们④今天是大集母亲沉重地说⑤可是您答应过的这是我们留着过年的话没说完我的眼泪就涌了出来⑥母亲的眼睛湿漉漉的但她没有哭她有些恼怒地说⑦这么大的汉子了动不动就抹眼泪像什么样子！⑧我们种了一百零四棵白菜卖了一百零一棵只剩下这三棵了说好了留着过年的说好了留着过年包饺子的我哽咽着说⑨她靠近我掀起衣襟擦去了我脸上的泪水我把脸伏在母亲的胸前委屈地抽噎着我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味1.第五段我的眼泪就涌了出来中涌能不能改成流为什么2.文中划线句用了哪些人物描写方法有什么作用
老师的泪初二时我很喜欢语文老师老师姓刘爱穿白色的裙子她在讲台上讲蓝蓝的天青青的草像一片白云轻盈极了她有一双大而明亮的眼睛笑时便成了甜甜的弯月齐玉杨老师----我为什么走神?她停止讲课走到我的面前云飘到我眼前•可我仍愣愣的我我喜欢看你的眼睛我说同学们哄堂大笑在笑声中她的脸红红的a美丽的眼中似乎还有泪水她刚从师范大学毕业呢你——你请出去我懊丧地走出了教室她从没发过火这一次一定真生气了第二天刘老师叫我们写日记我花整整一个晚上把心中的苦水倾倒出来美丽的妈妈死了爸爸根本就不管我整天就知道玩麻将赌博被公安局抓走判了三年徒刑我冷了饿了怕了病了也没人知道那时我常常一边哭一边看妈妈的相片可现在我长大了是个男子汉我不哭把泪水咽在心里我只有恨恨我爸我毕竟是个孩子需要爱护需要有人听听心里话我选择了我的语文老师因为她像妈妈不久后的一天刘老师把我叫到她的宿舍我诚惶诚恐地走进她的房间只见她眼睛红红的原谅老师好吗?泪水涌出我的眼睛尽情流淌在同学面前甚至在爸爸面前我从不流泪可在她面前我做不到我哭了尽情地哭了她等我哭完便为我擦干泪水轻轻地讲了一个姑娘的故事.一个小姑娘上中学时父母在一次车祸中双亡只剩下她孤苦伶仃一个人当小姑娘绝望时是她的老师收养了她给她生活的勇气和无微不至的关怀后来小姑娘考上了师范大学可老师不行了弥留之际小姑娘跪在老师的床前哭着说老师我还没报答您哪!老师却含笑地说了一句给你未来的学生吧b刘老师泪水盈盈我明白了刘老师你就是这个小姑娘她擦了擦眼泪微笑着扶住我的双肩你是男子汉对吗?我呜咽着点点头你恨爸爸这不好男子汉别这样男子汉是应笑着对待整个世界真的笑一笑你笑一笑我咧了咧嘴我会帮助你的——像我的老师一样她眼睛里滚出了泪水洒落在我的额头上记住你是个男子汉做个乐观正直的人!我狠狠地点点头在以后的日子里我觉得我的额上有着圣洁的印迹我永远也忘不了1.文章开头说我们喜欢语文老师其实我喜欢语文老师的原因是________2.第二三自然段对老师外貌的描写目的是表现老师__________的外表和__________的心灵3文中多处写老师的泪细腻传神地表现了老师的心理和情感请你简要回答横线a处的泪表现了刘老师当时怎样的心理?横线b处的泪表现了刘老师对恩师怎样的情感?a:b:4.文中刘老师对我说男子汉是应笑着对待整个世界真的请你结合自己的生活感受谈谈对这句话的理解或体会
温陵佳绝处最妙十八景泉州十八景评选揭晓本报讯记者杨秋香历经候选景点推荐市民投票景点考察和评选投票长达8个月的泉州十八景评选活动昨天有了结果十八个景点终于产生昨天评选的这十八个景点是开元寺崇武古城洛阳桥府文庙牛姆林清水岩清源山西湖公园深沪湾天后宫黄金海岸仙公山岱仙瀑布郑成功史迹蔡氏古民居五里桥东湖公园涂门街泉州十八景评选活动自去年11月拉开帷幕以来在各级领导重视各有关部门支持配合和广大市民踊跃参与下共推荐了85个候选景点评选办公室根据专家学者意见从中精选出40个充分发动所辖居民积极参与投票评选这次投票评选规模空前评委会共印发60万张选票基本覆盖到各县市区及市直各单位的社区和乡村选民包括学生公务员农民工人解放军和教师等同时开设免费评选热线和网上评选有近十万市民参与网上或电话评选活动在收回55.2万张市民选票组织评委实地考察的基础上7月14日评选办公室召开了全体评委会议评委以记名投票方式表决最终市民评选与评委评选的结果基本吻合综合市民和评委评选的结果评选办公室确定了泉州十八景泉州晚报2003.7.23第一版1.题目中的温陵是的古称除此以外这个城市还有其它别称如至少写出一个2.上面这则消息的导语包含几方面内容3.根据上文内容在下面空白处填入数字后回答问题①泉州十八景的参评候选景点有个评选活动长达月共印发张选票收回万张选票②上面这些数目说明了什么至少说出两点4.上面消息用事实说话客观真实地报道泉州十八景评选活动也许你也曾参加过这次评选活动的投票请你为泉州十八景评选工作写几句议论性的话5.下面两题任选一题完成①泉州十八景评选活动后评选办公室向社会公开征集泉州十八景景名请你试为其中的一处景点命名不超过六字②请你就泉州十八景中的某个景点的景观其它相关内容写几句话
树轮密码在科技考古中树轮年代学越来越引起人们的重视在伐木后的树桩上常常可以看到一圈圈木质疏密颜色深浅相间的同心圆圈这就是树木的年轮树轮可谓是一部承载了众多信息的科学巨著年轮可以说是树木在生长过程中记载自己年龄的一种独特方式科研人员说多数温带树种一年形成一个年轮因此年轮的数目就表示树龄的多少年轮的宽窄则与相应生长年份的气候条件密切相关干旱年份树木生长缓慢年轮就窄在湿润年份年轮就宽同一气候区域内同种树木的不同个体在同一时期内年轮的宽窄变化规律是一致的因此同种树木的不同个体之间能够交叉定年与其他定年方法相比树轮定年是最精确的一种定年方法可以精确到年甚至某个季节由于太阳黑子的活动周期会影响气候气候的变化又会影响到树木的生长从而使树木形成宽窄不同的年轮树木年轮定年准确时间序列长样本量多环境变化指示意义明确因此被视为推测气候环境的高精度资料我们通过不同地区的树木年轮能解读出不同的信息比如对于干旱和半干旱的柴达木盆地来说较宽的年轮即意味着当年较多的降水而对于寒冷高海拔的青藏高原上的树木来说较宽的年轮意味着当年气候的温暖因此利用树轮这一特点建立长时间序列的年轮年表可据此总结出过去气候演变的特征和规律重建过去气候形态通过所建年表中较多的高频气候变化信息和较多的低频气候变化信息就可以用来预测未来的气候了科研人员研究重建了青海都兰县1176年上年7月到当年6月的降水量从古木年轮重建的降水资料可以看出60%的降水量重建值低于1940年以来的年降水平均值可以推测过去相对干旱年份发生频率要比现在干旱年份发生的频率高另外在样本51AD-375AD和426AD-475AD中有两个很长的干旱期吐谷浑部落的大规模迁移和这两个干旱期是基本一致的这两个干旱期很有可能是当地农业经济转换成畜牧经济的一个环境动力因此树轮也储存着大量古代文化的记忆1.画线句子主要运用了什么说明方法有何作用2.科研人员通过树轮重建过去气候形态有何意义3.阅读全文你从树轮密码中读出了哪些信息4.如果通过树轮来研究太阳黑子活动周期应按怎样的思路进行?→→
走进C.919国产大型客机解密王思磊①2015年11月2日国产C.919大型客机首架机正式总装下线C.919的命名颇具深意C.是中国商飞英文缩写COMAC的第一个字母也代表China也恰好与空中客车Airbus和波音Boeing的字头构成顺序排列第一个9代表长久后面的19则代表最大载客可达190座C.919承载着中国人的大飞机梦想它将在首飞和通过适航测试之后进入航线运营填补航线上没有中国干线喷气客机的空白②科研人员除了考虑大飞机的先进性和科学性还在努力提升飞机的经济性和安全性飞机的耗油量与飞机的升阻比升力和阻力的比值有直接的关系升阻比越高飞机的气动效率越高耗油量就越少而飞机的升力主要来源于机翼为了保证飞机的座级避免油老虎的出现在飞机机翼上动脑筋便成了提高飞机气动效率的关键③C.919的机翼设计运用了这一超临界翼型1相对于古典翼型超临界翼型可使巡航气动效率提高20%以上巡航速度提高100多千米/小时;如果用同一厚度的标准来设计古典翼型和超临界翼型超临界翼型的整体阻力比古典翼型要小8%左右而这可以减轻飞机的结构重量增大结构空间及燃油容积④在C.919飞机的设计上超临界机翼与发动机机身和吊挂之间还采用了性能更为优化的局部融合设计这些设计进一步提高了C.919飞机的经济性和安全性⑤在中国武术界有内练一身气外练筋骨皮的说法C.919大型客机的研发也诠释了这一思想在机体主结构上设计人员大量使用了世界先进的第三代铝锂合金材料这在国内尚属首次使用铝锂合金可以实现结构减重并大大提高飞机寿命⑥如武学人才内外兼修一样C.919也在内功上狠下功夫在民用飞机产业有个形象的说法航电系统是大脑飞控系统是四肢EWIS系统是经络就像人一样一架先进的飞机应该拥有聪敏的大脑灵活的四肢通畅的经络⑦C.919最强大脑航电系统的核心——IMA使用的是目前国际先进的高度集成数据处理和网络传输技术这种网络化数据处理方式较之前一对一的数据传输处理方式是巨大的变革提高了数据传输的处理效率比如说飞行速度高度等数据以前要由大气数据计算机分别建立通路传输给显示系统发动机环境控制等系统;现在只需把工作都交给网络这要归功于C.919使用的目前国际先进的ARINC664网络集成技术C.919在数字化和扩展潜力方面达到了目前民航先进机型的水平⑧C.919已顺利下线并将于2016年迎来首飞着标志着中国成为世界上少数几个有能力研制大型客机的国家选自知识就是力量2016年第1期有删改【注】1是一种高性能的跨音速翼型1.