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A Five months after my husband Steve died，I woke up one morning to the maddening sound of a lea...
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高考历史《完型填空》真题及答案
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Yes, they did
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No, they didn’t
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阅读理解阅读下面短文判断下列句子是否与短文内容相符符合的写A.不符合的写B.Iusedtohater
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Yes, they did
Yes, they paid for the meal
No, they didn’t
No, because it was my treat that day
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A government official t0id the news.
A social worker told the news.
Mr. Townsend called five months later.
The old women won an Oscar Prize for her excellent performanc
我的爸爸五年前晚饭后常看电视但是现在他习惯于读书Myfather________________TV
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solving；in five minutes
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15.补写出下列名篇名句中的空缺部分5分1吾所以为此者______________司马迁史记廉颇蔺相如传
阅淡下面的文章完成16--20题 枣香醉人 洪丽丽 上午接到爷爷的电话说給我酿了一罐醉枣让我抽空回老家一趟 爷爷每年都会在枣子成熟的季节亲手挑选出一颗颗饱满.红润的大枣蘸上白酒密封在破璃瓶中瓶口用稀稀的黄泥土封住静置两三个月后待枣香酒香融为一体合为一物才有了今天爷爷酿的醉枣 八十岁的爷爷和八十二岁的奶奶住在离小城六十公里外的乡下老家固执而孤独地坚守着三间土坯房和一个种着七棵老枣树的大院子. 奶奶告诉我枣树是她嫁给爷爷的第三天上亲手种下的到现在已有六十个年头了 坐小城的公交车到村口已经是中午十二点多了 雪后的乡村色彩单调得很所有矮小的植物都被覆盖在白绒毯似的大雪之下寂靜的村庄呈现出一片荒凉的景色汽车没停稳前模模糊糊地看到偌大的村口只有枣树下伫立着一个人下车一瞧原来是奶奶她正倚靠着一棵弯弯曲曲疙疙瘩瘩的老枣树张望着从远处驶来的汽车 呼呼的北风依旧是那样寒冷剌骨不时地吹拂起她額前几缕花白的头发但树下的她却像雕塑般一动不动只有头上那顶枣红色的绒线帽在瑟瑟地抖着 奶奶的个子似乎又矮了一些童年印象中的她是个大高个干活利落走路飞快我总要仰着小脑袋看她一溜小跑地跟在她的后面只是恍惚间奶奶竟变成了眼前的模样个子矮了佝偻着身子走路也有些不稳了 不是打电话不叫你来接我吗我慌忙上前搀住她的胳膊把她全身的重量都揽在自己身上 爷爷的气管炎又犯了吗我问 没犯别担心我们壮实着呢！奶奶一向报喜不报忧 走进院子七棵老枣树挥舞着光秃先的树枝像久违的老朋友般无声地迎接着我这七棵老枣树收藏着我单纯而快乐的童年时先 奶奶今年的枣结这么多啊！