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炸油条、炸土豆用菜油；煮玉米棒子、煮鸡蛋用水．这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的 （选填“热量”或“温度”），这是因为油和水的 不同．
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教案备课库《2017-2018学年黑龙江省鹤岗市绥滨五中八年级（上）期中物理试卷》真题及答案
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利用新技术，提高了商品的质量
耗费在商品中的社会必要劳动时间延长了，增加了价值量
炸油条炸土豆用菜油煮玉米棒子煮鸡蛋用水．这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的选填热量或温度这是因为
炸油条炸土豆用菜油煮玉米棒子煮鸡蛋用水．这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的选填热量或温度．这是因为
炸油条炸土豆用菜油煮玉米棒子煮鸡蛋用水这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的＿＿＿＿＿选填热量或温度这
炸油条炸土豆用菜油煮玉米棒子煮鸡蛋用水．这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的选填热量或温度这是因为
炸油条炸土豆用菜油煮玉米棒子煮鸡蛋用水.这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的选填热量或温度这是因为油
制作煮鱼鸡蛋少司的配菜有
炸土豆条
炸土豆丝
红花米饭
煮土豆榄
炸油条鸡翅膀用油煮地瓜玉米用水这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的选填热量或温度这是因为油和水的不同
中国喇家灾难性现场发现了哪种食物
馒头
米饭
玉米棒子
面条
炸油条鸡翅膀用食用油煮地瓜玉米用水．这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的填热量或温度这是由于油和水
在食品制作方法中炸油条芋头片用花生油煮玉米棒子煮鸡蛋用水这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的选填热量
河南联发公司所卖的玉米棒子半斤左右一个定购价竞卖到3.5元这里面究竟有什么高招呢原来联发公司给鲜嫩的
耗费在商品中的社会必要劳动时间延长了，增加了价值量
使用新设备，提高了劳动生产率
利用新技术，提高了产品的质量
“卖得晚”，掌握了供求关系的变化规律
炸油条炸土豆用菜油煮玉米棒子煮鸡蛋用水．这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的选填热量或温度这是因为
炸油条炸土豆用菜油煮玉米棒子煮鸡蛋用水．这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的选填热量或温度这是因为油
炸油条炸土豆用菜油煮玉米棒子煮鸡蛋用水.这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的选填热量或温度这是因为
炸油条炸土豆条用菜籽油煮玉米棒子煮鸡蛋用水这样可以达到烹饪不同的食物所需的选择热量或温度这是因为油和
炸油条鸡翅膀用油煮地瓜玉米用水这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的选填热量或温度这是因为油和水的不同
炸油条炸土豆用菜油煮玉米棒子煮鸡蛋用水这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的____热量／温度这是因为
炸油条炸土豆用菜油煮玉米棒子煮鸡蛋用水这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的选填热量或温度这是因为油和
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我国家庭电路的电压是伏一般情况下对人体的安全电压不超过伏．
如图所示R1=20Ω闭合开关电压表和电流表的示数分别为6V和0.5A．求 1电源电压 2通过电阻R1的电流 3电阻R2的阻值．
在公共场所大声喧哗是不文明的表现在课堂上老师要求同学们大声朗读课文．这里的“大声”是指声音的
小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲乙丙三个表面上移动相同的距离该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲W乙W丙关于做功的大小的下列说过正确的是
公路测绘工作人员夏天进行室外作业烈日下测绘器材表面温度会升高表明它的内能选填“增加”“减少”或“不变”其内能的变化是通过方式实现的选填“做功”或“热传递”．
如图所示表示光从空气中射向玻璃发生反射和折射的光路是
圆圆同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如下图所示的实验装置请仔细观察甲乙两图 1实验中通过观察两个U形管中的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少． 2你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与的关系． 3由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在电阻相同通电时间相同的情况下通过的越大电阻产生的热量越多．