阅读全文说说C.919国产大型客机具有哪些性能答2.C919国产大型客机的研发是怎样体现內练一身气外练筋骨皮这一思想的答3.第③段画线处除用了列数据外还用了什么说明方法请分析这种说明方法的作用答4.联系上下文说说下列句中加点词的表达作用C.919在数字化和扩展潜力方面达到了目前民航先进机型的水平答
改变一生的闪念①这是我的老师的故事至今珍藏在我心里让我明白在人世间其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会②多年前的一天她正在家里睡午觉突然电话铃响了她接过来一听里面传来一个陌生粗暴的声音你家的小孩偷书现在被我们抓住了快来啊！从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声③她回头望着正在看电视的惟一的女儿心中立刻明白过来肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了而又不肯让家里人知道所以胡扯了一个电话号码却碰巧打到这里④她本可以放下电话不理甚至也可以斥责对方因为这件事和她没任何关系但通过电话她隐约设想出那是一个一念之差的小女孩现在一定非常惊慌害怕正面临着也许是人生中最尴尬的境地犹豫了片刻之后她问清了书店地址匆匆忙忙地赶了过去⑤正如她所料的那样在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩而旁边的大人们正恶狠狠地大声斥责着她一下子冲了上去将那个可怜的小女孩搂到怀里转身对旁边的售货员说有什么事就跟我说吧我是她妈妈不要吓着孩子在售货员不情愿的嘀咕声中她交清了罚款领着这个小女孩走出了书店看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸她笑了笑将小女孩领到家里好好清理了一下什么都没有问小女孩临走时她特意叮嘱道如果你要看书就到阿姨这里来吧惊魂未定的小女孩深深地看了她一眼便飞一般地跑掉了从此再也没有出现⑥一晃十几年过去了一天中午门外响起了一阵敲门声她打开房门后看到了一位年轻漂亮的陌生女孩满脸笑容手里还拎着一大堆礼物你找谁她疑惑地问但女孩却激动地说出了一大堆话好不容易她才从那陌生女孩的叙述中恍然明白原来她就是当年那个偷书的小女孩已经大学毕业现在特意来看望自己⑦女孩眼睛里泛着泪光轻声说道虽然我至今都不明白您为什么愿意充当我妈妈解脱了我但我总觉得这么多年一直好想喊您一声妈妈老师的眼睛开始模糊起来她有些好奇地问道如果我不帮你会发生怎样的结果呢女孩轻轻地摇着头说我说不清楚也许就会去做傻事甚至去死老师的心猛地一颤⑧望着女孩脸上幸福的笑容她也笑了1.请用简洁的语言概括故事的主要内容______________________________________________________________________________________________________________________________________2.第5段中她所料到的那样在文中具体指的是什么____________________________________________________________________________________________________________________________________3.第5段和第8段都写到了这位教师的笑两次笑的原因分别是什么第一次__________________________________________________________第二次__________________________________________________________4.文中的老师是一个怎样的人__________________________________________________________________5请你从文中找出两处能够体现这位老师高尚品德的描写抄写在下面1_____________________________________________________________2_____________________________________________________________6.当女教师问女孩你找谁时女孩激动地说出了一大堆话请你想象一下女孩的一大堆话中最可能有的话是什么_____________________________________________________________________7读完本文后你有什么感想__________________________________________________________________
江南雨①四月穿着梦幻的轻纱缓缓而来她素手轻扬抓住春姑娘那流香的衣袖羞羞答答地说若不能许我一世情长请给我一场雨一场爱恋已久的江南雨我在这里倚窗听雨滴滴答答声色成韵弹奏着一曲云水禅心仿佛一瞬间看到小桥流水和青石板路上丁香飘落的忧伤听到了乌篷船的橹声②清梦又在笔尖停靠慢慢地续画一幅江南烟雨③天街小雨润如酥草色遥看近却无江南的草色碧翠娇弱柔嫩江南的雨蒙蒙的轻盈空灵似雾似烟如梦如幻江南的雨是绣女手中的针线一针一针绣壮山河一线一线绣满水媚江南的雨是江南女子的发丝她温柔细腻婉约高贵她在门前执一把木梳梳理散落的青丝一梳一梳雨丝交织着发丝丝丝莹润根根关情心上续起无限的柔情和诗意渐次漾开一朵心事一丝情萦似金银花般开放着一段过往在每一隅萌动蔓延蔓延在流年里④夏季的雨是盈盈成曲悠悠成溪不信你看天上云龙翻腾暮霭漆黑只待它来此时风停了蝉不叫了一声巨响雷起雨落雨落在房檐上滴答答地像乐师敲打的音乐清脆而绵长雨大了落在地上丁零丁零’’地跳起欢快的摇摆舞水越来越多慢慢地形成溪流水面上的雨滴溅起一朵朵淡雅的水中花宛如盛开的牡丹典雅美丽⑤江南的秋雨是稀稀疏疏浙淅沥沥雨丝成线成帘像天上掉下的珠帘不慎遗落人间媚了河山江南的秋雨是洒落一地的花瓣雨看看那地上细雨洗掉枫叶的朱红冲走残花的娇躯不正是画家笔下一幅写意江南吗?轻触岁月的凉薄抚慰季节的萧瑟秋雨的心柔柔地带着一份情意留一束秋菊放在你心里天冷了有菊相伴寂寞了喊喊那秋雨来时为你赋诗填词秋风秋雨秋景在你心里也在我心里走时依依不舍泪水盈盈落了一地相思湿了谁的真心⑥江南的冬雨泠泠洌洌淋淋漓漓这时你可以不带雨具出门让自己与冬雨尽情欢腾走着走着迎面扑来萧萧的风风不大呼呼地卷着身子向前一抹凉意袭上心头顿时觉得寒气欺身雨或大或小落在脸上身上清爽丝滑落在我的面颊上凉凉的素素的很舒服像是不施粉黛的女子素衣素服素心素面一切都素素的总让你忍不住多看几眼她的内心散发着一股清新的纯洁的气息清洗着我心中的烦闷⑦江南的雨落在荷塘里河面上波光粼粼荷叶里坐满了清灵透明的水珠儿水珠儿是个淘气的孩子一会儿爬上爬下一会儿活蹦乱跳看他又跑到荷花的怀里撒起娇来贴着荷花的脸顽皮地拽着荷花的胳臂东摇西摆小青蛙不甘心了一跃而上撩起嗓子开唱生怕别人不知道他是歌唱家一曲曲高歌引来蜻蜓围观⑧江南的雨洒在田野里江南的雨是一位好农夫他勤劳能干任劳任怨时常拨弄细雨养田育苗闲时俯望田野给田间的植物关心和照顾江南的雨是一位伟大的母亲她用自己的身躯等待太阳的烘烤直到流出雪白的乳汁才肯休息她用乳汁喂养那一方天地山川喝了清秀俊挺小河喝了清澈无比杨柳喝了绿意蓄发田间万物喝了茁壮成长伟大的母亲江南的雨选自散文网有删改1.文章是从哪两个角度来描写江南雨的?2.文章开头两段在文中起什么作用?请简要分析3.文章描写的江南四季的雨各有什么特点?请用简洁的语言加以概括4.文章语言非常优美请分析画线句中加点词的妙处