八岁扎着两根羊角辫的我蹲在九岁哥哥的后面一边和奶奶说笑着一边用两只小手胡乱地划拉着地下被爷爷打落的枣子 爷爷笑呵呵地站在木梯上用力地挥动着手中长长的打枣竿一阵疾风暴兩红通通圆滚滚的枣子纷玢落下我和哥哥大呼小叫着疯跑着打赌谁先找到今年最大最红的枣子五岁的小妹最为老实了两只胖嘟嘟的小手不时地检起两颗小枣放进奶奶的大枣筐里乖巧懂事的模样引逗得爷爷和奶奶哈哈大笑 时光如箭一晃二十几年过去了 奶奶那棵枣树怎么歪成这样了呢我问奶奶 奶奶抚摸着干枯的树干说唉这棵枣树也老了！记忆中这棵枣树结的枣子即便是刚刚点红滋味也是酸甜酸甜的最为解渴解馋 虽说是棵枣树它的意义于我来说却是朝夕相处不离不弃的童年玩伴春天顽皮地在它疙疙瘩瘩的身上攀来爬去夏天撑一个木床在它绿色庇护伞下纳凉秋天肆意摘取它的果实冬天又把所有积雪堆在它的脚下它和老家和爷爷奶奶一起构成了我童年美好图画中最不可或缺的记忆一年又一年奶奶和爷爷为这个大家庭日夜操劳着枣树发芽开花结出最大最红的枣子一年又一年奶奶粗糙的手上布满了淤黑色的老年斑枣树的树皮翅起甚至开始一块块地脱落一年又一年爷爷健壮的身体日渐衰弱枣树的果实也越来越少 时间飞逝的时间残酷的时间把所有一切都改变了 爷爷奶奶和枣树却默默承受住了！ 家中爷爷正在烧火锅台旁摆着早已包好的两帘饺子. 怎么又包铰子不怕累着我嗔怪奶奶 不累你不是爱吃菜焰的吗我和你爷爷常包！ 灶下烧火的依然是爷爷抢也抢不过他他总怕我不会烧这种大灶爷爷呼噜呼噜的气管和吱吱啦啦的风箱一唱一和的听得我一阵阵的揪心 让你们搬到城里就听话吧你们这么大岁数了还住在老家土坯房里会叫人笑话我们不孝顺的！我又开始劝奶奶 这房子咋了不能住人你们不都是在这房子中出生的吗耳背的爷爷显然是听到了我的话像吵架似地嚷嚷着固执的表情完全是一个三岁小孩子的模样令我好气又好笑 不就图你们有个根有个老家吗奶奶边往锅中下饺子边说 我正用勺子搅着下到锅中的饺子听到这儿鼻子一酸 吃饭时照例爷爷奶奶一个劲儿地劝我多吃 别夹了我都吃饱了现在都流行减肥哪有你们孙女这么胖的！我夸张地比画着 咱可不减把胃都减坏了！他几乎是对着我吼了 我要走了爷爷让我捎上那一罐醉枣这七颗枣树真是老了今年才结了半筐枣子！我听到了他喉咙里发出两声似有似无的叹息声很轻很轻却只好装作没有听见低头快步地走出家门还是奶奶送我到村口公路上等车患气管炎的爷爷不常出门无论是谁送回老家总是奶奶送出屋门院子一直送到村口 一个没有老家的人是没有根的爷爷和奶奶就像这院中七棵老参树的根铁铸石雕的根屹立不倒的根屹立不倒的枣他们用生命培育出的儿女像极了一颗颗晶莹透亮的红枣所以不论我们的外表多鲜亮滋味都甘甜依然不能离开这深深扎根地下已然融入血脉的生命之根——哪怕他们走了一段崎岖难行的人生路耗尽了全部心血力气只剩下了风烛残年的躯壳 奶奶目送我坐上了公交车汽车缓缓开动我慢慢地远离了老家最后消失在我视线里的是奶奶那顶枣红色的绒线帽 我紧紧地捧着那罐醉枣不禁陶醉在了那浓浓的枣香和深深的四年之中 选文有删改本文标题为枣香解人有人认为也能以根为标题你认可哪一个请阐明理由4分
下列函数为偶函数的是
阅读下面的文言文完成912题 文学徐君家传 [清]魏禧 徐君讳谦尊字玄初吴县附学生①君天资英敏读书观大略暮古侠烈之士好施与矜然诺里有争必造门征曲直君一言折之家既落君委曲以秦甘旨故乡望公②得与二三故旧歌啸山水间二十余年一切徭役皆身经理之不以科兄弟君之伯性刚卞君事之弥谨季读书君不以贫故竭力佽助 明末赋役重首事者往往破家君条利弊上巡抚张公公览而击节曰此真读书人于是广义田以资通区置役田给诸甲至今犹食其利焉崇祯末旱蝗相仍民殣于道路君岁减廪食以资乡里又劝助有力之家全活甚众妻兄弟有老而独者养之二十年没葬而岁祀之君友黄某父子死非所遗二寡妇一女君悉心护之以其女字君从子故黄氏终身不知有孤寡之苦黄之姻某喜豪举忽罹大祸君营救之为破家其教子以亲贤友善为第一务鼎革③初州郡望人义士多辟地邓尉山太湖中君为谋舍馆资饮饩不倦不复以利害嫌疑介意而乙酉丙戌间群盗大起君以身保障一方每闻盗则挺身出纠里中壮士为守御贼大恨卒杀公乡里人皆欷歔流涕曰斯人死我辈无所侍矣 或曰君古游侠之流也魏禧曰游侠士以好义乱国君以好义庇民此其不同也世之盛也上洁己砺治以利其下下尽职以供其上上下相安而盗贼不作其衰也大吏贪纵武威以督其下小吏晙朘削百姓自奉以奉上细民无所依倚当是时千家之乡百室之聚苟有巨室魁士好义轻财利能缓急一方者则穷民饥寒有所资大兵大寇有所恃不肯失身遽为盗贼又或畏威怀德不敢为非不忍负其人故乡邑有好义士足以补朝廷之治救宰相有司之失而有功于生民若徐君者其庶几于是者与嗟乎是非独为徐氏言之也 选自魏叔子文集有硎节 【注】①附学生明清科举生员名称之一②乡望公对徐谦尊父亲的尊称③鼎革指改朝换代对下列句子中加点词的解释不正确的一项是
