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提出“勤、博、眼、实”思想的是下列哪位教育家（）。

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活教育理论是由以下哪位教育家提出的

卢梭福禄贝尔蒙台梭利陈鹤琴

提出有教无类教育思想的教育家是

墨子孔子孟子老子

英国近代最早提出科学教育思想的教育家是

自然主义是由下列哪位教育家的主体思想

夸美纽斯洛克泰戈尔卢梭

新课程提出了知识与技能过程与方法情感态度与价值观三维课程目标这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一

杜威布鲁姆布鲁纳泰勒

在论述教育与经济发展关系中提出庶—富—教这一思路的是哪位教育家

孟子孔子苟子老子

自然主义教育思想的作品爱弥尔是由以下哪位教育家所著

捷克的夸美钮斯法国的卢梭美国的杜威法国的赫尔巴特

活教育理论是由以下哪位教育家提出的

卢梭福禄贝尔蒙台梭利陈鹤琴

在论述教育与经济发展关系中提出庶→富→教这一思路的是哪位教育家

孟子孔子荀子老子

下列哪位教育家曾提出德行就是中道的命题

柏拉图亚里士多德昆体良裴斯泰罗齐

国家中长期教育改革和发展规划纲要2010～2020提出要逐步实现均衡教育百家争鸣时期哪位思想家的观点

老子韩非子墨子孔子

前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育思想的核心是提出了的教育理论

提出宁粗而实勿妄而虚的办学宗旨的清代教育家是

性相近也习相远也是下列哪位教育家首先提出来的

孔子老子孟子朱熹

是法国启蒙主义思想家和教育家他在其代表作中提出了自然与自由教育的思想

交以为师的师道观是哪位著名教育家的教育思想

嵇康王充韩愈柳宗元

提出不愤不启不悱不发思想的教育家是

在现代教学方法中发现学习是哪位教育家提出的

杜威布鲁纳赞科夫根舍因

生活即教育是哪位教育家提出的教育思想

赫尔巴特蔡元培杜威陶行知

活动即教育是哪位教育家提出的教育思想

杜威赫尔巴特蔡元培陶行知

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