现代文阅读我们到了湖滨便换登汽车往时这条路线的搭客是相当热闹的现在却很冷落了同车的不到十个人为遨游而来的客人还怕没有一半当车驶过白堤时我们向车外眺望内外湖风景但见一片迷蒙的水气弥漫着对面的山峰只有一个辨不清楚的薄影葛岭宝石山这边因为距离比较密迩的缘故山上的积雪和树木大略可以看得出来但地位较高的保俶塔便陷于朦胧中了到西泠桥近前时再回望湖中见湖心亭四围枯秃的树干好似怯寒般地在那里呆立着我不禁联想起陶庵梦忆中一段情词幽逸的文字来崇祯五年十二月余住西湖大雪三日湖中人鸟声俱绝是日更定矣余一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪雾淞沆砀天与云与山与水上下一白湖上影子惟长堤一痕湖心亭一点与余舟一芥舟中人两三粒而已到亭上有两人铺毡对坐一童子烧酒炉正沸见余大喜曰‘湖中焉得更有此人!’拉余同饮余强饮三大白而别问其姓氏是金陵人客此及下船舟子喃喃曰‚莫说相公痴更有痴似相公者!‛湖心亭看雪心想这时不知湖心亭上尚有此种痴人否?车过西泠桥以后渐渐驶行于两边山岭林木连接着的野道中所有的山上都堆积着很厚的雪块虽然不能如瓦屋上那样铺填得均匀普遍那一片片清白的光彩却尽够使我感到宇宙的清寒壮旷与纯洁了1请概括出选文中作者坐车游西湖的路线2请你谈谈作者引用湖心亭看雪这段文字的用意3第1段中说‚往时这条路线的搭客是相当热闹的现在却很冷落了选文是如何体现‘冷落’一词的作者这样写有什么作用4作者对‘西湖的雪景’的情感态度怎样请简要分析
瓶盖上的童年王新文①作为上世纪七十年代出生的人我不但全程经历了国家改革开放发展强大的整个过程而且亲身感受了社会的巨大变迁②我生在农村小时候家里穷根本就别指望父母会花钱买玩具但爱玩是孩子的天性任凭物质再缺乏也抹杀不了孩子的天真和童趣我们基本上都是就地取材有什么玩什么男孩子滚铁环玩弹弓弹玻璃球女孩子玩踢毽子跳绳扔沙包花样很多玩得也很开心③有一年暑假永然的叔叔从城里回家小往带回来一副中国象棋那光泽圆润的棋子那调兵遣将的气魄那铿铿有力的声响让我们十分羡慕和向往永然的叔叔有时也带我们玩几盘小孩子学得快我们很快就知道了马走日字象飞田炮打过去一溜烟等基本走法那几天我们几乎天天泡在永然家瞅准机会就拿出象棋杀几盘可好景不长永然的叔叔回城了带走了他那副可爱的象棋④自此我们好像丢了魂玩什么都感到没意思于是四处琢磨谁家有象棋但是找不着记不清是谁提出了自己制作象棋的想法主意一出全体响应⑤用什么做棋子呢32颗棋子不但形状一样还得分成两种颜色一下子凑这么多不容易我们先用硬纸片太薄拿着不顺手用小木块找不到那么多最后想到了瓶盖当时在农村夏天流行格瓦斯——一种麦芽汁发酵饮料2角钱一瓶大人干一天活都爱买上两三瓶消暑解渴所以瓶盖很好找而且每个瓶盖里都有一个白色的皮垫上面可以用圆珠笔写字不到两天的时间我们找了50多个瓶盖从中又挑出来32个新瓶盖永然从他当老师的父亲那里找来蓝色圆珠笔红色圆珠笔我们在瓶盖里面的皮垫上写上将车马炮等字就做好了棋子⑥用什么做棋盘呢我家的草棚里有一个盛石灰的牛皮袋我从上面剪了一大块牛皮纸裁成大长方形用蓝色圆珠笔画出楚河汉界棋盘也做好了⑦由于人多大家都想玩我们就先后用瓶盖做了三副象棋从此在整个暑假我们一有时间就凑到一起在树底下在房顶上在门洞里肆无忌惮快快乐乐地玩着我们的象棋尽管还不懂别马腿尽管还不会连环炮没关系我们有自己的规则我们有自己的套路只要高兴就行棋子丢了坏了不要紧我们再找个瓶盖就行了痛痛快快玩了一段时间不知从什么时候起大家不再慌着下棋了兴趣又转到别的方面了童年的时光就这样在如斯的欢乐中悄然流逝⑧回想过去尽管贫寒的日子曾带来许多遗憾和沮丧但少年不识愁滋味我们的童年也不乏快乐其实穷也罢富也罢生活总不是圆满的快乐要靠自己去找1.请用简洁的语言概括③—⑦叙述的情节每一情节不超过20字永然叔从城里带回象棋————————2.文中画线句子在树底下在房顶上在门洞里改为在任何地方好不好为什么3.谈谈你对结尾段的理解4.本文以瓶盖上的童年为题有什么妙处5.阅读了本文是不是也勾起了你对童年往事的回忆请你用简洁的语言叙述一件童年趣事文章提到的除外与大家一起分享30字内
一双皮鞋的秘密我上高中的时候班里大多数同学都买了皮鞋我也想买一双星期六回家我对妈妈说了妈妈半天没说话只是盯着我好久她才说非买不可吗我没有说话却点了点头妈妈说你快要交学费了吧我又点了点头妈妈又说你的学费还没攒够呢！我听了没说话把头转到了一边妈妈说你爸爸在地里刨葱你去看看吧我去了地里爸爸正在刨葱见我不说话爸爸问怎么了我还是不说话爸爸就不问了那天的天气很好可我却觉得很闷头就像被谁用棍子打了一下过了一会儿妈妈也到了地里她把我想要皮鞋的事给爸爸说了爸爸听了过了好大一会儿才说晚几天买不行吗我不说话我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋可我说不出口我知道我的家境很穷爸爸说你想要皮鞋行你肯下力气吗我说肯下力气爸爸说邹县的葱比咱这儿贵好几分钱只是路太远了我一个人拉排车怕拉不到我当时就说我帮你拉邹县离我们这儿有七十里路我和爸爸吃过晚饭就拉着一千多斤的葱上路了刚开始我觉得还行没怎么费力大约走了有二十里路就觉得浑身上下酸酸的排车的轮子好像坏了我和爸爸吃力地前进着爸爸说你能坚持到邹县吗我咬了咬牙说能爸爸就不再说什么了晚上没有月光只有几颗星星在天空眨着眼有露水从天上落下来打湿了我和爸爸的头发晚上已经很冷了可我们身上却流着汗为了一双皮鞋我豁出去了大概走了一半的路程我就走不动了三十多里路我们走了四个小时但还有四个小时的路呢！我说邹县可真远爸爸说不近我说咱歇一会儿吧爸爸说你不想要皮鞋就歇一会儿吧我说歇一会儿就买不成皮鞋了爸爸说咱早到一会儿可能卖个好价钱晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了我说那咱赶路吧爸爸说咱一口气赶到我咬了咬牙说行那天葱卖得很好一斤比我们那里多卖八分钱一千多斤就多卖了一百多块钱我心里很高兴我的皮鞋有希望了一回到家我就躺在了床上我一夜没合眼累坏了待我醒来时爸爸把一双皮鞋递到了我手里我心里很高兴妈妈说花了一百多块呢！星期一我就穿着皮鞋去了学校有个眼尖的同学说你的皮鞋不是皮的我不信同学给我指了出来我的心当时就凉了爸爸被人骗了那可是我们俩的力气钱啊！说真的我当时沮丧极了后来我回家爸爸问我怎么没穿皮鞋我说我得省着穿爸爸笑着说知道省就好爸爸说你要想穿上名牌皮鞋就得好好学习我一直保存着那双皮鞋我怎么也忘不了为了一双皮鞋我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹县去卖我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱被卖皮鞋的人给骗去了至今我都没有给爸爸说那是双假皮鞋我不想让爸爸伤心如今我已结婚生子我不再为了一双皮鞋而发愁可我怎么也忘不了那双皮鞋就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了一天我陪爸妈吃饭妈妈说你知道吗多年前的那双皮鞋是革的我说我穿上皮鞋到了学校就知道了妈妈说可你没说啊我说我知道那双鞋比真皮鞋还贵爸爸突然说有个秘密你们都不知道当年我没有被骗我和妈妈一听都愣了爸爸继续说我去给你买皮鞋时在路上遇见了一个病危的老太太我把钱给她了我想皮鞋真假都一样穿可人的命就只有一条爸爸的头发已经花白了他的背也已经驼了但我却忽然发现爸爸比以前任何时候都高大在他面前我只能仰望一直到永远1.通读全文请用简洁的语言在括号内写出主要故事情节每处不超过4个字想要皮鞋——————2.语言反映人物心理请用简洁的语言分别写出卖葱路上父子对话所反映的不同心理3.阅读全文说说一双皮鞋的秘密究竟有哪些4.知道爸爸买回来的是假皮鞋为什么后来我说那双鞋比真皮鞋还贵5.文章结尾写到我觉得头发花白驼背的爸爸比以前任何时候都高大结合全文分析我心目中的爸爸的形象