下面语段横线处应填入的词句最恰当的一组是 中国文人对审美具有________感知力他们可以再安然怡悦中________鸟翼几乎无声的浦东还有灰板簌簌飘落的声音他们喜爱________那种让静寂更显清幽的氛围
废墟之美“废墟”在很多中国人的心目中是一个跟文化和美学不相干的贬义词甚至现代汉语词典对“废墟”一词的解释也仅仅是“城市村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方”现代汉语词典的解释并没有错但若用世界知识来衡量这样的理解就很不够了在欧洲“废墟”的含义自近代以来有了明显的丰富和扩充这个语词被赋予了更为深厚的内涵“废墟”的词义变化是从欧洲的文艺复兴开始的早在15世纪人们从偶然的废墟挖掘中发现了古代希腊罗马时代那些生机勃勃的壁画雕塑等绝妙艺术品受到极大的震撼和鼓舞于是决心以古代为榜样来复兴文学和艺术古代那些巍峨的神庙和宫殿尽管多半都在战火和天灾中沦为废墟了但它们依然令人肃然起敬不仅引起人们思古的幽情更激发人们对艺术创造的热情从那时起欧洲人就渐渐养成了对所谓“残缺美”的欣赏习惯于是各地残破的古建筑遗址越来越成为文学艺术家描写和表现的对象“文物”的意识也在人们心中萌发了废墟的美学价值及品位的提升另一个重要进程是18世纪末19世纪初的浪漫主义运动这一历史时期欧洲工业化运动的弊端已开始显现出来加上启蒙运动中提出的“返归自然”的主张这些都在浪漫主义运动中引起强烈的反响一些浪漫派作家厌恶工业化的喧嚣缅怀中世纪的田园生活和情调创作中喜好远古的题材追求神奇和神秘爱好废墟的景象欧洲常见的古堡遗址很符合他们的审美理想第三股推动力量是1820年爱琴海米罗岛上的女性雕塑阿弗洛狄忒即“断臂维纳斯”的发现这尊被认为世界上最美的女性雕塑多少人想复原她的双臂姿势都以失败告终“断臂维纳斯”也由此作为残缺美的经典永远定格为废墟的残缺美进入美学殿堂提供了有力的依据使保护废墟遗址成为一种文化行为有位外国作家在观赏希腊卫城废墟的时候发出这样的惊叹“那种想象的喜悦不是所谓的空想的诗而是悟性的陶醉”我国有作家旅欧时也兴发类似的惊叹“看到一座古堡废墟耸立在多瑙河畔就像看到了600年前塞尔维亚人的智慧和力量”美学家朱光潜说“年代的久远常常使一种最寻常的物体也具有一种美”那些遥远年代创造的宏伟的宫殿陵寝庙宇城墙古桥古塔等包含着前人非凡的智慧和巨大的辛劳不管它毁于兵燹还是天灾都会引起人们的痛惜抚残体以思整体产生心灵的震撼和共鸣而这种震撼和共鸣就是一个审美的过程一见残破的废墟就觉得碍眼不惜工本修葺一新这在某种意义上是缺乏文化素养的表现重修伟大的长城废墟这一“石头的史诗”修了一段又一段然后把这些新长城当作旅游点吸引游人来看这假古董这是对国民文物意识的严重误导！殊不知这种以假乱真的做法对那些稍有文物意识的游客来说是倒胃口的笔者曾多次陪同来自各地的朋友游览长城人家往往事先就提出要求“可不要领我们去看新的长城哦！”一次我陪两对外国夫妇游览司马台长城起初我也不知道它是“修旧如旧”过的以为是被岁月特赦了的直到走完最后一个完好的岗楼时眼前突然出现乱石满地的残破的长城遗迹大家不约而同喊了起来“长城在这里呢！”不顾一切地攀爬了起来不难理解人家要瞻仰和领悟的是那尽管残破却带着岁月沧桑因而能唤起“悟性的陶醉”的伟大长城废墟而不是任何用钱就能换来的崭新建筑联系近年来重修圆明园的呼声特别是上世纪90年代以来无数大拆大建事件不难看出关于废墟美的意识在有些人那里还是“○”！取材于叶廷芳保护废墟欣赏废墟之美 下列对文章内容的理解不正确的两项是
15.补写出下列名篇名句中的空缺部分5分3______________往往取酒还独倾〔白居易琵琶行
枣香醉人这篇文章引发我们对广受社会关注的空巢老人问题的思考请谈谈你的看法要求自选角度限80100字.7分
