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在我国灿烂的历史文化宝库中,有许多言简意赅的成语,凝结着深刻的生活智慧。下列对成语的哲学寓意理解正确的有()。 ①刻舟求剑--静止是认识事物的基础 ②画龙点睛--重视解决主要矛盾 ③见仁见智--真理...
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中学思想品德(统考)《单项选择题》真题及答案
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我国灿烂优秀文化中有不少言简意赅的成语寓于哲理尤其是具有批判意义的成语很耐人寻味下列成语中否认了联系
竭泽而渔
照猫画虎
东施效颦
指鹿为马
在我国灿烂的历史文化宝库中有许多言简意赅的成语凝结着深刻的生活智慧下列对成语的哲学寓意理解正确的有①
①②
①③
②④
③④
一个国家的文化遗产是
该国全部历史文化的凝结
该国和民族历史文化成就的重要标志
该国自然文化的突出表现
该国全部历史的集中表现
我国灿烂优秀的文化中有不少言简意赅的成语富于哲理;尤其是具有批判意义的成语很耐人寻味下列成语中否认了
竭泽而渔
照猫画虎
东施效颦
指鹿为马
在我国灿烂的历史文化宝库中有许多言简意赅的成语凝结着深刻的生活智慧下列对成语的哲学寓意理解正确的是①
①②
①③
②④
③④
在我国灿烂的历史文化宝库中有许多言简意赅的成语凝结着深刻的生活智慧下列对成语的哲学寓意理解正确的是①
①②
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②④
③④
在我国灿烂的历史文化宝库中有许多言简意赅的成语凝结着深刻的生活智慧下列成语的哲学寓意理解正确的是①刻
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我国灿烂优秀文化中有不少言简意赅的成语寓于哲理尤其是具有批判意义的成语很耐人寻味下列成语总否认了联系
竭泽而渔
照猫画虎
东施效颦
指鹿为马
在我国灿烂的历史文化宝库中有许多言简意赅的成语凝结着深刻的生活智慧下列对成语的哲学寓意理解正确的有①
①②
①③
②④
③④
在我国优秀的文化中有不少言简意赅的成语富含深刻的哲理耐人寻味下列成语中否认了联系的客观性的是
东施效颦
照猫画虎
竭泽而渔
指鹿为马
在我国灿烂的历史文化宝库中有许多言简意赅的成语凝结着深刻的生活智慧下列对成语的哲学寓意理解正确的有①
①②
①③
②④
③④
在我国灿烂的文化宝库中有许多深受人民群众欢迎的谚语俗语凝结着深刻的生活智慧对下列俗语的哲学寓意理解正
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在我国灿烂的历史文化宝库中有许多言简意赅的成语凝结着深刻的生活智慧下列对成语的哲学寓意理解正确的是①
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在我国灿烂的历史文化宝库中有许多言简意赅的成语凝结着深刻的生活智慧下列对成语的哲学寓意理解正确的有①
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在灿烂的历史文化宝库中许多成语诗句都凝结着深刻的生活智慧下列对成语的哲学寓意理解正确的有①刻舟求剑—
①②
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③④
我国历史文化和民族文化中的生态文化元素______挖掘并______我国历史文化和民族文化中的生态文
不胜枚举 吸取 启蒙
不计其数 提取 启动
俯拾皆是 汲取 启迪
多如牛毛 记取 启示
在悠悠的历史长河中中华民族创造了灿烂的文化下列既属于我国的优秀作品又是世界文化宝库中瑰宝的是①诗经楚
①②③④
②③④
①②③
①③④
在我国灿烂的历史文化宝库中有许多言简意赅的成语凝结着深刻的生活智慧下列对成语的哲学寓意理解正确的有①
①②
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在我国灿烂的历史文化宝库中有许多言简意赅的成语凝结着深刻的生活智慧下列对成语的哲学寓意理解正确的有①
①②
①③
②④
③④
我国灿烂优秀的文化中有不少言简意赅的成语富含深刻哲理下列成语中否认了联系具有客观性的是
竭泽而渔
照猫画虎
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材料学习了在承担责任中成长这一课在老师的指导下同学们不由自主地唱起了爱的奉献同学们认为“只要人人献出一点爱世界将变成美好的人间”这句歌词令人感动问题 1这句歌词说明了什么道理 2材料中老师采用了哪种教学方法新课程实施过程中选用教学方法的依据是什么
