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用数字和化学符号填空： （1）硝酸铵 ； （2）2个镁离子 ； （3）碳酸钠 ； （4）3个二氧化硫分子 ； （5）五氧化二磷中磷元素为+5价 （6）氩气 ．
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教案备课库《2017-2018学年甘肃省张掖市民乐县南古中学九年级（上）月考化学试卷（12月份）》真题及答案
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化学用语是学习化学的基本工具.请用化学符号或化学式填空1+3价的铝元素2氦气3天然气的主要成分4硝酸
从H.O.C.N.CaNa六种元素中选择适当的元素按要求填空1用适当的数字和符号填空①二个钠离子__
用名称或化学用语填空2个钠离子____3个镁离子+2价的钡元素硝酸铵____________
用化学符号填空1空气中含量最多的元素是▲2相对分子质量最小的氧化物▲33个氨分子▲42个亚铁离子▲5
硝酸铵NH4NO3是一种铵盐极易溶于水根据硝酸铵的化学式回答问题1硝酸根的符号2NH4NO3中N元素
用数字和化学符号填空12个氢原子24个铁离子3保持氢气的化学性质的最小粒子4汞元素53个水分子6地壳
根据硝酸铵NH4NO3的化学式计算11分硝酸铵的相对分子质量是21分硝酸铵中氮元素与氢元素与氧元素的
化学用语是学习化学的基本工具请用化学符号或化学式填空⑴2个氢原子_________⑵氦气______
从H.O.C.N.K.五种元素中选择适当的元素按要求填空1用适当的数字和符号填空①2个氮分子②3个氢
化学用语是学习化学的基本工具.请用化学符号或化学式填空12个氢原子2氦气3天然气的主要成分4硝酸铵的
用适当的数字和符号填空①二个钠离子②三个氢氧根离子③硝酸铵中显-3价的氮元素
化学用语是学习化学的基本工具.请用化学符号或化学式填空1锰酸钾2标出硝酸铵中氮元素的化合价3导电性最
用适当的化学符号或数字填空1硝酸铵的阴离子_________2所表示的微粒符号是_________3
用适当的化学符号或数字填空1硝酸铵的阴离子_________2所表示的微粒符号是_________3
在C.H.O.N.Na元素中选择适当的元素按要求填空.1用适当的数字和符号填空①2个钠离子②硝酸铵中
用化学符号填空:1溴化钠2保持氧气化学性质的最小粒子是3硝酸铵中显-3价的氮元素
用化学符号填空1空气中含量最多的元素是23个氨分子32个亚铁离子44个硫酸根离子5硝酸铵中呈+5价的
化学用语是学习化学的基本工具.请用化学符号或化学式填空12个氢原子2氦气3天然气的主要成分4硝酸铵的
化学用语是学习化学的基本工具请用化学符号或化学式填空⑴2个氢原子_________⑵氦气______
用化学符号和数字填空12个铵根离子23个氮分子
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2017年央视3•15晚会记者的一段调查让所有人惊出一身冷汗另一种“瘦肉精”卷土重来饲料违规添加禁用西药能使饲养的动物傻吃酣睡猛长但是抗生素在肉里边有残留人吃了带抗生素的肉以后或产生“耐药性”．喹乙醇就是其中常用的一种其分子式C12H13N3O4长远地来说它可能会让某种病菌病毒产生耐药性这样就会导致整个人类都无法再有效抵御疾病．下列关于喹乙醇的说法正确的是
把一定质量的甲乙丙丁四种物质放入一密闭容器中在一定条件下反应一段时间测得反应后各物质的质量如下则下列说法中错误的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量g 7.6 2.0 0.2 0 反应后的质量g 3.2 X 5.8 0.4
2016年6月5日世界环境日的主题是“为生命呐喊”与之相呼应的中国主题为“改善环境质量推动绿色发展”下列说法错误的是
2016年10月17日神舟十一号载人飞船成功发射火箭所用的燃料液态偏二甲肼C2H8N2与N2O4发生的反应可写作C2H8N2+2N2O4═3X↑+2CO2↑+4H2O↑其中X的化学式
实验室制取CO2具有以下几个步骤①按要求连接仪器②向漏斗中加盐酸③向反应容器中加入大理石④检查装置的气密性⑤收集气体．其操作顺序正确的是
实验室用大理石和稀盐酸反应制备CO2．下列装置省略了夹持仪器中属于能用于制备CO2的发生装置且能随时控制反应的发生与停止的是
将一定量的CO2气体通入滴有石蕊指示剂的水中再将上述溶液敞口加热一段时间其溶液的颜色变化情况是