偃虹堤记 有自岳阳至者以滕侯【1】之书洞庭之图来告曰“愿有所记”予发书按图自岳阳门西距金鸡之右其外隐然隆高以长者曰偃虹堤问其作而名者曰“吾滕侯之所为也”问其所以作之利害曰“洞庭天下之至险而岳阳荆潭黔蜀四会之冲也昔舟之往来湖中者至无所寓则皆泊南津其有事于州者远且劳而又常有__之恐覆溺之虞今舟之至者皆泊堤下有事于州者近而且无患”问其大小之制用人之力曰“长一千尺高三十尺厚加二尺用民力万有五千五百工而不逾时以成”问其始作之谋曰“州以事上转运使转运使择其吏之能者行视可否凡三反复而又上于朝廷决之三司然后曰可而皆不能易吾侯之议也”曰“此君子之作也可以书矣” 盖虑于民也深则其谋始也精故能用力少而为功多夫以百步之堤御天下至险不测之虞惠其民而及于荆潭黔蜀凡往来湖中无远迩之人皆蒙其利焉且岳阳四会之冲舟之来而止者日凡有几！使堤土石幸久不朽则滕侯之惠利于人物可以数计哉夫事不患于不成而患于易坏盖作者未始不欲其久存而继者常至于殆废自古贤智之士为其民捍患兴利其遗迹往往而在使其继者皆如始作之心则民到于今受其赐天下岂有遗利乎此滕侯之所以虑而欲有纪于后也 滕侯志大材高名闻当世方朝廷用兵急人之时常显用之而功未及就退守一州无所用心略施其余以利及物夫虑熟谋审力不劳而功倍作事可以为后法一宜书不苟一时之誉思为利于无穷而告来者不以废二宜书岳之民人与湖中之往来者皆欲为滕侯纪三宜书以三宜书不可以不书乃为之书 庆历六年某月某日记 取材于欧阳文忠公集 注释【1】滕侯即滕子京北宋人屡遭贬黜其时被贬任岳州知州 用斜线／给上面文言文画长横线的部分断句
阅读下面的文言文完成912题 文学徐君家传 [清]魏禧 徐君讳谦尊字玄初吴县附学生①君天资英敏读书观大略暮古侠烈之士好施与矜然诺里有争必造门征曲直君一言折之家既落君委曲以秦甘旨故乡望公②得与二三故旧歌啸山水间二十余年一切徭役皆身经理之不以科兄弟君之伯性刚卞君事之弥谨季读书君不以贫故竭力佽助 明末赋役重首事者往往破家君条利弊上巡抚张公公览而击节曰此真读书人于是广义田以资通区置役田给诸甲至今犹食其利焉崇祯末旱蝗相仍民殣于道路君岁减廪食以资乡里又劝助有力之家全活甚众妻兄弟有老而独者养之二十年没葬而岁祀之君友黄某父子死非所遗二寡妇一女君悉心护之以其女字君从子故黄氏终身不知有孤寡之苦黄之姻某喜豪举忽罹大祸君营救之为破家其教子以亲贤友善为第一务鼎革③初州郡望人义士多辟地邓尉山太湖中君为谋舍馆资饮饩不倦不复以利害嫌疑介意而乙酉丙戌间群盗大起君以身保障一方每闻盗则挺身出纠里中壮士为守御贼大恨卒杀公乡里人皆欷歔流涕曰斯人死我辈无所侍矣 或曰君古游侠之流也魏禧曰游侠士以好义乱国君以好义庇民此其不同也世之盛也上洁己砺治以利其下下尽职以供其上上下相安而盗贼不作其衰也大吏贪纵武威以督其下小吏晙朘削百姓自奉以奉上细民无所依倚当是时千家之乡百室之聚苟有巨室魁士好义轻财利能缓急一方者则穷民饥寒有所资大兵大寇有所恃不肯失身遽为盗贼又或畏威怀德不敢为非不忍负其人故乡邑有好义士足以补朝廷之治救宰相有司之失而有功于生民若徐君者其庶几于是者与嗟乎是非独为徐氏言之也 选自魏叔子文集有硎节 【注】①附学生明清科举生员名称之一②乡望公对徐谦尊父亲的尊称③鼎革指改朝换代以下各句子中全都表现徐谦尊侠义之风的一组是 ①君天姿英敏读书观大略 ②好施与矜然诺 ③广义田以资通区 ④君岁减廪食以资乡里 ⑤君为谋舍馆资饮饩不倦 ⑥每闻盗则挺身出
以下四副对联分别对应四位文学家全部正确的一组是 ①金石文章空八代江山姓氏著千秋 ②刚正不阿留得正气凌霄汉幽而发愤著成信使照尘寰 ③何处招魂香草还生三户地当年呵壁湘流应识九歌心 ④大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花
下列词语中加点字的读音完全正确的一组是
阅读下面的文字按要求作文60分 也许将来有这么一天我们发明了一种智慧芯片有了它任何人都能古今中外无一不知天文地理无所不晓比如说你在心里默念一声物理人类有史以来有关物理的一切公式定律便纷纷浮现出来比老师讲的还多比书本印的还全你逛秦淮河时脱口一句旧时王谢堂前燕旁边卖雪糕的老大娘就接茬说飞入寻常百姓家还慈祥地告诉你这首诗的作者是刘禹锡这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说诗名乌衣巷出自全唐诗365卷4117页这将是怎样的情形啊！ 读了上面的材料你有怎样的联想或思考请就此写篇文章^ 要求①自选角度自拟标题;②文体不限诗歌除外文体特征鲜明 ③不少于800字 ④不得抄袭不得套作
微写作10分 从下面三个题目中任选一题按要求作答不超过150字 ①毕业前语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来与下一届同学分享要求所写的体会具体切实易记忆 ②今天早晨是家长送你来考场的吗请对家长送考现象予以评论要求观点明确有理有据 ③写一段抒情文字可写诗歌纪念自己的18岁要求感情真挚富有文采
