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噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 最后释放出的100个噬菌体中,有98个噬菌体的DNA含32P 标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体 标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
用含“35S”的培养基直接培养噬菌体 用含“32P”的培养基直接培养噬菌体 用含“35S”的培养基培养细菌,再用上述细菌培养噬菌体 用含“32P”的培养基培养细菌,再用上述细菌培养噬菌体
用含35S的培养基直接培养噬菌体 用含32P培养基直接培养噬菌体 用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体 用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 最后释放出的100个噬菌体中,有98个噬菌体的DNA含32P 标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体 用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
用含35S的培养基直接培养噬菌体 用含32P的培养基直接培养噬菌体 用含35S的培养基直接培养细菌,再用此细菌培养噬菌体 用含32P的培养基直接培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 最后释放出的100个噬菌体中,有98个噬菌体的DNA含32P. 标记噬菌体的方法是用含32P.的培养基培养噬菌体 标记噬菌体的方法是用含32P.的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 最后释放出的100个噬菌体中,有98个噬菌体的DNA含32P. 标记噬菌体的方法是用含32P.的培养基培养噬菌体 标记噬菌体的方法是用含32P.的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
用含35S的培养基直接培养噬菌体 用含32P培养基直接培养噬菌体 用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体 用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
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噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 最后释放出的100个噬菌体中,有98个噬菌体的DNA含32P. 标记噬菌体的方法是用含32P.的培养基培养噬菌体 标记噬菌体的方法是用含32P.的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
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噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 最后释放出的100个噬菌体中,有98个噬菌体的DNA含32P 标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体 标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 最后释放出的100个噬菌体中,有98个噬菌体的DNA含32P. 标记噬菌体的方法是用含32P.的培养基培养噬菌体 标记噬菌体的方法是用含32P.的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 最后释放出的100个噬菌体中,有98个噬菌体的DNA含32P. 标记噬菌体的方法是用含32P.的培养基培养噬菌体 标记噬菌体的方法是用含32P.的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
化学成分只有蛋白质和DNA 是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒 T2噬菌体侵染细菌的实验可证明DNA是遗传物质 用含32P或35S的培养基可直接用来制备含32P或35S标记的T2噬菌体
分别用含有放射性同位素35s和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 分别用35s和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养 用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 32P、35s标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质
用含35S的培养基直接培养噬菌体 用含32P的培养基直接培养噬菌体 用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体 用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质( ) 最后释放出的100个噬菌体中,有98个噬菌体的DNA含32P. 标记噬菌体的方法是用含32P.的培养基培养噬菌体 标记噬菌体的方法是用含32P.的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体