你可能感兴趣的试题
经济体制 政治体制 文化体制 社会体制 生态文明体制
经济体制 政治体制和文化体制 社会体制和生态文明体制 党的制度建设
小组工作的准备阶段是小组组员参与过程的开始 组员的招募及遴选遵循招募成员——遴选和评估——确定组员的过程 小组工作的目标有总目标与具体目标之分。总目标由该小组的类型特征及成员的问题和需求所决定,具体目标包括沟通目标、过程目标、实质目标和需求目标 工作开始阶段是小组组员之间、社会工作者与小组组员之间关系建构的阶段
生物学课程总目标包括了知识、能力、情感态度价值观和科学技术与社会等内容 课程的总目标是一种宏观的、较为抽象的表述方式,具体目标是对总目标的解释和具体的要求 课程总目标代表了课程设计者对本课程的认识、理念、期望和要求,指明努力的方向和教师应注意到的不同方面 具体目标专指生物教学过程中知识与技能应达到的标准
确定项目总目标 将总目标分解成阶段目标或子目标 历史数据的收集 绘制招标工作里程碑计划图 评估并修正里程碑计划
生物学课程总目标包括了知识、能力、情感态度与价值观和科学技术与社会等内容 课程的总目标是一种宏观的、较为抽象的表述方式,具体目标是对总目标的解释和具体的要求 课程总目标代表了课程设计者对本课程的认识、理念、期望和要求,指明努力的方向和教师应注意到的不同方面 具体目标专指生物教学过程中知识与技能应达到的标准