首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
如图6所示,弹簧一端系在墙上O.点,另一端自由伸长到B.点,今将一小物体m压着弹簧(与弹簧未连接),将弹簧压缩到
查看本题答案
包含此试题的试卷
高中物理《福建省八县一中2014-2015学年高一物理上学期期末考试试题及答案》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
2017届宁夏银川一中月考在做探究力的合成的实验时橡皮条的一端固定在木板上用两只弹簧测力计把橡皮条的
同一次实验中,O.点位置不允许变动
实验中,只需记录弹簧测力计的读数和O.点的位置
实验中,把橡皮条的另一端拉到O.点时,两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°
实验中,要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O.点
O为杠杆的支点在杠杆的右端B点挂一重物.MN是以A为圆心的弧形导轨绳的一端系在杠杆的A点另一端E可以
先变大,后变小;
先变小,后变大;
一直变小;
一直变大.
一弹簧的两端各用10N的外力向外拉伸弹簧伸长了6cm.现将其中一端固定于墙上另一端用5N的外力来拉伸
3cm
1.5cm
6cm
0.75cm
一轻弹簧的一端固定在容器底部另一端与密度小于水的木球相连.容器内盛水使木球浸没在水中容器木球都静止时
如图所示一轻质弹簧一端固定在墙上的O.点另一端可自由伸长到B.点今使一质量为m的小物体靠着弹簧将弹簧
点,然后释放,小物体能在水平面上运动到C.点静止,已知AC=L;若将小物体系在弹簧上,在A.点静止释放,直到最后静止,小物体通过的总路程为s,则下列说法中可能的是( ) A. s > L
s=L
L/2
s ≤ L/2
如图1所示弹簧的一端固定于墙壁上另一端用力F将弹簧缓慢拉伸一段距离s后静止试判断拉力F是否做了功.
如图16所示弹簧一端固定在竖直墙上另一端固定在物块B.上A.B.相互叠加放置光滑水平面上现将A.B.
如图1-3所示一段橡皮绳的一端系于O.点另一端系一物块橡皮绳的原长为OA垂直时物块在B.点对地有压力
点有一光滑钉子,则在物块由
点运动到
点的过程中地面对物块的摩擦力(橡皮绳的伸长与拉力成正比)
A. 变大 B. 变小 C. 不变
先变大后变小
如图所示O.为杠杆的支点在杠杆的右端B.点挂一重物MN是以
为圆心的弧形导轨,绳的一端系在杠杆的A.点,另一端E.可以在弧形导轨上自由滑动.当绳的E.端从导轨的一端N.点向另一端M.点滑动的过程中,杠杆始终水平,绳AE对杠杆拉力的变化情况( ) A.先变大,后变小
先变小,后变大
一直变小
一直变大
如图所示一轻质弹簧一端固定在墙上的O.点另一端可自由伸长到B.点今使一质量为m的小物体靠着弹簧将弹簧
点,然后释放,小物体能在水平面上运动到C.点静止,已知AC=L;若将小物体系在弹簧上,在A.点静止释放,直到最后静止,小物体通过的总路程为s,则下列说法中可能的是( ) A. s > L
s=L
L/2
s ≤ L/2
图5如图5所示小球m连着轻质弹簧放在光滑水平面上弹簧的另一端固定在墙上O.点为它的平衡位置把m拉到
点,OA=1 cm,轻轻释放,经0.2 s运动到O.点,如果 把m拉到A.′点,使OA′=2 cm,弹簧仍在弹性限度范围内,则释放后运动到O.点所 需要的时间为( ) A.0.2 s
0.4 s
0.3 s
0.1 s
如图2所示一个质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P.点另一
弹簧一定处于压缩状态
滑块可能受到三个力作用
斜面对滑块的支持力不能为零
斜面对滑块的摩擦力大小等于mg
如图1-3所示一段橡皮绳的一端系于O.点另一端系一物块橡皮绳的原长为OA垂直时物块在B.点对地有压力
点有一光滑钉子,则在物块由
点运动到