十年前科学家只把几十种基因突变与疾病挂上钩现在已经把三千种左右基因突变与疾病对上号但要搞清所有基因突变与疾病的关系尚需时日这是因为 ①认识总要受到主客观条件的限制 ②实践总要受到主客观条件的限制 ③认识对象的本质的暴露与展现有一个过程 ④实践是认识的来源
我国货币政策目标的基础是
下列材料是某老师的一节思想品德课的课堂实录片段课题男女同学的友谊教学实录课堂导入播放幻灯片片头学生欣赏音乐永浴爱河教学过程一活动一讨论男女交往给我们带来哪些好处1.老师出示收集的图片2.学生讨论表述他们来自于生活的体验相互交流男生女生交往的好处3.学生们对教师座位安排有意见于是老师鼓励学生在课堂上坐到自己想坐的朋友那里二活动二讨论男女同学交往中的烦恼1.老师出示图片2.学生讨论诉说在交往中遇到的问题三活动三讨论男女同学在交往建立友谊的过程中应注意哪些问题特别关注如何处理超越男女同学正常友谊的情感1.老师出示图片2.学生通过自己的讨论发表见解互相出谋划策有针对性地解决学生的烦恼得出男女交往要注意的事项和原则3.学生演唱朋友全体伴唱结束语在这节课中同学们优美的语言深刻的思想以及动人的歌声深深地打动了我使我想起了这样一句歌词在这里说给大家让我们今生今生做朋友愿我们来生来生再相逢永远是朋友问题请用思想品德课程与教学的基本原理评析该课堂实录中活动设计的合理性
思想品德课的课外活动与课堂教学
信用货币的主要形式是
教育要遵循个体身心发展的规律学记中当其可之谓时时过然后学则勤苦而难成这句话反映了人身心发展过程中存在
行政机关依法制定规范性法律文件的行为属于
以下是思想品德人教版八年级上册第二课第二框两代人的对话的教学内容提纲 问题 1请设计出该部分教学内容的教学目标 2设计一个教学活动方案不少于200字并说明设计理由
右边漫画告诉我们
下列材料是某老师的一节思想品德课的课堂实录片段 课题追寻高雅生活教学实录课堂导入播放电子相册我们和我们的老师们教学过程一活动一笑看人生播放关于杨光的视频材料教师你觉得杨光是一个什么样的人学生回答教师那么一个乐观的人是怎样化解生活中的尴尬的呢幻灯片幽默化解尴尬的小故事教师看看哪位同学的想法最独特最能把咱们逗乐了学生回答教师刚才这两个事例告诉我们对待生活应该抱一种什么态度呢学生回答教师板书乐观幽默的生活态度—重要条件教师我希望我们每个同学都能有一份好心情拥有幽默的好品质这样你们会越发感受到生活的美好二活动二我行我秀以小组为单位统计出本组同学的兴趣爱好比一比看哪组同学的兴趣爱好多把你们组最亮的才艺展示出来教师我看看哪组先送我一个大礼哪组送给我的礼物最精彩!学生小组交流统计出兴趣爱好的数量并选出代表展示教师我们现在的主要任务是学习你们有这么丰富的文化生活有没有影响你们的学习为什么呀让学生花两分钟时间进行小组讨论并派代表发言教师小结教师板书丰富的文化生活—重要途径教师感谢同学们送我的礼物我也深切感受到了同学们丰富的课余生活刚才看杨光的视频让我们非常感动杨光的业余生活丰富不丰富而且他还有一句话让我深深地感动为残奥会杨光不仅有丰富的文化生活而且还给谁做贡献啊-国家杨光说的这句话多好啊!正是我们无数的人给国家给集体做贡献才让咱们的国家变得越来越强大你们感受到祖国变强大了吗让我们再一次回顾国庆盛典感受祖国的变化三活动三感受变化教师播放国庆视频学生谈感受教师2008年最让咱们中国人扬眉吐气的是什么事学生回答奥运教师最让你感动的是哪个场面学生回答略教师他们为了祖国的强盛在背后付出了很多很多他们的这种情感是仅仅停留在个人身上吗学生回答他们的这种情感已经上升为对他人对集体对国家的一种热爱教师这种高尚的情感叫什么学生情操!教师高尚的情操还表现在哪些方面呢学生回答教师板书提升情趣陶冶情操教师希望同学们积极地参加班集体学校国家组织的各种活动这样我们的情趣就得到了提升我们的情操也受到了陶冶问题请用思想品德课程与教学的基本原理评析该课堂实录中活动设计的合理性
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小王小时被人收养长大后生父母要求其赡养下列说法正确的是
法是由国家制定或认可并具有的社会规范
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为构建社会主义和谐社会提供最根本保证的是
京剧文房四宝剪纸……这些极具传统特色的“中国元素”在历史的演变中已变为人类文化宝库中的瑰宝这些“中国元素” ①是中华民族精神的核心内容 ②是中华文化发展的力量源泉 ③体现了中华文化的博大精深 ④显示了中华文化的个性特征
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