偃虹堤记 有自岳阳至者以滕侯【1】之书洞庭之图来告曰“愿有所记”予发书按图自岳阳门西距金鸡之右其外隐然隆高以长者曰偃虹堤问其作而名者曰“吾滕侯之所为也”问其所以作之利害曰“洞庭天下之至险而岳阳荆潭黔蜀四会之冲也昔舟之往来湖中者至无所寓则皆泊南津其有事于州者远且劳而又常有__之恐覆溺之虞今舟之至者皆泊堤下有事于州者近而且无患”问其大小之制用人之力曰“长一千尺高三十尺厚加二尺用民力万有五千五百工而不逾时以成”问其始作之谋曰“州以事上转运使转运使择其吏之能者行视可否凡三反复而又上于朝廷决之三司然后曰可而皆不能易吾侯之议也”曰“此君子之作也可以书矣” 盖虑于民也深则其谋始也精故能用力少而为功多夫以百步之堤御天下至险不测之虞惠其民而及于荆潭黔蜀凡往来湖中无远迩之人皆蒙其利焉且岳阳四会之冲舟之来而止者日凡有几！使堤土石幸久不朽则滕侯之惠利于人物可以数计哉夫事不患于不成而患于易坏盖作者未始不欲其久存而继者常至于殆废自古贤智之士为其民捍患兴利其遗迹往往而在使其继者皆如始作之心则民到于今受其赐天下岂有遗利乎此滕侯之所以虑而欲有纪于后也 滕侯志大材高名闻当世方朝廷用兵急人之时常显用之而功未及就退守一州无所用心略施其余以利及物夫虑熟谋审力不劳而功倍作事可以为后法一宜书不苟一时之誉思为利于无穷而告来者不以废二宜书岳之民人与湖中之往来者皆欲为滕侯纪三宜书以三宜书不可以不书乃为之书 庆历六年某月某日记 取材于欧阳文忠公集 注释【1】滕侯即滕子京北宋人屡遭贬黜其时被贬任岳州知州 下列对文中语句的理解不符合文意的一项是
阅读下面诗歌完成①—③题 奉陪郑驸马韦曲【1】 杜甫 韦曲花无赖家家恼煞人绿樽须尽日白发好禁【2】春 石角钩衣破藤梢刺眼新何时占丛竹头戴小乌巾 注释【1】韦曲唐代长安游览胜地杜甫作此诗时求仕于长安而未果【2】禁消瘦 ③前人引南史注诗中小乌巾刘岩隐逸不仕常著缁衣小乌巾结合这一注解谈谈诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情
阅淡下面的文章完成16--20题 枣香醉人 洪丽丽 上午接到爷爷的电话说給我酿了一罐醉枣让我抽空回老家一趟 爷爷每年都会在枣子成熟的季节亲手挑选出一颗颗饱满.红润的大枣蘸上白酒密封在破璃瓶中瓶口用稀稀的黄泥土封住静置两三个月后待枣香酒香融为一体合为一物才有了今天爷爷酿的醉枣 八十岁的爷爷和八十二岁的奶奶住在离小城六十公里外的乡下老家固执而孤独地坚守着三间土坯房和一个种着七棵老枣树的大院子. 奶奶告诉我枣树是她嫁给爷爷的第三天上亲手种下的到现在已有六十个年头了 坐小城的公交车到村口已经是中午十二点多了 雪后的乡村色彩单调得很所有矮小的植物都被覆盖在白绒毯似的大雪之下寂靜的村庄呈现出一片荒凉的景色汽车没停稳前模模糊糊地看到偌大的村口只有枣树下伫立着一个人下车一瞧原来是奶奶她正倚靠着一棵弯弯曲曲疙疙瘩瘩的老枣树张望着从远处驶来的汽车 呼呼的北风依旧是那样寒冷剌骨不时地吹拂起她額前几缕花白的头发但树下的她却像雕塑般一动不动只有头上那顶枣红色的绒线帽在瑟瑟地抖着 奶奶的个子似乎又矮了一些童年印象中的她是个大高个干活利落走路飞快我总要仰着小脑袋看她一溜小跑地跟在她的后面只是恍惚间奶奶竟变成了眼前的模样个子矮了佝偻着身子走路也有些不稳了 不是打电话不叫你来接我吗我慌忙上前搀住她的胳膊把她全身的重量都揽在自己身上 爷爷的气管炎又犯了吗我问 没犯别担心我们壮实着呢！奶奶一向报喜不报忧 走进院子七棵老枣树挥舞着光秃先的树枝像久违的老朋友般无声地迎接着我这七棵老枣树收藏着我单纯而快乐的童年时先 奶奶今年的枣结这么多啊！八岁扎着两根羊角辫的我蹲在九岁哥哥的后面一边和奶奶说笑着一边用两只小手胡乱地划拉着地下被爷爷打落的枣子 爷爷笑呵呵地站在木梯上用力地挥动着手中长长的打枣竿一阵疾风暴兩红通通圆滚滚的枣子纷玢落下我和哥哥大呼小叫着疯跑着打赌谁先找到今年最大最红的枣子五岁的小妹最为老实了两只胖嘟嘟的小手不时地检起两颗小枣放进奶奶的大枣筐里乖巧懂事的模样引逗得爷爷和奶奶哈哈大笑 时光如箭一晃二十几年过去了 奶奶那棵枣树怎么歪成这样了呢我问奶奶 奶奶抚摸着干枯的树干说唉这棵枣树也老了！