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澎湃∶蜿蜒
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公务员考试总题库《2018年吉林公务员考试《行测》强化提升卷(1)》真题及答案
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澎湃pénɡpài
简述蜿蜒型河段形态特性
情感越真实丰沛艺术表演就越澎湃而感人
像野马在平原上奔驰像波涛在澎湃
澎湃蜿蜒
犹豫:彷徨
踯躅:浏览
疯狂:坎坷
激荡:逶迤
简述蜿蜒型河段输沙特性
填上能够搭配的词语的松脂和谐的火焰静寂的清新的澎湃的
简述蜿蜒型河段水流特性
汹涌澎湃xiōnɡyǒnɡpénɡpài
树木高大
鲜艳:花朵
田野:荒芜
湖泊:澎湃
河水:灌溉
下列各项中书写有误的一项是
崭新 侈谈 匿迹 安之若素
坎坷 携手 缔造 不克自拔
缭望 蜿蜒 萎缩 不言而喻
压榨 挫折 澎湃 无济于事
填人下列句子根线处的语句连贯的一项是这时的瀑布很多更是一种美景大概每登上几米高度就可以见到一道瀑布_
声如奔雷,澎湃咆哮,激湍翻腾,飞流直下,水气蒙蒙,珠玑四溅。
飞流直下,声如奔雷,澎湃咆哮,激湍翻腾,水气蒙蒙,珠玑四溅。
澎湃咆哮,水气蒙蒙,飞流直下,声如奔雷,珠玑四溅,激湍翻腾。
珠玑四溅,水气蒙蒙,澎湃咆哮,声如奔雷,激湍翻腾,飞流直下。
明长城东起西到蜿蜒6000多公里是世界奇迹之一
澎湃蜿蜒
犹豫:彷徨
踟蹰:浏览
疯狂:坎坷
激荡:逶迤
依次填入下面横线处的词语最合适的一组是2分①本书精选了宗璞几十年创作中最精彩最能反映其生活及创作的作
印迹 痕迹 起伏 澎湃
印迹 痕迹 澎湃 起伏
痕迹 印迹 起伏 澎湃
痕迹 印迹 澎湃 起伏
明长城东起________西到________蜿蜒6000多公里
绵亘蜿蜒miánɡènwānyán
在文中空缺处填上适当的词正确的一项是不我们现在并不满足我们________也不满足除非正义和____
未来 自由 巨浪高扬
将来 平等 汹涌澎湃
未来 公平 巨浪高扬
将来 公正 汹涌澎湃
简述蜿蜒型河段演变规律
澎湃蜿蜒
犹豫:彷徨
踟蹰:浏览
疯狂:坎坷
激荡:逶迤
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一般地说智慧不同于知识的最大特点在于智慧具有原创性知识要求广智慧要求新但两者又非绝对________智慧必须有知识作基础反之只死读书而无己见无创意那就容易成为________也不算是智慧 依次填入划横线部分似恰当的一项是
2005年山东省城镇以上固定资产投资为亿元
2591524
一项工程由甲乙丙三个工程队共同完成需要15天甲队与乙队的工作效率相同丙队3天的工作量与乙队4天的工作量相同三队同时开工2天后丙队被调往另一工地甲乙两队留下继续工作那么开工22天以后这项工程
请从所给的四个选择项中选择最适合的一个使之呈现一定的规律性
下列句子没有语病的一项是
居住:居民
市场经济本质是法制经济市场和法制是同一硬币的两面缺一不可与计划经济时代不同市场经济对资源的配置是通过竞争机制实现的这就必须依循一套完善的规则以实现通过市场这只看不见的手对经济进行调整这段文字主要说的是
想从事律师工作的学生都报考法律专业毛宁报考了法律专业他一定想从事律师工作以下哪项为真最能支持上述观点?
最近发现19世纪80年代保存的海鸟标本的羽毛中汞的含量仅为目前同一品种活鸟的羽毛汞含量的一半由于海鸟羽毛中的汞的积累是海鸟吃鱼所导致这就表明现在海鱼中汞的含量比i00多年前要高以下哪项是上述论证的假设?
流量是指单位时间内通过特定表面的流体液体或气体的量体积或质量当流体量以体积表示时称为体积流量当流体量以质量表示时称为质量流量 根据上述定义下列选项含有对体积流量描述的是[2017真题]
一列火车于中午12时离开A→B另一列火车则于40分钟后离开B→A若两列火车以相同匀速在同一线行驶全程要3个半小时问何时相遇
哈维血液循环说
小麦馒头
晕轮效应又称光环效应成见效应光晕现象是指在人际相互作用过程中形成的一种夸大的社会印象正如日月的光辉在云雾的作用下扩大到四周形成一种光环作用常表现在一个人对另一个人或事物的最初印象决定了他的总体看法而看不准对方的真实品质形成一种好的或坏的成见所以光环效应也可以称为以点概面效应是主观推断的泛化定势的结果根据上述定义下列属于晕轮效应的是
一项研究表明那些在舒适环境里工作的人比在不舒适环境里工作的人生产效率高25%评价工作绩效的客观标准包括承办工件数和工件的复杂程度这表明日益改善的工作环境可以提高工人的生产效率以下哪项为真最能削弱上述结论?
一些恐龙的头骨和骨盆与所有现代鸟类的头骨和骨盆具有相同的特征但不是所有的恐龙都有这样的特征有些科学家宣称所有具有这样特征的动物都是恐龙根据以上陈述和科学家的宣称可以推出
06-618-30
二次留守指农村留守儿童被父母接到城市后由于父母每天忙于工作孩子周围都是陌生人没有朋友和玩伴 下列属于二次留守的是
节俭吝啬
341033136
水土流失是指在水力重力风力等外力作用下水土资源和土地生产力的破坏和损失包括土地表层侵蚀和水土损失亦称水土损失水土保持是指对自然因素和人为活动造成水土流失所采取的预防和治理措施的总称下列不属于水土保持措施的是
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2005湖北24578l0
所有称职的教师都是关心学生的成绩的教师所有关心学生成绩的教师都工作很忙碌工作不忙碌的教师都不是优秀教师根据以上论述一定可以推出
某学校组织活动进行队列训练学生们组成一个25排的队列后一排均比前一排多4个人最后一排有125个学生则这个队列一共有学生
有编号为1~13的卡片每个编号有4张共52张卡片问至少摸出多少张就可保证一定有3张卡片编号相连
虽然政府与企业家庭一起共同参与国民经济但其行为方式和目的_____企业和居民是以收益最大化为前提和的目标而政府的经济活动一方面不能_____收益和成本另一方面又必须以全社会的公正和公平为前提填入横线部分最恰当的一项是
房屋∶地基
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