某化学兴趣小组利用如图1装置探究气体的制取及性质．结合图回答有关问题 请结合图示实验装置回答下列问题． 1用加热高锰酸钾制氧气选用发生装置是该反应的符号表达式为若用装置G收集氧气氧气应从端通入选填“a”或“b”用此装置收集氧气时检验氧气收集满的方法． 2已知CO2能溶于水且与能水反应密度比空气大实验室可用块状大理石和稀盐酸来制取CO2可选用的装置组合是若用F装置收集CO2油层的作用是． 3小明同学选用如图2所示的装置制取氧气．制取过程中所发生的符号表达式为 实验前小明同学先向仪器A中加入水然后将导气管放入水槽中并打开仪器A的活塞观察导气管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是． 4小红同学通过互联网得知CuSO4溶液动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解． 【初次探究】实验证明在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解如果要确定CuSO4是催化剂还必须通过实验确定它在化学反应前后． 【再次探究】CuSO4溶液主要含有三种粒子H2OCu2+SO42﹣稀硫酸中含有三种粒子H2OH+ SO42﹣为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用．小红同学作了以下分析和设计． ①小红同学认为最不可能的是H2O他的理由是． ②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用小红同学设计了如下实验完成了这次探究活动． 实验步骤 实验现象 结论 a．取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液然后加入2﹣3滴稀硫酸 溶液几乎没有气泡放出 实验证明起催化作用的是 b．另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液然后加入2﹣3滴氯化铜溶液 溶液中有大量气泡放出 5．小玲同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时该同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象同学们进行了如下探究 【提出猜想】猜想I反应生成的二氧化锰分解放出O2 猜想Ⅱ反应生成的锰酸钾分解放出O2 猜想Ⅲ． 【实验验证】同学们分成两组分别进行下列实验 第一组同学取一定质量的二氧化锰在250℃条件下加热一段时间冷却后测得MnO2的质量不变则猜想错误 第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是． 【拓展延伸】实验发现氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热则氯酸钾的分解速率大大加快．请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂为什么．
如图是某原子的结构示意图．下列关于该原子的说法不正确的是
某兴趣小组活动中同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问． 查阅资料白磷的着火点是40℃红磷的着火点是240℃…燃烧产物五氧化二磷是白色固体会刺激人体呼吸道可能与空气中水蒸气反应生成有毒的偏磷酸HPO3． 交流与讨论白烟对人体健康有害该实验装置必须改进． 同学们按改进后的图2装置进行实验．请你帮助他们将下表补充完整． 现象 解释 a试管中白磷燃烧热水中的白磷没有燃烧． b试管中红磷没有燃烧． b试管中红磷热水中白磷都没有燃烧的原因分别是 1改进后的图2装置与图1装置比较优点是． 2小林同学指出图2装置仍有不足之处并设计了图3装置其中气球的作用是． 拓展与迁移 实验小结时小朱同学说“待a试管冷却后如果将试管倒立试管口紧贴水面室温下．并取下橡皮塞将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．小晶问“如果不考虑橡皮塞占试管的容积进入a试管内液体的体积会是多少呢大家争论后出现两种预测．甲接近试管容积的乙不一定接近试管容积的． 你赞同的预测是填“甲”或“乙”理由是．
化学是在分子原子的水平上研究物质的组成结构性质及其应用的一门自然科学如图是某化学反应的微观示意图你认为下列说法不正确的是
做眼保健操对你的眼睛有好处.begoodfor.
我与我的同学关系都很好.getonwellwith.
