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提高学生心理社会能力 增强青少年自我意识 预防健康危险行为 促进青少年终身健康的有效途径 提高儿童青少年的健康知识
妇幼健康教育 老年人健康教育 青少年健康教育 以上都是
建立综合干预体系 提供青少年预防健康危害行为的知识、信息和技能 提高青少年的社会适应能力，预防和减少青少年健康危害行为 促进青少年建立新的行为和生活方式，制定一系列使其向有益于健康方向发展的策略，以减少危险因素 对青少年进行技能教育，提高青少年的社会适应能力
妇女,青少年健康教育 老年人的健康教育 患病人员的健康教育 吸烟人群的健康教育
对农民春、夏、秋、冬四季教育 对农村青少年进行手、脑、身、心健康教育 对农村老、中、青、妇四类人健康教育 农村青少年德、智、体、美教育
促进青少年成长发展 保障青少年合法权益 预防青少年违法犯罪 增强青少年心理健康
学校健康教育的效果评价所涉及的对象包括计划所覆盖的少年儿童、家长及教师 通过课堂内外的教育方式向儿童青少年传授卫生科学知识是学校健康促进的主要方式 学校健康教育是影响家庭、社会和整个人群的根本措施 提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向 公共卫生面貌的改变实际上是对学生信念和行为改变的一种直接评价
学校健康教育的效果评价所涉及的对象包括计划所覆盖的少年儿童、家长及教师 通过课堂内外的教育方式向儿童青少年传授卫生科学知识是学校健康促进的主要方式 学校健康教育是影响家庭、社会和整个人群的根本措施 提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向 公共卫生面貌的改变实际上是对学生信念和行为改变的一种直接评价
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