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从班主任的称谓来看，各个国家也不尽相同，法国称( )。

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由于世界各国资源禀赋和发展水平等的不同各个国家农业现代化的道路选择也不尽相同大体可归纳为

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只有在班主任的学识和教育艺术基础上才能真正建立

班主任品行班主任人格班主任能力班主任威信

班主任是指全面负责一个教学班学生的思想学习健康与生活等工作的教师班主任产生于班级授课制就世界范围而言

由于世界各国资源禀赋和发展水平等的不同各个国家农业现代化的道路选择也不尽相同大体可归纳为三种类型即

美国模式日本模式中间型模式中国模式加拿大模式

对班主任评价的依据主要有

班主任的职责和任务班主任的素质优秀班主任的特点和条件学生、家长、任课教师的反馈班主任的兴趣和爱好

世界各国和地区对证券投资基金的称谓不尽相同在美国一般称证券投资基金为

投资基金单位信托基金共同基金证券投资信托基金

教育部2009年印发的中小学班主任工作规定中明确义务教育阶段每个班级应配班主任数量是

一名正班主任二名副班主任一名正班主任一名副班主任一名班主任根据班级情况设定班主任

国外和中国香港中国台湾地区对房地产估价的不尽相同

意义称谓定义称谓和定义

班主任工作的出发点和归宿是

班主任工作的思想班主任工作的目的班主任工作的内容班主任工作的方法

班主任是指全面负责一个教学班学生的思想学习健康与生活等工作的教师班主任产生于班级授课制就世界范围而言

从班主任的称谓来看各个国家也不尽相同．法国称______．

班主任导师班级顾问辅导员

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