阅读下文回答问题①几千年来劳动人民注意了草木荣枯候鸟去来等自然现象同气候的关系据以安排农事杏花开了就好像大自然在传语要赶快耕地桃花开了又好像在暗示要赶快种谷子布谷鸟开始唱歌劳动人民懂得它在唱什么阿公阿婆割麦插禾这样看来花香鸟语草长莺飞都是大自然的语言②这些自然现象我国古代劳动人民称它为物候物候知识在我国起源很早古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候到了近代利用物候知识来研究农业生产已经发展为一门科学就是物候学物候学记录植物的生长荣枯动物的养育往来如桃花开燕子来等自然现象从而随着时节推移的变化和这种变化对动植物的影响③物候观测使用的是活的仪器是活生生的生物它比气象仪器复杂得多灵敏得多物候观测的数据反映气温温度等气候条件的综合也反映气候条件对于生物的影响应用在农事活动比较简便容易掌握物候对于农业的重要性就在这里④北京的物候记录1962年的山桃杏花苹果榆叶梅西府海棠丁香刺槐的花期比1961年迟十天左右比1960年迟五六天根据这些物候观测资料可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的结果受到低温的损害如果能注意到物候延迟选择适宜的播种日期这种损失就可能避免1.第①段中杏花桃花布谷鸟分别用了传语暗示唱歌三个词作者这样写在修辞手法和内容上与保持了一致2.根据所供材料请你给物候学下个定义所填不超过15字物候学就是选文③④段主要采用了__________和__________的说明方法3.第③段的内容是写_____________________________答案不超过12个字4.第①段中所选的三个例子能否调换顺序为什么______________________________________________________________________________________________________________5.选文画线句子中的左右一词能否去掉为什么6.请联系你所观察到的生活实际举一个物候现象的例子用一二句话表述或举出一个含有物候学道理的谚语______________________________________________________________________________________________________________7.地球是人类的家园人类的生存要适应大自然的规律但近年不断传出某地杏花桃花在年前就开放某种鸟改变了迁徙栖息习性的消息这都给人类敲响了警钟学了大自然的语言这一课联系其它有关文章你认为在维护自然与人类和谐相处方面我们应怎样努力______________________________________________________________________________________________________________
老师的泪刚上七年级时我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师老师姓杨爱穿白色的裙子她在讲台上讲蓝蓝的天青青的草像一片白云飘来飘去轻盈极了她有一双大而明亮的眼睛笑时便成了甜甜的弯月齐玉杨老师叫我我发怔为什么走神?她停止讲课像一朵云似的飘到我眼前可我仍愣愣的我——我喜欢看你的眼睛我说同学们哄堂大笑在笑声中她的脸红红的美丽的眼中似乎还有泪水——她刚从师范大学毕业呢你——你请出去我懊丧地走出了教室她从没发过火这一次一定真生气了第二天杨老师叫我们写周记我花整整一个晚上把心中的苦水倾倒出来美丽的妈妈去世了爸爸根本就不管我整天就知道打麻将赌博被公安局抓走判了三年徒刑我冷了饿了病了怕了也没人知道那时我常常一边哭一边看妈妈的相片;可现在我长大了是个男子汉我不哭了把泪水咽在心里我只有恨恨我爸我毕竟是个孩子需要爱护需要有人听听心里话于是我选择了我的语文老师因为她很像妈妈不久后的一天杨老师把我叫到她的宿舍我诚惶诚恐地走进她的房间只见她眼睛红红的原谅老师好吗?泪水涌出我的眼睛尽情流淌在同学面前甚至在爸爸面前我从不流泪可在她面前我做不到我哭了尽情地哭了她等我哭完便为我擦干泪水轻轻地讲了一个姑娘的故事一个小姑娘上七年级时父母在一次车祸中双亡只剩下她孤苦伶仃一个人当小姑娘绝望时是她的老师收养了她给她生活的勇气和无微不至的关怀后来小姑娘考上了师范大学可老师不行了弥留之际小姑娘跪在老师的面前哭着说‘妈妈我还没报答您呀!’老师却含笑地说了一句‘给你未来的学生吧’杨老师泪水盈盈我明白了杨老师你也她擦了擦眼泪微笑着扶住我的双肩你是个男子汉对吗?我呜咽着点点头你恨爸爸这不好男子汉不应该这样男子汉是笑着对待整个世界真的笑一笑你笑一笑我咧了咧嘴我会帮助你的——像我的老师一样她眼中突然滚出了泪水洒落在我的额头上记住你是个男子汉做个乐观正直的人!我狠狠地点点头在以后的日子里我觉得我额上有着圣洁的印痕让我永志难忘1选文第二段有对杨老师的肖像描写请说说有何作用2文章开头说我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师其实我喜欢语文老师的原因是什么3文中有三处写到杨老师的泪请你写下来并说说分别表现了杨老师当时怎样的心理4结合自己的生活体验谈谈对男子汉是笑着对待整个世界的这句话的理解或体会5这篇文章表现了一个什么样的主题
我说道爸爸你走吧他往车外看了看说我买几个橘子去你就在此地不要走动我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客走到那边月台须穿过铁道须跳下去又爬上去父亲是一个胖子走过去自然要费事些我本来要去的他不肯只好让他去我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍蹒跚地走到铁道边慢慢探身下去尚不大难可是他穿过铁道要爬上那边月台就不容易了他用两手_____着上面两脚再向上_____他肥胖的身子向左微_____显出努力的样子这时我看见他的背影我的泪很快地流下来了我赶紧拭干了泪怕他看见也怕别人看见我再向外看时他已抱了朱红的橘子往回走了过铁道时他先将橘子散放在地上自己慢慢爬下再抱起橘子走到这边时我赶紧去搀他他和我走到车上将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上于是扑扑衣上的泥土心里很轻松似的过一会说我走了到那边来信！我望着他走出去他走了几步回头看见我说进去吧里边没人等他的背影混入来来往往的人里再找不着了我便进来坐下我的眼泪又来了1.文段划横线句采用了描写手法2.请在文中三个空缺处填上准确的动词________________________3.请你抄出父亲爬月台不容易的句子并从父亲和我两个角度分析这样描写的作用是什么答________________________________________________________________________4.我赶紧拭干了泪怕他看见也怕别人看见为什么答_______________________________________________________________________5.文中两次写我流泪分别表达了我当时怎样的心境答_______________________________________________________________________6.请从内容和结构的角度说一说最后一句我的眼泪又来了中的又字用得为什么好答_______________________________________________________________________7.父亲买橘子是很艰难的回来时却心里很轻松似的是否矛盾为什么答_______________________________________________________________________