记忆中这棵枣树结的枣子即便是刚刚点红滋味也是酸甜酸甜的最为解渴解馋 虽说是棵枣树它的意义于我来说却是朝夕相处不离不弃的童年玩伴春天顽皮地在它疙疙瘩瘩的身上攀来爬去夏天撑一个木床在它绿色庇护伞下纳凉秋天肆意摘取它的果实冬天又把所有积雪堆在它的脚下它和老家和爷爷奶奶一起构成了我童年美好图画中最不可或缺的记忆一年又一年奶奶和爷爷为这个大家庭日夜操劳着枣树发芽开花结出最大最红的枣子一年又一年奶奶粗糙的手上布满了淤黑色的老年斑枣树的树皮翅起甚至开始一块块地脱落一年又一年爷爷健壮的身体日渐衰弱枣树的果实也越来越少 时间飞逝的时间残酷的时间把所有一切都改变了 爷爷奶奶和枣树却默默承受住了！ 家中爷爷正在烧火锅台旁摆着早已包好的两帘饺子. 怎么又包铰子不怕累着我嗔怪奶奶 不累你不是爱吃菜焰的吗我和你爷爷常包！ 灶下烧火的依然是爷爷抢也抢不过他他总怕我不会烧这种大灶爷爷呼噜呼噜的气管和吱吱啦啦的风箱一唱一和的听得我一阵阵的揪心 让你们搬到城里就听话吧你们这么大岁数了还住在老家土坯房里会叫人笑话我们不孝顺的！我又开始劝奶奶 这房子咋了不能住人你们不都是在这房子中出生的吗耳背的爷爷显然是听到了我的话像吵架似地嚷嚷着固执的表情完全是一个三岁小孩子的模样令我好气又好笑 不就图你们有个根有个老家吗奶奶边往锅中下饺子边说 我正用勺子搅着下到锅中的饺子听到这儿鼻子一酸 吃饭时照例爷爷奶奶一个劲儿地劝我多吃 别夹了我都吃饱了现在都流行减肥哪有你们孙女这么胖的！我夸张地比画着 咱可不减把胃都减坏了！他几乎是对着我吼了 我要走了爷爷让我捎上那一罐醉枣这七颗枣树真是老了今年才结了半筐枣子！我听到了他喉咙里发出两声似有似无的叹息声很轻很轻却只好装作没有听见低头快步地走出家门还是奶奶送我到村口公路上等车患气管炎的爷爷不常出门无论是谁送回老家总是奶奶送出屋门院子一直送到村口 一个没有老家的人是没有根的爷爷和奶奶就像这院中七棵老参树的根铁铸石雕的根屹立不倒的根屹立不倒的枣他们用生命培育出的儿女像极了一颗颗晶莹透亮的红枣所以不论我们的外表多鲜亮滋味都甘甜依然不能离开这深深扎根地下已然融入血脉的生命之根——哪怕他们走了一段崎岖难行的人生路耗尽了全部心血力气只剩下了风烛残年的躯壳 奶奶目送我坐上了公交车汽车缓缓开动我慢慢地远离了老家最后消失在我视线里的是奶奶那顶枣红色的绒线帽 我紧紧地捧着那罐醉枣不禁陶醉在了那浓浓的枣香和深深的四年之中 选文有删改哎这棵枣树也老了！这句话表达了奶奶怎样的情感3分
阅读下面诗歌完成①—③题 奉陪郑驸马韦曲【1】 杜甫 韦曲花无赖家家恼煞人绿樽须尽日白发好禁【2】春 石角钩衣破藤梢刺眼新何时占丛竹头戴小乌巾 注释【1】韦曲唐代长安游览胜地杜甫作此诗时求仕于长安而未果【2】禁消瘦 ①下列对本诗的理解不正确的一项是
14.阅读下面两首诗按要求作答〔8分 暮春[宋]黄庚 芳事阑珊三月时春愁惟有落花知 柳绵飘白东风老一树斜阳叫子规 暮春山间【宋]黄公度 缓步春山春日长流莺不语燕飞忙 桃花落处无人见濯手惟闻涧水香2暮春山间这首诗是怎样描写桃花的〔2分
废墟之美“废墟”在很多中国人的心目中是一个跟文化和美学不相干的贬义词甚至现代汉语词典对“废墟”一词的解释也仅仅是“城市村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方”现代汉语词典的解释并没有错但若用世界知识来衡量这样的理解就很不够了在欧洲“废墟”的含义自近代以来有了明显的丰富和扩充这个语词被赋予了更为深厚的内涵“废墟”的词义变化是从欧洲的文艺复兴开始的早在15世纪人们从偶然的废墟挖掘中发现了古代希腊罗马时代那些生机勃勃的壁画雕塑等绝妙艺术品受到极大的震撼和鼓舞于是决心以古代为榜样来复兴文学和艺术古代那些巍峨的神庙和宫殿尽管多半都在战火和天灾中沦为废墟了但它们依然令人肃然起敬不仅引起人们思古的幽情更激发人们对艺术创造的热情从那时起欧洲人就渐渐养成了对所谓“残缺美”的欣赏习惯于是各地残破的古建筑遗址越来越成为文学艺术家描写和表现的对象“文物”的意识也在人们心中萌发了废墟的美学价值及品位的提升另一个重要进程是18世纪末19世纪初的浪漫主义运动这一历史时期欧洲工业化运动的弊端已开始显现出来加上启蒙运动中提出的“返归自然”的主张这些都在浪漫主义运动中引起强烈的反响一些浪漫派作家厌恶工业化的喧嚣缅怀中世纪的田园生活和情调创作中喜好远古的题材追求神奇和神秘爱好废墟的景象欧洲常见的古堡遗址很符合他们的审美理想第三股推动力量是1820年爱琴海米罗岛上的女性雕塑阿弗洛狄忒即“断臂维纳斯”的发现这尊被认为世界上