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在陌生环境实验中妈妈在婴儿身边婴儿一般能安心玩耍,对陌生人的反应也比较积极,儿童对妈妈的依恋属于()。

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可让婴儿脱离自己的视线  让婴儿自由玩耍  有事要离开,可请陌生人短暂照顾下婴儿  牵住婴儿的手,防止走失、挤伤  
婴儿与同样发生冲突时,成人要及时干预  不让婴儿与陌生人在一起  让婴儿学会与人交换、分享和等待等习惯  不带婴儿到陌生的环境中去  
陌生人关系  不同于一般陌生人关系  类似于陌生人关系  “父子关系”  主动—被动关系  
不同于一般陌生人关系  "父子关系"  陌生人关系  类似于陌生人关系  主动-被动关系  
社交焦虑  社会性恐惧  分离焦虑  继发性恐惧  
婴儿对侏儒的害怕程度小于对陌生成人的害怕程度  婴儿对陌生儿童的反应也会随着相对距离的变化而变化  婴儿对陌生人的反应更易受到陌生人性别的影响  年龄较大的婴儿对陌生成人的害怕程度小于年龄较小的婴儿  
类似于陌生人关系  不同于一般陌生人关系  陌生人关系  父子关系  主动-被动关系  
婴儿对侏儒的害怕程度小于对陌生成人的害怕程度  婴儿对陌生儿童的反应也会随着相对距离的变化而变化  婴儿对陌生人的反应更易受到陌生人性别的影响  年龄较大的婴儿对陌生成人的害怕程度小于年龄较小的婴儿  
可让婴儿脱离自己的视线  让婴儿自由玩耍  有事要离开,可请陌生人短暂照顾下婴儿  牵住婴儿的手,避免走失、挤伤  
陌生人进入时门岗巡逻岗是否联动协同  陌生人进入是否按要求进行询问身份识别  陌生人进入时是否有预约  陌生人进入是否按要求登记进入  
陌生人关系  不同于一般陌生人关系  类似于陌生人关系  "父子关系"  主动一被动关系  
社交焦虑  社会性恐惧  分离焦虑  生理性恐惧  
拒绝  看着母亲的表情,然后高兴地接受  看着母亲不知所措  开始哭闹  无法判断  
类似于陌生人关系  不同于一般陌生人关系  陌生人关系  “父子关系”  主动一被动关系  
回避焦虑  陌生恐惧  分离焦虑  亲密恐惧  

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