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最早提出教学具有教育性的教育家是( )。
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小学教师资格《单选题》真题及答案
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教育史上德国教育家率先明确提出了教学具有教育性的观点
教学具有教育性是由德国教育家提出来的
最早提出教学的教育性原理的教育家是
布卢姆
夸美纽斯
赫德巴特
卡特尔
教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是
裴斯泰洛齐
赫尔巴特
夸美纽斯
柏拉图
教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是
裴斯泰洛奇
赫尔巴特
夸美纽斯
柏拉图
在教育史上率先明确提出教学具有教育性的教育家是____________
最早提出教学的教育性原则的教育家是
裴斯泰洛奇
赫尔巴特
夸美纽斯
柏拉图
教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是
裴斯泰洛奇
赫尔巴特
夸美纽斯
柏拉图
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在我国对教师概念进行全面科学界定的法律是
教科书的编排方式主要有两种通常采用的方式有__________式和__________式
教育现代化的核心是
学校课外活动的基本组织形式是
简述课外活动的意义
教育合力是指以学教育为主体以__________为基础以__________为依托的共同育人的力量
教师按一定的教学要求向学生提出问题要求学生回答并通过问答的形式来了解学生获取或巩固知识的方法是
__________是指为完成特定的教学任务教师和学生按照一定的要求组合起来进行活动的结构
教学从本质上来说是
小学阶段的课程应体现在
简述制约课程的主要因素
壬戌学制中学阶段采取
课程计划
考试命题的质量指标主要有______________________________和难度
在西方教育史上被认为是现代教育的代言人的教育家是
教育者重视在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育这是因为人的发展具有
在德育中要注意一把钥匙开一把锁是贯彻了哪条原则
决定教育性质的因素是
在我国课程具体表现为____________________和教科书
试述教育的政治作用及其所受到的限制
.提出教师一方面要贡献出自己的东西另一方面又要像海绵一样从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西然后再把这些优良的东西贡献给学生的教育家是
作为特殊认识过程的教学过程其间接性主要是指
学不躐等体现的教学原则是
师生在学科教学活动中预期达到的教学结果标准称为
试述当代课程改革的发展趋势
为何在德育过程中既要尊重学生又要严格要求学生
请概括地表述教育的特质
战国后期从正反两方面总结儒家的教育理论和经验成为罕见的世界教育思想遗产的著作是
人只有受过一种合适的教育之后人才能成为一个人这说明教育是
简述当代学制发展的一般趋势
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