桥在水上1这辈子见过许多奇怪的事终于到了见怪不怪的年龄可唯独这件事萦绕心头多年不散2那是2005年九月一个星期天的清晨一片宁静天空飘过几朵雨云稀稀拉拉洒下几点雨滴而后初升的太阳从东边云层斜射出来一道道金红色的光把整个城市装饰得精致典雅3这座城市有许多座桥这座叫圣帕特里克桥我站在桥栏旁看清澈的河水在桥下缓缓流淌4全世界都一样星期天的早晨城市醒得很晚桥上没有行人桥中央的栏杆下躺着个流浪汉这几天我每天从桥上走过总能看见他蜷缩在这里行人不时给他一点钱5一辆红色小轿车出现在河对岸空荡荡的街上停在桥头边车门开了一男一女两个6岁模样的孩子从车里跑了出来后面是一位中年妇女在宁静的清晨冒出三个鲜活的人儿格外亲切孩子们朝桥上跑来女人站在桥头观望6两个孩子手里各抱一个纸袋奔到流浪的男子身旁站住早上好！先生男孩女孩异口同声说早上好！男子翻了个身坐了起来靠在桥栏上他头发蓬松胡子拉碴深色的夹克衫满是污迹裤脚湿漉漉的这是你的早餐！男孩把手里的纸包递过去这是你的苹果！女孩把手里的纸包也递了过去谢谢你们！流浪男子感激地接了过去放在身旁的地上女孩双手撑在膝盖上先生你吃吧我妈妈做的三明治热的！流浪男子疲惫地说很遗憾昨天晚上我发烧了还不想吃谢谢你妈妈我一定会吃的男子的英语有些生硬女孩说哦我发烧的时候也不想吃饭只吃果汁你要果汁吗男子赶紧摆摆手不不！7我不能老盯着他们看这是不礼貌的可是我克制不住自己的好奇站在桥栏边装作欣赏河上的风景听着他们的对话8先生你为什么睡在这里呢你的家在哪里呢男孩问我的家在罗马尼亚我家的房子被大水冲掉了我没有家！男人说9男孩和女孩沉默了过了会儿女孩问先生我能不能抱抱你呢不！不不！男子惊恐地缩了缩身子低头看看肮脏的衣服我很久没有洗澡了话还没说完女孩伸出细小的胳膊绕住流浪男子的脖子男子犹豫了一下紧紧地抱住了女孩随即男孩也扑过去三个人紧紧拥抱就这样三个人一起趴在桥上玩了起来咯咯咯的笑声在空气里震荡传得很远10我的眼睛湿润了我一动也不敢动怕扰了桥上这无比温馨的一幕可是我的内心正掀起惊涛骇浪我问自己我会让自己的孩子去拥抱一个肮脏的发过烧的流浪汉吗我知道我是宁愿给钱给物也不愿让孩子这样做的我用眼角遥望对面桥头的母亲她依然站立在那里粉红的围巾在飘动12天空越来越晴朗太阳升高了桥头的母亲抬手看了看手表喊道孩子们时间到了该走啦！两个孩子依依不舍站起来和流浪男子挥手说再见可是不一会儿两个孩子再次飞奔而来每人给流浪男子手里放了一张纸币女孩说妈妈说了谢谢你陪我们玩得那么开心！男孩说谢谢你让我们有这样快乐的早晨！谢谢你们我也非常快乐坐在地上的男子扒着栏杆摇晃着站起来他伛偻着身子不停地挥手谢谢！谢谢！告诉你妈妈这是我来到爱尔兰最快乐的一天！13我依然凝立心潮起伏桥下流淌的水像我们的日子每天一样可是桥上这感人的一幕让我置身天堂怎么也平静不下来这朗朗的天空这清澈的河水这圣帕特瑞克桥这天使般的男孩女孩是天堂里的景象啊14桥总是在水上人造了桥才得以穿越可是我的桥呢在哪里15我缓过神来走过去给了流浪男子10欧元我说我都看到了我很感动男子正在流泪他说他有5个孩子他们都在罗马尼亚亲戚家住着等他打工赚钱寄回去可是他没有身份不能打工只能天天在桥上乞讨昨晚发烧了头痛欲裂他曾想从桥上一跃而下可是今天上帝派这两个孩子带信来让他一定要活下去1.用你自己的话概括一下这件事2.作者在文章开头为什么要写这辈子见过许多奇怪的事终于到了见怪不怪的年龄3.第二段用了什么描写方法有什么作用4.我作为一个外来者被眼前的一幕感动了我又是怎么做的对于一个这辈子见过许多奇怪的事终于到了见怪不怪的年龄的我来说有什么作用5.教育怎样改革才算成功也许文章中的那位母亲给了我们很大的启示请说说你得到了什么样的收获
阅读下面选文不要脚的朋友①老皮匠的眼皮垂下来了一双木头脚立刻从他拿着的鞋子里跳出来它想找一个新主人不像老皮匠那样总是把它关在鞋子里要能够常常带它到街上去蹦蹦跳跳的②它看见一条蛇睡在草堆里木头脚在它的周围走了两圈看了又看这家伙的身体倒是挺长的可惜没有脚木头脚可乐了它想请它做我的主人吧③等蛇醒来它就问没有脚的朋友你要不要脚?脚?蛇说我从来没有想到要脚④难道你不想走路吗?木头脚很失望⑤蛇把它的长身子向左右摆动长肚子一伸一缩身子就向前走了⑥木头脚很奇怪地问没有脚你怎么能走路的?⑦因为我有着比脚更好的‘脚’哩!在我的肚子底下有许许多多鳞片它们会动会像小脚一样地推着我在地上爬蛇说时很快地又在草地上爬了一圈然后向着正在发呆的木头脚说木先生谢谢你的好意我不想要什么脚了因为我的鳞片能够帮助我走路的⑧你们要不要脚?木头脚一边继续向前走一边高叫着它很像一个贩子⑨小鸡从鸡棚里走出来看它黄狗从狗窝里奔出来看它它们都是有脚的要木头脚做什么呢木头脚很失望地看了它们一眼再向前走高叫着你们要不要脚⑩它看见泥土上有一条蚯蚓躺着可怜的东西!木头脚想它是多么需要两只脚啊!木头脚很快地走过去说蚯蚓弟弟!我给你送脚来了木头脚再喊得响一点蚯蚓弟弟你要不要脚?木头脚为了想使它听见自己的话就更走近一步哪知它仍是理也不理原来蚯蚓不但是个聋子而且是个瞎子哩!木头脚于是踢踢蚯蚓的头又是一件奇怪的事情发生了没有脚的蚯蚓在泥土上爬动了而且爬得很快像溜冰一样木头脚想看看它是不是穿着溜冰鞋就把蚯蚓夹住仔细地看它贴在地面上的肚子没有脚没有溜冰鞋只看见几丛硬毛算了吧!用硬毛当作脚的朋友!我才不希罕你呢!木头脚恨恨地朝前走又高叫着谁要脚啊?是什么脚呀?一个细小的声音在河里响木头脚立刻有了新的希望它要去碰碰运气走近河边去哦!你是一双木头脚!小鱼浮起在水面上说是的我是一对可怜的木头脚你愿意做我的主人吗?哦!小鱼吐了两个水泡说我是用不到脚的呀又是一个不要脚的朋友!倒霉——那么你是怎么走路的?小鱼摇动着肚子旁边的鳍摆摆尾巴在水里兜了一个圈子说我不是像一只小船吗?尾巴是我的舵鳍是我的桨划着划着小船开了你想小船要不要脚呢?木头脚懂得小鱼的意思了它又难过又疲倦走到大树底下哭得很伤心世界上为什么有那么多不要脚的朋友啊这样看来我永远找不到一个好主人了!1.这篇童话主要告诉我们什么知识请用简洁的语言概括出来_________________________________________________________________________2.蛇蚯蚓鱼没有脚是借助什么行走的呢请填写下面的表格动物蛇蚯蚓鱼借助方式3.文章第④段和第⑨段两次写木头脚的失望请问这两处失望具体原因是什么_______________________________________________________________________________4.赏析下面句子的表达效果没有脚的蚯蚓在泥土上爬动了而且爬得很快像溜冰一样_______________________________________________________________________________5.读完此文后你得到哪些启示?___________________________________________________________________
传递⑴夜色凄冷阵阵江风袭来她不禁打了个寒颤⑵一年前她禁不住好友的怂恿拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店生意本来红红火火不料厨师的一次失误导致两位顾客食物中毒尽管她们第一时间为对方治疗火锅店的声誉还是受到了影响顾客开始越来越少关键时刻好友撤资一走了之她内心十分痛苦⑶风更大了她走到自己的汽车前面竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋看样子是捡废品的⑷她轻轻摇醒小男孩你怎么趴在这里睡觉男孩揉揉眼睛问阿姨您丢东西了吗她下意识地一摸口袋手机居然不见了！小男孩见状拿出一部手机笑着说这是您的吗原来小男孩捡废品时在汽车旁边发现了这部手机为了物归原主他耐心等待竟睡着了⑸真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机她非常感动问道天晚了你一个人在这儿不怕吗男孩笑着说没啥怕的每天放学后我都来为了赚学费呀！