如图所示是电阻甲和乙的U﹣I图象下列说法中正确的是
如图所示下列说法正确的是
一盏白炽灯的电阻是16Ω电阻不随温度的变化而变化正常工作的电压是8V灯泡正常工作时通过它的电流是A现把它接到电压为9V的电源上要使它正常工作需要给它串联一个阻值为的分压电阻．
7分钟上庐山成现实！庐山交通索道2017年7月28日正式开通当游客乘坐的缆车匀速上升时如图游客的重力势能机械能两空都选填“增大”“减小”或“不变”
汽油机是由四个冲程不断循环而工作的图中表示内能转化为机械能的冲程是
下列几个物体做功的情况其中错误的是
一小段木头的质量为2kg放入水中后漂浮在水面上如图所示求 1木头受到的浮力 2木块排开水的体积．g取10N/kg
标有“6V6W”“3V3W”的灯L1和L2假设灯丝电阻不变若将它们并联接在某电源上两灯都发光下列说法正确的是
小明自制了一支密度计将其分别放入盛有两种不同液体的甲乙两个容器中静止时如图所示若两种液体的密度分别为ρ甲和ρ乙从观察到的现象可以判断ρ甲ρ乙该密度计排开液体的质量分别为m甲m乙则m甲m乙选填“＜”“=”或“＞”．
小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验 1实验前将杠杆的中点置于支架上当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置．小明将左端的平衡螺母向右调小红认为也可以将右端的平衡螺母向调选填“右”或“左”使杠杆在水平位置平衡．实验时杠杆在水平位置平衡的目的是． 2小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个杠杆会选填“右侧下降”或“左侧下降”． 3若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下要使杠杆重新在水平位置平衡应将右侧钩码说出钩码移动的方向及格数．
如图所示通电螺线管附近的小磁针处于静止状态则螺线管的A端是极电源的D端是极
小明学习了电能表的知识后回到家里观察电能表的示数是过一段时间后小明家电能表的示数如图所示则小明家这段时间消耗的电能是kW•h若小明只让家中一个用电器工作观察到1min电能表的转盘穿了30转则该用电器的功率是W．
如图在研究水的沸腾实验中1所用的液体温度计是利用液体的性质制成的．2如图甲所示刚倒入热水时发现温度计管壁模糊很难看清示数主要原因是水蒸气在温度计上发生了．3烧杯上方加一纸盖后进行实验如图乙所示每隔1min记录温度计示数见表4min时温度计示数如图丙所示此时温度为℃直到水沸腾一段时间后停止读数由表可知水的沸点为℃．时间/min012345678温度/℃8890929497989898
为了比较水和食用油的吸热能力小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值并用钟表记录加热时间实验数据记录如下表． 物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃ 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 68 1在实验过程中通过比较来研究水和食用油吸热量的多少． 2根据实验数据记录可知给水和食用油加热相同时间水温升高的慢一些由此说明水的吸热能力选填“大于”或“小于”或“等于”食用油的吸热能力． 3通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同物质的这种特性用这个物理量来描述．
如图所示一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图力的作用点画在物体的重心．
图甲为博文同学设计的“探究电流与电阻关系”的实物电路图． 1连接电路时开关应处于状态选填“断开”或“闭合”． 2当小红同学闭合开关后发现电流表无示数电压表有示数且大小接近电源电压则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了选填“短路”或“断路”． 3排除故障后移动滑动变阻器滑片当电压表示数为2V时记下电流表示数．当将原5Ω的电阻换成10Ω的电阻后电压表示数如图乙．要使电压表示数保持2V不变应将滑动变阻器的滑片P向选填“A”或“B”端移动．
如图所示汽车在转向前司机会拨动转向横杆汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮同时熄灭但其中一个损坏时．另一个仍能正常工作这两个转向灯在电路中的连接方式为转向杆相当干电路中的．
在如图所示的电路中电源电压保持不变．闭合电键S当滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表A的示数将电压表V与电压表V1示数的差值将．均选填“变大”“变小”或“不变”
灯的亮度由它实际消耗的功率决定．现有甲乙两盏电灯分别标有“220V36W”和“36V36W”字样．如果它们都正常发光则
一只小灯泡的额定电压为8V正常发光时通过它的电流为0.2A现将该小灯泡接在12V的电源上为使其正常发光应联一个Ω的电阻．
请根据图甲中的实物电路图在乙图虚线框内画出它的电路图．
汽车工作时汽车的发动机是四冲程的内燃机其中将内能转化为机械能的是冲程我们利用水的比热容大来给汽车散热这是通过方式改变了发动机的内能．
人站在竖起的穿衣镜前5米处若人以0.5米/秒的速度向镜移动6秒后人与镜中的像距离为米此时像的大小．选填“变大”“变小”或“不变”
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