最美的女性雕塑多少人想复原她的双臂姿势都以失败告终“断臂维纳斯”也由此作为残缺美的经典永远定格为废墟的残缺美进入美学殿堂提供了有力的依据使保护废墟遗址成为一种文化行为有位外国作家在观赏希腊卫城废墟的时候发出这样的惊叹“那种想象的喜悦不是所谓的空想的诗而是悟性的陶醉”我国有作家旅欧时也兴发类似的惊叹“看到一座古堡废墟耸立在多瑙河畔就像看到了600年前塞尔维亚人的智慧和力量”美学家朱光潜说“年代的久远常常使一种最寻常的物体也具有一种美”那些遥远年代创造的宏伟的宫殿陵寝庙宇城墙古桥古塔等包含着前人非凡的智慧和巨大的辛劳不管它毁于兵燹还是天灾都会引起人们的痛惜抚残体以思整体产生心灵的震撼和共鸣而这种震撼和共鸣就是一个审美的过程一见残破的废墟就觉得碍眼不惜工本修葺一新这在某种意义上是缺乏文化素养的表现重修伟大的长城废墟这一“石头的史诗”修了一段又一段然后把这些新长城当作旅游点吸引游人来看这假古董这是对国民文物意识的严重误导！殊不知这种以假乱真的做法对那些稍有文物意识的游客来说是倒胃口的笔者曾多次陪同来自各地的朋友游览长城人家往往事先就提出要求“可不要领我们去看新的长城哦！”一次我陪两对外国夫妇游览司马台长城起初我也不知道它是“修旧如旧”过的以为是被岁月特赦了的直到走完最后一个完好的岗楼时眼前突然出现乱石满地的残破的长城遗迹大家不约而同喊了起来“长城在这里呢！”不顾一切地攀爬了起来不难理解人家要瞻仰和领悟的是那尽管残破却带着岁月沧桑因而能唤起“悟性的陶醉”的伟大长城废墟而不是任何用钱就能换来的崭新建筑联系近年来重修圆明园的呼声特别是上世纪90年代以来无数大拆大建事件不难看出关于废墟美的意识在有些人那里还是“○”！取材于叶廷芳保护废墟欣赏废墟之美 文章勾勒了欧洲自近代以来理解废墟过程中的三个重要历史节点请分别概括三个节点中人们对废墟的不同审美感悟
“月”是中国古典文学中常见的意象本题与“月”的意象相关完成①—③题 ②秦时明月汉时关意思是秦汉时的明月秦汉时的关下列与这一表现手法相同的一项是
15.补写出下列名篇名句中的空缺部分5分5尽吾志也而不能至者可以无悔矣______________王安石游褒禅山记
说到光伏发电人们往往会想到的是那些巨大的太阳能电池阵列年轻的朋友们也许会联想到美国电影变形金刚中那些具有“超能力”的“汽车人”所配备的能量块其实______________________光伏效应就是太阳光射在硅材料上产生电流直接发电使其能量达到最佳转换的效果以硅材料的应用开发形成的产业链条业内称之为光伏产业光伏效应的重要条件就是离不开太阳能资源而太阳能资源则具有永不枯竭的优势光伏发电可以追溯到上个世纪的70年代由于两次石油危机的影响光伏发电在发达国家受到高度重视发展较快自1969年法国建成世界上第一座太阳能发电站太阳能发电的比例在欧美国家逐渐提高太阳能光伏技术也得到了不断发展在太阳能发电系统中并网发电和独立式发电应用系统已经实实在在地出现在我们的生活之中在很多大中型城市甚至一些偏远地区太阳能路灯的使用已经很普及还有住宅区的照明机场照明医院照明公交站牌指示灯等都可以不依赖城市电网供电只用太阳能电池组件将光能直接转换成了电能多余的电量被储存在蓄电池里待需要时再释放出来在特殊天气和自然灾害来临时光伏发电的独特优势更是显现无遗由于各个组成部分相对密闭且在生产时大都进行了抗强风暴雨地震雪压等极端恶劣天气的试验在面对灾害时光伏独立发电产品往往能够平安度过当传统电力系统无法供电时这些太阳能发电设备却可以迅速恢复供电成为救命的能源实践证明太阳能光伏发电系统的优势非常适合在偏远山区或牧区应用其既可以为农牧民提供家庭用电又可以驱动水泵灌溉农田这些地方光照强遮挡少太阳能资源丰富独立式光伏发电系统的优势得到了充分的发挥中国可谓是名副其实的太阳能资源大国具备了广泛应用光伏发电技术的地理条件我国的光照资源主要分布在西北地区1平方公里可安装100兆瓦光伏阵列每年可发电1.5亿度我国有荒漠面积108万平方公里如果开发利用1%的荒漠就可以发出相当于2003年全国一年的用电量丰富的太阳能资源为光伏发电技术的发展提供了可靠的基础能源值得欣慰的是为鼓励新能源的开发和利用国家近年内出台了一些关于发展新能源的政策其中关于实施金太阳示范工程的通知已公布实施2013年更是加快了光伏发电示范项目和相关基础能力建设的步伐体现了国家政策对正在起步阶段的光伏发电技术的扶持和鼓励取材于2013年科技生活陈雷博的文章链接材料光伏发电系统的主要部件是太阳能电池蓄电池控制器和逆变器其特点是可靠性高使用寿命长不污染环境能独立发电又能并网运行受到各国企业组织的青睐具有广阔的发展前景 下列对文章有关内容含链接材料的理解与分析正确的两项是