在“2A+3B=2C+4D”的反应中已知8g物质A完全反应生成11g物质C和9g物质D．若A的相对分子质量为32则物质B的相对分子质量
如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化．下列叙述中正确的是
下列操作中从物质变化的角度分析主要体现化学变化的是
如图是某个化学反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息不正确的是
保定市的白洋淀是我国5A级景区请回答下列有关水的问题 1为除去白洋淀天然水中悬浮的不溶物质可以采取操作 2我们可以用检验白洋淀水的软硬程度为了除去白洋淀水中的异味可以用吸附． 3化学实验同样离不开水下列三个实验中水的作用是任选一个作答 4研究人员最近发现在一定的条件下给水施加一个弱电场在常温常压下水可以结成冰称为“热冰”．“热冰”有许多实用价值如开发新药用于纳米打印机等还可能用来填写序号 A．代替干冰B．防止冰川融化 C．在室温下制作冰雕D．建室内溜冰场．
建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式．下列对于宏观现象的微观解释中错误的是
马的黑色与棕色是一对相对性状现有黑色马与棕色马交配的不同组合及结果如下 ①黑×棕→1匹黑 ②黑×黑→1匹黑+1匹棕 ③棕×棕→3匹棕 ④黑×棕→1匹黑+1匹棕 根据上面的结果下列说法正确的是
检验集气瓶中的二氧化碳是否收集满的方法是
如图所示实验中验证物质的性质时主要发生化学变化的是
元素观是化学的重要观念之一下列有关元素的说法中错误的是
某市空气受到SO2的严重污染环保部门立即派出飞机喷洒X粉末快速降低空气中的SO2含量该过程发生的化学反应是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2X的化学式是
实验室常用制取氧气的方法有a加热氯酸钾和二氧化锰粉末b加热高锰酸钾固体c用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢H2O2溶液分解产生氧气．其实验装置如图所示． 1写出图中指定仪器的名称①③． 2用上图中的装置A来制取氧气的方法有填ab或c． 3利用装置A制氧气棉花团的作用是在结束实验时要先将导管撤离出水面再熄灭酒精灯其目的是利用装置B制氧气时长颈漏斗的下端要插入液面以下其目的是． 4实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气实验结束后收集到的氧气不纯其原因是． 5“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一．你认为在中学化学实验室中abc三种制取氧气的途径中途径更体现化学实验的绿色化追求．
类比法是化学研究物质的重要方法之一．草酸的化学性质与碳酸相似．已知碳酸易分解 草酸在受热条件下也分解仅生成三种氧化物．某校研究性学习小组对此展开探究 1小明首先根据草酸中含有元素可推测生成物中含有水． 2小明对分解生成的其他产物进行猜测验证 【假设一】生成物中有二氧化碳 实验一将生成的气体通入澄清的石灰水实验现象是小明据此判断生成物中含有二氧化碳． 【假设二】生成物中有一氧化碳 实验二小明用右图装段进行实验从而证明生成物中含有一氧化碳． 请回答A装置中黑色固体粉末是填化学式A装置中的实验现象是． 3讨论交流小芳认为小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳你是否支持小芳的观点填“支持”或“不支持”请说出你的理由．小芳认为从环保的角度看“实验二”装置有一个缺陷请你指出该缺陷处理的方法是．
Thispicturewasdrawninthesixteenth世纪百年
Atbirthmostbabiesweighbetween6and8磅.
Thesevegetablesare新鲜的Ipickedthemthismorning.
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语言错误每句中最多有两处.错误仅涉及一个单词的增加删除或修改.增加在缺词处加一个漏字符号∧并在其下面写出该增加的词.删除把多余的词用\划掉.修改在错的词下画一横线并在该词下面写出修改后的词.注意1.每处错误及其修改均仅限一词2.在答题卡的第六节的题上答题.3.只允许修改10处多者从第11处起不计分.Stonehenge﹣﹣﹣﹣CananyoneexplainwhyitisthereStonehengearockcircleisnotonlyoneofbritain'smostfamoushistoricalplacesbutalsooneofitsgreatestmystery.Everyyearitreceivedmorethan750000visitors.PeopleliketogotothisplaceespeciallyinJuneastheywanttoseethesunriseonthelongestdayoftheyear.FormanyyearshistoriansbelievedStonehengewasatemplewhereancientleaderstriedtocommunicatethegods.HoweverhistorianPaulStokerthinksthiscan'tbetruebecauseStonehengebuiltsomanycenturiesago.'TheleadersarrivedinEnglandmorelater'hepointsout.AnotherpopularideaisthatStonehengemightbeakindcalendar.Thelargestonesareputtogetherinacertainway.Onmidsummer'smorningthesunshinesdirectintothecenterofthestones.Otherpeoplebelievethestoneshaveamedicalpurpose.Theythinkthestonescanpreventillandkeeppeoplehealthy.
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