点的过程中地面对物块的摩擦力(橡皮绳的伸长与拉力成正比)( ) A. 变大 B. 变小 C. 不变
先变大后变小
如图3所示劲度系数为k的轻质弹簧一端固定在墙上另一端连接一质量为m的滑块静止在光滑水平面上的O点处现
如图B-8所示绳子一端系于天花板上A点另一端所系小球置于光滑的半球面上B点悬点A和球心O在同一竖直线
一弹簧的两端各用10N的外力向外拉伸弹簧伸长了6cm.现将其中一端固定于墙上另一端用5N的外力来拉伸
6cm
3cm
1.5cm
0.75cm
如图所示弹簧一端系在墙上O.点另一端自由伸长到B.点今将一小物体m压着弹簧与弹簧未连接将弹簧压缩到
点,然后释放,小物体能运动到C.点静止,物体与水平地面间的动摩擦因数恒定。下列说法中正确的是( )
A.物体在
点受合外力为零 B.物体的速度从A.到B.越来越大,从B.到
越来越小 C.物体从A.到B.加速度越来越小,从B.到C.加速度不变
物体从A.到B.先加速后减速,从B.到C.匀减速
如图所示O.为杠杆的支点在杠杆的右端B.点挂一重物MN是以
为圆心的弧形导轨,绳的一端系在杠杆的A.点,另一端E.可以在弧形导轨上自由滑动。当绳的E.端从导轨的一端N.点向另一端M.点滑动的过程中,杠杆始终水平,绳AE对杠杆拉力的变化情况A.先变小,后变大
先变大,后变小
一直变小
一直变大
如图11所示一个重量为G.的小球套在竖直放置的半径为R.的光滑大环上另一轻质弹簧的劲度系数为k自由长
用一根不可伸长的细线一端拴住一小球另一端固定如图1所示使小球偏离它静止时的位置O移至B点然后释放小球
热门试题
更多
了解和分析研究物理规律的发现过程经过这一过程和方法学会像科学家那样观察和思考问题由此培养认真思考的态度往往比掌握知识本身更重要.以下符合事实的是
在消防演习中消防队员从一根竖直的长直轻绳上由静止滑下经一段时间2.5s落地.为了获得演习中的一些数据以提高训练质量研究人员在轻绳上端安装一个力传感器并与数据处理系统相连接用来记录消防队员下滑过程中轻绳受到的拉力与消防队员重力的比值随时间变化的情况.已知某队员在一次演习中的数据如图所示求该消防队员在下滑过程中的最大速度和落地速度各是多少取g=10m/s2
将质量为m=5kg的木块放在倾角为θ=37°的斜面上木块可沿斜面匀速下滑现用一沿斜面的力F.=100N作用于木块使之沿斜面向上做匀加速运动如图所示求木块的加速度g=10m/s2.
关于力和运动的关系下列说法中不正确的是
如图所示小车上固定一直立木板木板上端固定一定滑轮轻绳跨过定滑轮一端系一小球另一端系在弹簧秤上弹簧秤固定在小车上若小车突然由静止向右匀加速运动则下列说法正确的是
一物体在水平推力F.=15N的作用下沿水平面作直线运动一段时间后撤去F.其运动的v﹣t图象如图所示.g取10m/s2求10~4s和4~6s物体的加速度大小2物体与水平面间的动摩擦因数μ和物体的质量m3在0~6s内物体运动平均速度的大小.
如图所示有
如图所示在光滑水平面上放着两块长度相同质量分别为M.1和M.2的木板在两木板的左端各放一个大小形状质量完全相同的物块m开始时各物块均静止若在两物块上各作用一水平恒力F.1F.2使物块滑离木板分离时木板的速度分别为v1和v2物块和木板间的动摩擦因数相同下列说法正确的是
如图所示一质量为1kg的小球套在一根固定的直杆上直杆与水平面夹角θ为30°现小球在F.=20N的竖直向上的拉力作用下从A.点静止出发向上运动已知杆与球间的动摩擦因数为试求1小球运动的加速度大小2若F.作用1.2s后撤去小球上滑过程中距A.点最大距离
某位同学在做验证牛顿第二定律实验时实验前必须进行的操作步骤是平衡摩擦力.2正确操作后通过测量作出a﹣F.图线如图1中的实线所示.试【分析】图线上部弯曲的原因是没有满足小车质量M.远大于砂和砂桶的质量m3打点计时器使用的交流电频率f=50Hz如图2是某同学在正确操作下获得的一条纸带其中A.B.C.D.E.每两点之间还有4个点没有标出写出用s1s2s3s4以及f来表示小车加速度的计算式a=用英文字母表示根据纸带所提供的数据算得小车的加速度大小为0.60m/s2结果保留两位有效数字.