⑹原来男孩的母亲是聋哑人他还有一个妹妹一家四口人的生活全靠父亲打零工维持男孩为了减轻家里的负担就利用放学的时间出来捡废品她看了看他的蛇皮口袋里面放着几个饮料瓶子她忽然想起来放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在她赶快从后备箱里搬出来又找出车内散落的旧报纸和杂志全倒在男孩的蛇皮口袋里男孩开心地笑了⑺风停了她感到了一阵温暖不久重拾希望的她关了原先的店筹钱开了一家新的火锅店从那时开始不管生意好坏她都坚持资助小男孩上学直到他大学毕业男孩能自食其力了他走过很多地方尝试过很多工作不管收入如何他都会拿出一笔钱打到她的账户中她把那些钱又重新汇给男孩并打电话告诉他不必这样做因为她出资援助他完全是因为他的善良根本不求回报⑻又过了几年因房子要拆迁曾经红火的火锅店生意再次变得冷清最艰难的时候她甚至付不起房租正在她心急如焚之际小城电视台的记者忽然跑来采访她原来当地的小学收到一笔捐款捐款人正是她她沉思了片刻很快就明白这件事的幕后策划者一定是男孩这条新闻播出后很多人被她的善良感动了宁肯绕很远的路也要到她的店里来吃饭火锅店的生意很快又好转起来⑼重新赚到钱的她十分感激所有帮助过她的人继续资助贫困孩子每次捐款她总写下那个男孩的名字其实对她和男孩来说写谁的名字已经不重要重要的是在他们手中善心如一簇小小的火苗正在悄悄传递它无法照亮整个世界却温暖了很多人的心1.通读全文根据下面提示找出表现她情感变化过程的词语十分痛苦①重拾希望②十分感激2.选文中的小男孩是一个怎样的人答3.第6段划线部分运用了哪种记叙顺序有什么作用答4.结合上下文说一说第⑺段风停了她感到了一阵温暖一句中加点词语温暖的含义答5.分析结尾划线句在选文的结构和内容上的作用答6.请结合选文的内容谈谈你读了本文之后的感受
阅读台阶选段我们家的台阶低!父亲又像是对我又像是自言自语地感叹这句话他不知说了多少遍在我们家乡住家门口总有台阶高低不尽相同从二三级到十几级的都有家乡地势低屋基做高些不大容易进水另外还有一说台阶高屋主人的地位就相应高乡邻们在一起常常戏称你们家的台阶高!言外之意就是你们家有地位啊父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子没人说过他有地位父亲也从没觉得自己有地位但他日夜盼着准备着要造一栋有高台阶的新屋台阶旁栽着一棵桃树桃树为台阶遮出一片绿阴父亲坐在绿阴里能看见别人家高高的台阶那里栽着几棵柳树柳树枝老是摇来摇去却摇不散父亲那专注的目光这时一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去父亲磨好了刀去烟灰时把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲就匆忙地下田去冬天晚稻收仓了春花也种下地父亲穿着草鞋去山里砍柴他砍柴一为家烧二为卖钱一元一担父亲一天砍一担半得一元五角那时我不知道山有多远只知道鸡叫三遍时父亲出发黄昏贴近家门口时归来把柴靠在墙根上很疲倦地坐在台阶上把已经磨穿了底的草鞋脱下来垒在门墙边一个冬天下来破草鞋堆得超过了台阶父亲就是这样准备了大半辈子塞角票的瓦罐满了几次门口空地上鹅卵石堆得小山般高他终于觉得可以造屋了便选定一个日子破土动工1.文章第一段我们家的台阶低包含什么深刻含义这一句话独立成段有什么作用2.父亲为什么要准备着要造一栋有高台阶的新屋3.一个冬天下来破草鞋堆得超过了台阶这个句子对刻画人物形象有什么作用请简要分析
深信黄山天下奇①很早就已闻黄山具有北方山峰的雄壮巍峨南方峻岭的俊逸飘洒也听说黄山有玲珑剔透的怪石虬枝斜出的黄山松和浩瀚无边的云海当代大诗人郭沫若在赋诗赞颂黄山景色时更留下了深信黄山天下奇的佳句②今年十月我来到了黄山虽说进入秋季但此时的黄山还是穿着夏装拾级而上灰蓝色的轻烟不时伴随花香扑面而来凭栏远眺十里迤逦的群峰由于角度位置和视线的不同而出现景观上的差异但见峰峦争雄奇松苍翠就像几千丈长的彩色帷幔悬挂在前方给人以艺术美的享受③黄山是立体的画无声的诗当走进黄山的峰海无数的巧石会争先恐后奔眼前在半山寺抬头可见一只头朝天门的振翅欲啼的公鸡这就是巧石金鸡叫天门登上天山已屏遥望莲花峰她就像用壮美线条勾勒出来的一朵含苞欲放的新莲在鸡公峰前一块巧石长得像鹅一样昂起头翼下还有许多圆石簇拥着形成了天鹅孵蛋的奇景还有九龙峰上的猫头鹰白沙岭上的喜鹊登梅狮子峰顶的猴子观海鲫鱼背上的仙桃石这些巧石千姿百态逼真逗趣似人似物似禽似兽惟妙惟肖如同出自能工巧匠之手给人带来丰富的想像和无尽的乐趣④如果用巧来形容黄山的石那么黄山的松可说是奇了黄山松不像一般的松树那样生长在泥土里而是依山势和风向扎根在高山的峭壁夹缝中它们不怕严寒四季常青形态有立有卧有俯有仰如举世闻名的千年古松——迎客松就挺立在玉屏楼东wén shū 洞上a恰似一位好客的主人伸出手臂迎接远方的来客离开玉屏楼路旁又有一株古松远伸一枝作送客状它就是送客松往前50米处的望客松则体态优美如向游人点头依依惜别还有始信峰上的黑虎松天都峰的探海松黄山的松树不仅独立生长也有成林的树木如狮子峰上的松树就成林成片形成松海当山风吹过b就像排浪拍岸的潮汐蔚为壮观⑤黄山的奇松引人入胜黄山的云海更为神奇它妙在非海而确又似海站在峰巅只见烟云时而为风平浪静的__时而为浪涛汹涌的大海时而似奔腾的急流时而又轻柔如绢刚才还是倾盆大雨迷天雾而刹那间它们就会全部散去阳光一照白云浩浩澜翻絮涌万道山峪沉于银涛中真有忽闻海中有仙山山在虚无缥缈间的佳境难怪郭沫若形容它是森罗万象忽隐忽现或浓或淡胜似梦境之迷离1.通读全文后分别说说第①段的两句话在文中分别起到什么作用2.第③④⑤段的内容分别与第①段的哪些短语相对应第③段内容与相对应第④段内容与相对应第⑤段内容与相对应3.第④⑤段的开头第一句在文中起什么作用4.本文语句优美生动试赏析赏析1第④段中两处画线句子运用了比喻的修辞手法分别写出了黄山松的什么特点a处b处2本文中还有很多运用比喻修辞的句子请找出并说说它的表达效果5.游记也是在记游文中有哪些语句体现了作者的游踪
掌声一走进教室我就感到有些蹊跷——安静里好像潜伏着一种与平时不同的意味果然师生相互问好后我还没开日讲课就发现全班50多个学生都直勾勾地盯着我身后的黑板为了让学生集中精力我立即以平静的语调导入新课同学们今天我们——报告老师您看黑板上！班上最活泼的女生王娜娜边站起来边喊道我一下子惊呆了脑子一片空白——原来黑板上有一会清晰的粉笔字高老师是个后边还有一个不太清晰的坏字这是我教学近10年来从未出现过的情况过去每当我上语文课时黑板总是擦得干干净净的我的心情总是清清爽爽这几个字显然是我有什么得罪学生的地方他们是在向我公开挑战我仔细一看这字体像是李晓的昨天也是上第三节课时我批评过他我的火一下子蹿得老高真有怒发冲冠的感觉但是转瞬间我控制住了自己并决定改变教学内容我面带微笑地说道同学们今天我们上说话课题目有些同学已经知道并替我写在了黑板上谢谢这位同学！尽管我竭力表现真诚但收效甚微很多学生还是一脸不安的神色我用粉笔把不太清晰的坏字描了一下并添上了老师吗几个字许多学生这才发出了善意的笑声我趁热打铁接着说我就是你们的高老师是个坏老师吗今天我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下我详细介绍了我的生活和工作情况也坦诚地承认了一些弱点和缺点由于是谈自己由于有刚才感情的反弹我说起来感情充沛如行云流水一般我说完了教室里出现短暂的沉静接着爆发出一阵热烈的掌声李晓眼中晶莹手也拍得非常起劲这在我的教学生涯中是第一次我完全陶醉了这掌声长久地在我脑海中回响我潇洒地将高老师三个字底下画上了一道横线擦掉了高老师三个字将题目改成是个吗要求道请各位同学考虑一下完善题目并以这个题目说一段话李晓第一个举起手这让我颇感意外我让他站了起来他说我的题目是李晓是那个写‘高老师是个坏’这几个字的学生吗我心中一惊学生的眼光是多么犀利啊！他讲得非常流畅否定了黑板上的字是他写的尽管我心中不相信他的话但对他的说话艺术还是赞许的学生们又鼓起掌来这掌声似乎比给我的更热烈掌声一落王娜娜举起了手她说我说话的题目是王娜娜是个坏学生吗她承认那行字是她写的主要是想看一下老师是否有雅量到底有多大的雅量她说她不是个坏学生高老师更不是个坏老师今天她感到老师的形象更加高大了我非常惊奇但还是为她的活泼大胆而高兴更为她的说话水平而高兴全班学生的掌声又一次响了起来我十分欣慰！从那以后这三次不同凡响的掌声时时回响在我的耳边1.解释下列词语给加点字注音蹊跷雅量2.按下列提示填入文中描写高老师心理变化的关键词①看到黑板上的一行字后②听到第一阵掌声后③李晓第一个举手时④第三次掌声响起时3.王娜娜为什么要在黑板上写那两行字你认为她的行为出格吗4.高老师面对学生的考题为什么能得高分5.掌声包括了多种含义有尊重和信任有激励和褒扬也有嘲讽和喝倒彩请以掌声为本体写一个比喻句