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语8分1君条利弊上巡抚张公公览而击节曰此真读书人〔3分
偃虹堤记 有自岳阳至者以滕侯【1】之书洞庭之图来告曰“愿有所记”予发书按图自岳阳门西距金鸡之右其外隐然隆高以长者曰偃虹堤问其作而名者曰“吾滕侯之所为也”问其所以作之利害曰“洞庭天下之至险而岳阳荆潭黔蜀四会之冲也昔舟之往来湖中者至无所寓则皆泊南津其有事于州者远且劳而又常有__之恐覆溺之虞今舟之至者皆泊堤下有事于州者近而且无患”问其大小之制用人之力曰“长一千尺高三十尺厚加二尺用民力万有五千五百工而不逾时以成”问其始作之谋曰“州以事上转运使转运使择其吏之能者行视可否凡三反复而又上于朝廷决之三司然后曰可而皆不能易吾侯之议也”曰“此君子之作也可以书矣” 盖虑于民也深则其谋始也精故能用力少而为功多夫以百步之堤御天下至险不测之虞惠其民而及于荆潭黔蜀凡往来湖中无远迩之人皆蒙其利焉且岳阳四会之冲舟之来而止者日凡有几！使堤土石幸久不朽则滕侯之惠利于人物可以数计哉夫事不患于不成而患于易坏盖作者未始不欲其久存而继者常至于殆废自古贤智之士为其民捍患兴利其遗迹往往而在使其继者皆如始作之心则民到于今受其赐天下岂有遗利乎此滕侯之所以虑而欲有纪于后也 滕侯志大材高名闻当世方朝廷用兵急人之时常显用之而功未及就退守一州无所用心略施其余以利及物夫虑熟谋审力不劳而功倍作事可以为后法一宜书不苟一时之誉思为利于无穷而告来者不以废二宜书岳之民人与湖中之往来者皆欲为滕侯纪三宜书以三宜书不可以不书乃为之书 庆历六年某月某日记 取材于欧阳文忠公集 注释【1】滕侯即滕子京北宋人屡遭贬黜其时被贬任岳州知州 偃虹堤记写到滕侯功未及就退守一州无所用心略施其余以利及物请在方格里填写岳阳楼记中内容与之相关的文句
阅读下面的文字完成68题. 波兰尼认为人类的知识有两种通常被描述为知识的即以本面文字图表和数学公式加以表述的只是一种类型的知识而未被表述的知识像我们在做某事的行动中所拥有的知识是另一种知识他把前者称为显性知识而将后者称为隐性知识也称为未明言知识所谓显性知识即能够用各种明言符号加以表述的知识隐性知识是指那种我们知道但难以言传的知识波兰尼认为我们知道的要比我们所能言传的多表明了隐性知识的存在波兰尼提醒我们不要把隐性知识理解为神秘经验隐性知识只是难以用语言来充分地表述而不是说对这类知识绝对地不能言说波兰尼绝不只限于承认隐性知识的存在他更主张隐性知识相对于显性知识具有理论上的优先性在波兰尼看来隐性知识本质上是一种理解力即领会经验重组经验的能力. 波兰尼的隐性知识是存在于个体中的私人的有特殊背景的知识隐性知识以个体内在携带的意会模型为中心这些意会模型是概念形象信仰观点.价值体系以及帮助人们定义自己的世界的指导原則隐性知识也包含一些技术因素包括具体的技能和专门技术以及来源于实践的经验 野中郁次郎也认为有两种不同的知识即隐性知识和显性知识隐性知识是高度个人化的知识有其自身的特殊含义因此很难规范化也不易传递给他人也就是我们常说的只能意会不可言传隐性知识是一种主观的基于长期经验积累的知识不能用几个词几句话几组数据或公式来表达内容有十分特殊的含义隐性知识包括信仰隐喻直觉思维模式和所谓的诀窍〔如手工匠掌握的特殊技艺 隐性知识的概念最早是由波兰尼提出的野中郁次郎借用了这一概念但与波兰尼有所不同野中郁次郎使用隐性知识一词代表的是难于表达的特殊知识而波兰尼所指的隐性知识是指以理解一切行动为背景的知识也即一切知识根植于隐性知识关于隐性知识与显性知识的关系野中郁次郎与波兰尼的观点也有差异有学者说在野中都次郎看来二者的关系是‘‘一个连续体的两端而在波兰尼看来則是同一硬币的两面下列对野中郁次郎关于隐性知识的表述理解正确的一项是
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语8分3故乡邑有好义士足以补朝廷之治救宰相有司之失而有功于生民3分
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