如图所示粗糙的斜面倾角α=30°有一质点从斜面底端A.以某一初速度开始沿斜面向上运动经2s到达B.点此时质点速度恰好为零.然后又从B.点返回到底端A.已知A.B.两点间距离为16m求1初速度v02动摩擦因素u3质点从B.点返回到底端的时间.g=10m/s2
光滑水平面上有一个静止的物体质量是5kg在15N的水平衡力的作用下开始运动如图所示5s末的速度多大5s内通过的位移是多少.
关于力和运动的关系下列说法中不正确的是
用水平力F.=30N拉着一个质量为2kg的物体在水平面上由静止做匀加速直线运动某时刻将力F.随时间均匀减小.整个过程物体所受的摩擦力随时间变化如图中实线所示求1物体做匀加速直线运动的加速度2整个过程物体运动的时间3物体做匀加速直线运动发生的位移.
小明家住在高楼的第23层每次他乘小区高楼的观光电梯上下楼如图甲所示.在学了有关超重失重的知识后他想用力传感器来测量电梯的加速度大小.一次实验中小明进入电梯后在力传感器下方悬挂一个重物电梯从第23层静止开始启动经过各个阶段的运行最后停在第1层.整个过程中传感器记录了弹力随时间变化情况如图乙所示重力加速度g=9.8m/s2.请你帮小明完成下列计算1电梯启动和制动的加速度大小2图乙中横坐标t0的数值和该高楼每层的平均高度保留两位有效数字.
如图所示在光滑水平面上有坐标xOy质量为1kg的质点开始静止在xOy平面上的原点O.某一时刻受到沿+x方向的恒力F.1作用F.1的大小为2N若力F.1作用一段时间t0后撤去撤去力F.1后5s末质点恰好通过该平面上的A.点A.点坐标为x=11my=15m.1为使质点按题设条件通过A.点在撤去力F.1的同时对质点施加一个沿y轴正方向的恒力F.2计算F.2的大小2计算力F.1作用时间t0.
当小车向右做匀加速运动时两个小球的受力情况
如图所示两根直木棍AB和CD相互平行斜靠在竖直墙壁上固定不动一根水泥圆筒从木棍的上部匀速滑下若保持两木棍倾角不变将两棍间的距离减小后固定不动仍将水泥圆筒放在两木棍上部则水泥圆筒在两木棍上将
探究加速度与力质量的关系的实验装置如图1所示.1打点计时器是一种计时仪器其电源频率为50Hz常用的电磁式打点计时器和电火花计时器使用的都是填直流电或交流电它们是每隔s打一个点.2本实验应用的实验方法是A.控制变量法B.假设法C.理想实验法D.等效替代法3下列说法正确的是.A.每次改变小车质量时应重新平衡摩擦力B.实验时应先释放小车后接通电源C.本实验砝码及砝码盘B.的质量应远大于小车A.的质量D.在用图象探究加速度与质量关系时应作a﹣图象4某同学在实验中.打出的一条纸带如图2所示他选择了几个计时点作为计数点相邻两计数点间还有4个计时点没有标出其中s1=7.06cms2=7.68cms3=8.30cms4=8.92cm打C计数点时小车的速度大小为m/s纸带加速度的大小是m/s2.5某同学将长木板右端适当垫高其目的是.但他把长木板的右端垫得过高使得倾角过大.用a表示小车的加速度F.表示细线作用于小车的拉力.他绘出的a﹣F.关系图象是
质量为m=2kg的物体静止在水平面上它们之间的动摩擦系数μ=0.5现在对物体施加以如图所示的拉力F.=10N与水平方向夹角θ=37°sin37°=0.6经t=10s后撤去力F.在经一段时间物体又静止.求1物体运动过程中最大速度多少2物体运动的总位移是多少g取10m/s2
如图所示重100N的物体A.沿倾角为30°的斜面向上滑动斜面对物体A.的摩擦力的大小为10N.g取10m/s2求1请画出物体A.的受力分析图2A.与斜面间的动摩擦因数为多大3物体A.的加速度大小为多少
某学习小组用如图1所示装置探究加速度和力的关系.该小组已经测量了两个光电门间的距离为L.遮光条的宽度为d遮光条通过两个光电门的时间分别为t1t2则1小车的实际加速度可以表示为a=用题中所给物理量表示2改变所挂钩码的数量多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组数据可在坐标纸上画出a﹣F.关系的点迹如图2所示.经过分析发现这些点迹存在一些问题产生的主要原因可能是A.轨道与水平方向夹角太大B.轨道保持了水平状态没有平衡摩擦力C.所挂钩码的总质量太大造成上部点迹有向下弯曲趋势D.所用小车的质量太大造成上部点迹有向下弯曲趋势
图甲所示在真空中足够大的绝缘水平地面上一个质量为m=0.2kg带电荷量为q=+2.0×10﹣6C的小物块处于静止状态小物块与地面间的摩擦因数μ=0.1从t=0时该开始空间上加一个如图乙所示的电场.取水平向右的方向为正方向g取10m/s2求14秒内小物块的位移大小24秒内电场力对小物块所做的功.