阅读别了不列颠尼亚节选晚6时15分象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰军营东面举行停泊在港湾中的皇家游轮不列颠尼亚号和邻近大厦悬挂的巨幅紫荆花图案恰好构成这个日落仪式的背景此时雨越下越大查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说英国国旗就要降下中国国旗将飘扬于香港上空一百五十多年英国管治即交将告终7点45分广场上灯光渐暗开始了当天港岛上的第二次降旗仪式一百五十六年前一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛在这里升起了英国国旗今天另一名英国海军士兵在威尔士亲王军营旁的这个地方降下了米字旗在新的一天来临的第一分钟五星红旗伴着义勇军进行曲冉冉升起中国从此恢复对香港行使主权与此同时五星红旗在英军添马舰营区升起两分钟前威尔士亲王军营移交给中国人民解放军解放军开始接管香港防务零点40分刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上不列颠尼亚号的甲板在英国军舰漆咸号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下将于1997年年底退役的不列颠尼亚号很快消失在南海的夜幕中从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上海岛至1997年7月1日五星红旗在香港升起一共过去了一百五十六年五个月零四天大英帝国从海上来又从海上去1.在1997年6月30日这一天英国米字旗在香港总共降下了次其中最后一次降下的具体时间是2.第一段中的紫荆花图案指的是3.加的日落除了表明具体时间时间概念外还有更深的一层含义这就是4.画出文中交代背景材料的一个句子5.请概述上文所描述的三个主要场景①②③6.简单分析大英帝国从海上来又从海上去的深刻含义3分
塑料袋20世纪最糟糕的发明①100多年前的10月24日奥地利人马克斯·舒施尼发明了塑料袋这种包装物既轻便又结实在当时无异于一场科技革命从此以后人们外出购物时顿感一身轻松不需要携带任何东西因为商店菜场都备有免费的塑料袋可舒施尼做梦也没想到到塑料袋百岁诞辰纪念日时它竟然被评为20世纪人类最糟糕的发明②塑料袋糟糕是因为它大都是用不可降解和再生的材料生产的处理这些白色垃圾很多时候都只能挖土填埋或高温焚烧据科学家测试塑料袋埋在地里需要200年以上才能腐烂.并且严重污染土壤而焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体同样会造成对大气环境的污染③现在全世界每年生产多少塑料袋?消费者又使用多少塑料袋?这无疑是个很难统计的天文数字联合国教科文组织有个形象的比喻说如果把人们每年使用的塑料袋覆盖在地球表面足以使地球穿上好几件白色外衣④一时间远离塑料袋拒用塑料袋禁用塑料袋的呼声一浪高过一浪事实上要在短时间内完全禁止使用塑料袋是不现实的积极的态度是依靠科技进步即采用_________和_____________相结合的办法去解决工业包装膜商品包装袋膜用后较干净应作为主要回收利用对象分类收集回收利用而对于那些量大分散脏乱难于收集式再生利用经济效益甚微的一次性塑料包装袋则使用可降解塑料⑤然而环保意识不是一夜之间就能树立的一方面塑料袋像臭豆腐一样闻起来臭吃起来香因为它的确有它的便利之处另一方面许多消费者认为塑料袋是免费赠送的不花钱的东西不用白不用针对这种情况许多国家都制订了相关法律以减少塑料袋的污染这些法律的推行起到了很好的效果以爱尔兰为例自从征收塑料袋税之后全国塑料袋的使用量降低了90％与此同时各国都加强了对可降解塑料包装材料的研制并加大了开发塑料回收利用技术的力度舒施尼那项最糟糕的发明将以一种全新的形式继续为人类造福1.文中说塑料袋的发明是最糟糕的发明原因是什么___________________________________________________________________2.③段划横线处联合国教科文组织说如果把人们每年使用的塑料袋覆盖在地球表面足以使地球穿上好几件‘白色外衣’这样说的好处是什么_______________________________________________________________________3.事实上要在短时间内完全禁止使用塑料袋是不现实的的原因是什么_______________________________________________________________________4.第④段的两个横线上应填的内容是即采用________________和_______________相结合的方法去解决5.请你就减少使用塑料袋来减少环境污染这一问题提出一个建议_______________________________________________________________________
江南雨①四月穿着梦幻的轻纱缓缓而来她素手轻扬抓住春姑娘那流香的衣袖羞羞答答地说若不能许我一世情长请给我一场雨一场爱恋已久的江南雨我在这里倚窗听雨滴滴答答声色成韵弹奏着一曲云水禅心仿佛一瞬间看到小桥流水和青石板路上丁香飘落的忧伤听到了乌篷船的橹声②清梦又在笔尖停靠慢慢地续画一幅江南烟雨③天街小雨润如酥草色遥看近却无江南的草色碧翠娇弱柔嫩江南的雨蒙蒙的轻盈空灵似雾似烟如梦如幻江南的雨是绣女手中的针线一针一针绣壮山河一线一线绣满水媚江南的雨是江南女子的发丝她温柔细腻婉约高贵她在门前执一把木梳梳理散落的青丝一梳一梳雨丝交织着发丝丝丝莹润根根关情心上续起无限的柔情和诗意渐次漾开一朵心事一丝情萦似金银花般开放着一段过往在每一隅萌动蔓延蔓延在流年里④夏季的雨是盈盈成曲悠悠成溪不信你看天上云龙翻腾暮霭漆黑只待它来此时风停了蝉不叫了一声巨响雷起雨落雨落在房檐上滴答答地像乐师敲打的音乐清脆而绵长雨大了落在地上丁零丁零’’地跳起欢快的摇摆舞水越来越多慢慢地形成溪流水面上的雨滴溅起一朵朵淡雅的水中花宛如盛开的牡丹典雅美丽⑤江南的秋雨是稀稀疏疏浙淅沥沥雨丝成线成帘像天上掉下的珠帘不慎遗落人间媚了河山江南的秋雨是洒落一地的花瓣雨看看那地上细雨洗掉枫叶的朱红冲走残花的娇躯不正是画家笔下一幅写意江南吗?轻触岁月的凉薄抚慰季节的萧瑟秋雨的心柔柔地带着一份情意留一束秋菊放在你心里天冷了有菊相伴寂寞了喊喊那秋雨来时为你赋诗填词秋风秋雨秋景在你心里也在我心里走时依依不舍泪水盈盈落了一地相思湿了谁的真心⑥江南的冬雨泠泠洌洌淋淋漓漓这时你可以不带雨具出门让自己与冬雨尽情欢腾走着走着迎面扑来萧萧的风风不大呼呼地卷着身子向前一抹凉意袭上心头顿时觉得寒气欺身雨或大或小落在脸上身上清爽丝滑落在我的面颊上凉凉的素素的很舒服像是不施粉黛的女子素衣素服素心素面一切都素素的总让你忍不住多看几眼她的内心散发着一股清新的纯洁的气息清洗着我心中的烦闷⑦江南的雨落在荷塘里河面上波光粼粼荷叶里坐满了清灵透明的水珠儿水珠儿是个淘气的孩子一会儿爬上爬下一会儿活蹦乱跳看他又跑到荷花的怀里撒起娇来贴着荷花的脸顽皮地拽着荷花的胳臂东摇西摆小青蛙不甘心了一跃而上撩起嗓子开唱生怕别人不知道他是歌唱家一曲曲高歌引来蜻蜓围观⑧江南的雨洒在田野里江南的雨是一位好农夫他勤劳能干任劳任怨时常拨弄细雨养田育苗闲时俯望田野给田间的植物关心和照顾江南的雨是一位伟大的母亲她用自己的身躯等待太阳的烘烤直到流出雪白的乳汁才肯休息她用乳汁喂养那一方天地山川喝了清秀俊挺小河喝了清澈无比杨柳喝了绿意蓄发田间万物喝了茁壮成长伟大的母亲江南的雨选自散文网有删改1.文章是从哪两个角度来描写江南雨的?2.文章开头两段在文中起什么作用?请简要分析3.文章描写的江南四季的雨各有什么特点?请用简洁的语言加以概括4.文章语言非常优美请分析画线句中加点词的妙处
