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在具体运算阶段,儿童思维可逆性的标志是守恒观念的形成。

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多维思维  思维的可逆性  具体逻辑推理  守恒观念形成  
获得了守恒概念  思维具有可逆性  可以进行逻辑运算  思维形式可以摆脱思维内容  
多维思维  思维的可逆性  具体逻辑推理  守恒观念形成  
感知运动阶段  前运算阶段  具体运算阶段  形式运算阶段  

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