如图所示在光滑平面上有一静止小车M.小车上静止地放置着木块m和小车间的动摩擦因数为μ=0.3用水平恒力F.拉动小车下列关于木块的加速度a1和小车的加速度a2可能正确的有
如图所示质量m=4kg的小物块在与水平方向成θ=37°角的恒力F.作用下从静止开始向右做匀加速运动已知小物块与水平地面间的动摩擦因数为μ=0.5.经过tl=2s后撤去恒力F.小物块继续向前运动t2=4s后停下.重力加速度g取10m/s2.sin53°=0.8cos53°=0.6求1恒力F.的大小2小物块的总位移x.
如图所示质量M=8kg的小车放在水平光滑的平面上在小车左端加一水平推力F.=8N当小车向右运动的速度达到1.5m/s时在小车前端轻轻地放上一个大小不计质量为m=2kg的小物块物块与小车间的动摩擦因数为0.2小车足够长.求1小物块刚放上小车时小物块及小车的加速度各为多大2经多长时间两者达到相同的速度3从小物块放上小车开始经过t=1.5s小物块通过的位移大小为多少取g=10m/s2.
在平直的高速公路上一辆汽车正以32m/s的速度匀速行驶因前方出现事故司机立即刹车直到汽车停下已知汽车的质量为1.5×103kg刹车时汽车所受的阻力为1.2×104N.求1刹车时汽车的加速度2从开始刹车到最终停下汽车运动的时间3从开始刹车到最终停下汽车前进的距离.
如图所示质量分别为2m和m的A.B.两物体通过轻质细线跨过光滑定滑轮连接弹簧下端固定于地面上端与B.连接A.放在光滑斜面上开始用手控住A.细线刚好拉直但无拉力滑轮左侧细线竖直右侧细线与斜面平行物体A.释放后沿斜面下滑当弹簧刚好恢复原长时B.获得最大速度重力加速度为g求1斜面倾角α2刚释放时A.的加速度
利用如图所示的装置探究加速度与力质量的关系下列说法中正确的是A.保持小车所受拉力不变只改变小车的质量就可以探究加速度与力质量的关系B.保持小车质量不变只改变小车的拉力就可以探究加速度与力质量之间的关系C.先保持小车所受拉力不变研究加速度与力的关系再保持小车质量不变研究加速度与质量的关系最后归纳出加速度与力质量的关系D.先保持小车质量不变研究加速度与力的关系再保持小车受力不变研究加速度与质量的关系最后归纳出加速度与力质量的关系
小明家住在高楼的第23层每次他乘小区高楼的观光电梯上下楼如图甲所示在学了有关超重失重的知识后他想用力传感器来测量电梯的加速度大小一次实验中小明进入电梯后在力传感器下方悬挂一个重物电梯从第23层静止开始启动经过各个阶段的运行最后停在第1层整个过程中传感器记录了弹力随时间变化情况如图乙所示重力加速度g=9.8m/s2请你帮小明完成下列计算1电梯启动和制动的加速度大小2图乙中横坐标t0的数值和该高楼每层的平均高度保留两位有效数字
热门题库
更多
高中信息技术
高中历史
高中生物
高中地理
高中政治思想品德
英语
语文
中石油职称英语
理工类
卫生类
综合类
国际货运代理师
报关水平测试
报检员
物流员(四级)
助理物流师(三级)