红花衣和日记本残雪①我们家里小孩多布票远远不够用母亲就买回一大匹极便宜的粗麻布给我们做衣服衣服做好后男孩子的全部用染料染成黑色只有我的那一套没有染我记得裤子是紫色的底子上起花朵上衣是大红底子起绿小叶我一点都不喜欢这种色彩搭配觉得怪扎眼的难看死了可是没有别的衣服只能穿它们我穿着这身衣服忐忑不安地来到学校马上就听到了议论乡下人女孩们说有一个长得像洋娃娃的同学还特地到我跟前来问你怎么穿这种衣服啊我答不出我的脸发烧恨不得钻进地里去②那一天大家都不愿和我玩游戏嫌我土里土气不过毕竟是孩子到了第二天第三天她们就忘了这事又和我玩起来了当然我知道她们当中有几个是从心里瞧不起我的想想看一个瘦小的女孩脸色苍白穿着那种母亲用手工赶制的硬邦邦红彤彤的大花衣同样硬邦邦的紫色花裤子那会是什么样子当然土得掉渣了我是不敢同人比穿的我的最大愿望是不要引起别人的注意一来我瘦骨伶仃穿衣服撑不起二来我的所有衣服全是便宜布母亲粗针大线缝制的上不得台面③尽管样子难看尽管从来出不了风头尽管老师也因为我的出身看我时带着异样的眼神我却并不消沉现在回想起这事来有点怪或许是我体内超出常人的活力给了我某种自信我总是蠢蠢欲动跃跃欲试从来没有一刻消沉过荡秋千我能荡得最高短跑我能跑得最快作文我能写得最好算术总是第一当然我做这些事也远比别人认真付出也比别人要多④老师让我们每天写日记交给他批改他要求我们每个人买一个正式的日记本外面有塑料壳的那种那时的塑料是很贵的是时髦的东西星期六父亲带我上街去买本子我们来到百货店的文具柜我看中了柜里的好几种红的黄的有花儿的我激动得一颗心在胸膛里怦怦直跳可是他叫营业员拿出来翻了翻又退回去了说太贵了我大失所望后来去了第二家又看了一通父亲还是说太贵了这时我已经很不高兴了但还抱着希望第三家是大百货公司里头什么日记本都有我看得眼花缭乱我觉得那本鹅黄色的厚厚的最合我意我眼巴巴地看父亲和营业员商量了很久最后父亲居然叫营业员拿出一个墨绿色的马粪纸的外壳然后再要了一个小小的写字本将那简易写字本往马粪纸的外壳里头一套说好！这不就是日记本了吗我站在那儿眼泪几乎就要夺眶而出！我脑海里不断地出现同学们那些花花绿绿的塑料壳的日记本委屈得一个字都说不出来⑤于是我就在这个一半马粪纸一半漆布做成外壳的日记本上写日记了我的字迹端端正正我几乎每隔几天就发誓我要努力锻炼自己使自己成为更好的人当老师将全班同学的日记本放在讲台上时我看见我的墨绿色的小本子缩在那一堆花花绿绿的豪华本里头那么不起眼那么让人害臊！⑥当我长大后再去看父亲给我买的日记本时就发现了他深藏的一番苦心本子的纸张十分好根本不是低档货而墨绿色的外壳更是大方朴素很有格调确实比那些塑料壳本本好看多了我那个时候看不出是因为我还没修炼到他那个份上吧啊那种压抑不是于无形中打掉了我身上的轻浮之气吗回想这一生的确从未真正轻浮过主要还是得益于老谋深算的父亲的影响吧⑦母亲让我穿难看的红花衣是为了省钱以维持家庭的收支平衡父亲给我挑日记本则是于无言中教会我什么是朴素之美那一次的委屈刻骨铭心是不是就因为这我的小说里头才从来容不得花哨的形容词也容不得轻浮呢1.选文记叙了哪几件事请用简洁的语言概括2.第④段画直线句子运用了哪些人物描写方法有什么作用B.1.com3.品析文中加点词语的妙处我答不出我的脸发烧恨不得钻进地里去4.赏析第⑤段画线的句子5.请概括选文中的我是一个怎样的人6.读完选文你内心一定有所触动请结合生活实际谈谈感受
当春风吻醒沉睡的大地我总是忆起黄河岸上的那一角碧蓝的天空和那一隅一地天空被浅灰色的云揩得洁净透明扑面的风像绵软的羽毛在额上颤抖一只燕子形的风筝在天上游荡哨音顺着我的手手中的线升到云层中去我放飞的是童年的欢乐童年的幻想童年的梦那根长长的细细的线在我手中时紧时松我的眼睛在空中巡行那风筝挣扎着盘旋着向高空挺进跟空中的飞鸟混在一起但它飞得再高再远我也能将它看清我长大了在那片蓝天那片蓝天下那片土地的眼睛里我成了一只风筝那崎岖的羊肠小道那被拓宽的公路那闪闪发光的钢轨那平坦的高速公路那在蓝天上肉眼望不见的航线将我越放越高越放越远但我忘不了那片蓝天那片蓝天下的土地那里有我童年的情趣童年的歌谣童年的爱是爱的故土哺育了我最初的幻想与纯真的眷恋如果我失去了这种爱抛弃了那片蓝天那片蓝天下的土地我将会从我拥有的飞翔的空间中跌落下来我不愿做断了线的风筝1.从文中第一段中的忆字我们可以知道这是一篇写的文章2.全文的抒情线索是3.我成了一只风筝的含义是4.试概括文中第六自然段的两层意思5.全文点题的句子是
被微信撕碎的生活胡珉琦①微信是一种即时聊天工具比起QQ它更方便更快捷功能更强大每天我们在微信中醒来在微信中睡去我们舍不得错过每一条朋友圈的新鲜事我们无论饭前饭后都要照相刮风下雨都要自拍看到名牌就要合影②一群朋友聚在一起第一件事不是相互问候而是寻问wifi密码当wifi终于连上第一时间就是拍照并上传到朋友圈那一刻谁说我们不是在为朋友圈而活随着微信用户数量的增长朋友圈也开始迅速膨胀随之而来的是各种代购信息心灵鸡汤养生秘籍不堪其扰种种被朋友圈绑架的行为让逃离朋友圈的行为正悄然兴起③对此专家认为自我觉察非常重要必须意识到刷屏的行为是否真实地影响了自己的工作和生活如果是就需要进行控制和管理④随着微信的流行人们所接收的信息从来没有像今天这样以高度碎片化的形式出现对此人们的评价褒贬不一⑤脑科学得出的一种结论是这种形式会严重分散人的注意力因此有科学家相信这种浅尝辄止的方式会使大脑在参与信息处理的过程中变得更加肤浅支持这种观点的人认为互联网的危险在于它提供的知识与信息资源过于丰富让人们以为再也不需要将这些知识与信息内化为自己的东西而碎片化的阅读会矮化阅读者的文化这是因为他们已经没有耐心和习惯去阅读一本书籍甚至是一篇长文而文化是思想的产物它需要创造者付出时间和专注力⑥不过反对者并不这么看他们认为这低估了年轻人在网络上获取知识的深度忽略了一个重要的特征那就是数字一代往往是用建设性的方法与信息互动来感受信息并获取信息⑦你知道同辈压力吗就是朋友之间要做同样的事情说同样的话穿同样的衣服遵循同样的规则网络时代人们的疯狂并不是真正源于对信息的渴求而是害怕被out⑧韩寒曾写道身边的碎片越来越多什么都是来得快去得快多睡几个小时就感觉和世界脱节了关机一天就以为被人类抛弃了⑨2014年冬天韩剧来自星星的你火遍全中国朋友圈中讨论着各种相关的话题根本用不着推荐因为周围人几乎都在观看那时候如果你不知道都教授恐怕就什么可聊的了⑩我们处在一个对信息遗漏恐惧的时代每个人都害怕自己会错过皯什么我们担心就在眨眼的那一刻一个大机会就溜走了其实真正可怕的是因为害怕这种错过急于想要跟上时代的节奏而乱了自己的步伐⑾新媒体能够满足人们对于信息的需求这是不可否认的但是它无法代替诵读经典所能带给我们的心灵上的收获新媒体只是丰富了我们的阅读方式但不会彻底颠覆我们的阅读习惯⑿微信仅仅是用来填补碎片时间的工具大块的时间仍然是应该用来正经地工作学习以及阅读严肃作品事实上有阅读习惯的人并不会放弃深度阅读的时间无论在地铁上还是航班上发达国家乘客手持书本阅读的比例明显高于国人这在一定程度上表明更早受益于新技术的人恰恰也更懂得抵御它控制它我们并不是要反对新媒体而是必须时常反思并对此保持警惕无论何时人类都不能被技术主宰1下列对文章内容的理解和分析不正确的两项是A.微信让我们拥有了更方便快捷的交流方式但因为控制不好和管理不当不少人被朋友圈占据了生活B.随着微信用户的增加朋友圈迅速膨胀各种碎片化的信息随之而来人们不堪其扰纷纷逃离朋友圈C.微信以碎片化的形式传递信息带来了阅读方式的改变但是这会使人们丧失阅读书籍的耐心和习惯D.文中的同辈压力是说朋友之间你知道的我也必须知道你有的我也必须有否则我就落后了就有压力E.发达国家乘客手持书本阅读的比例明显高于国人也可以说明有阅读习惯的人不会因为微信而放弃深度阅读2简要概括被微信撕碎的生活的具体表现答3.第⑧⑨两段在文章中的作用分别是什么
热门题库
更多
教案备课库
国际法
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
维修电工
教案备课库
教案备课库
汽车维修电工
高中英语
高中化学
高中政治
电大政治学原理
电大护理学
电大保险学概论
湘公网安备 43130202000226号