史前社会幼儿教育的特征之一是幼儿教育与和社会生活紧密结合-X题卡

原始社会没有幼儿教育幼儿教育是在1840年发展而来的幼儿教育随着人类社会的产生和发展而产生与发展从奴隶社会时幼儿教育开始发展

充分利用社会资源，为更多幼儿提供受教育机会从封闭走向开放，实现教育影响的一致性增强地方自主性，形成特色扩大幼儿教育的社会职能

我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字，这种做法符合保教结合原则有些幼儿教师认为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育，上课是学习知识的唯一途径，这种做法违背了幼儿一日生活的整体功能原则为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动，这种做法违背了幼儿教育的启蒙性原则幼儿园培养特长儿童的做法符合培养精英的教育原则

下面哪种说法是正确的

原始社会没有幼儿教育幼儿教育是在1840年发展而来的幼儿教育随着人类社会的产生和发展而产生与发展从奴隶社会时幼儿教育开始发展

是指由专门的幼儿教育机构实施的根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要对幼儿实施有目的有计划有组织的

广义的幼儿教育狭义的幼儿教育现代幼儿教育幼儿教育

简述史前社会幼儿教育的主要原因

请简要回答史前社会幼儿教育的内容

幼儿园为幼儿提供同伴之间共同游戏和学习的机会这一心理环境创设的意义是

培养适应社会生活培养适应幼儿园生活锻炼教师对幼儿教育能力有利于幼儿形成良好个性家长的成长

下面不属于史前社会幼儿教育方法的是

示范与讲解实验与讲解奖励与批评观察与模仿

请简要回答史前社会幼儿教育的方法

关于幼儿教育下面哪种说法是正确的