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学生体质健康监测的适宜时间为

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16.将下面的材料概括成一句话新闻不超过25字4分本报北京12月24日电今天从全国推进学校体育工作电

学生体质健康标准是促进学生激励学生积极进行身体锻炼的教育手段是学生体质健康的也是学生毕业的基本条件

用一句话概括下面材料的主要信息不超过25个字6分本报北京12月24日电今天从全国推进学校体育工作电视

18.阅读下面这则新闻材料用一句话概括这则新闻的主要内容不超过20个字【本报北京12月24日电】今天

体质测试与健康检查最根本的目的是

了解学生的体质状况和健康水平掌握学生的体质状况使学生掌握体质测试的正确方法了解学生的心血管水平

学生体质健康标准要求从和三个方面综合评定学生的体质健康状况

2007年在总结试行工作的基础上教育部与国家体育总局对学生体质健康标准进行了修改和完善颁布了以下哪

《学生体质健康标准（试行方案）》《学生体质健康标准（试行方案）实施办法》《国家学生体质健康标准》《国家学生体质健康标准实施办法》

参加国家学生体质健康标准测试的学生应该在的时间参加测试

通知规定自己方便任意

学生体质健康标准从三个方面综合评定学生的体质健康状况

进行体质健康监测的对象是

舞蹈学校学生少年体校学生有生长发育障碍学生一般水平学校健康学生有慢性病学生

国家学生体质健康标准从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的

形态、机能、素质形态、运动技能、身体素质身高、体重、肺活量

学生体质健康标准的各项测试成绩由体育部汇总并按照标准的要求评定成绩确定等级记入学生体质健康标准登记卡

进行体质健康监测的对象包括

舞蹈学校的学生有生长发育障碍的学生少年体校的学生一般水平学校健康的学生有慢性病的学生

对所有的测试方法与评分标准的细则进行了说明和解释的文件是

《学生体质健康标准（试行方案）实施办法》《学生体质健康标准（试行方案）》《学校体育工作条例》《国家学生体质健康标准实施办法》

学生体质健康标准从身体形态身体机能身体素质等方面综合评定学生的体质健康状况按百分制记分

因病或残疾学生可向学校提交免予执行学生体质健康标准的申请经医生证明体育教研部核准后可以免予执行学生体

将下面的材料概括成一句话新闻不超过25字4分本报北京12月24日电今天从全国推进学校体育工作电视电话

国家学生体质健康标准是促进学生体质健康发展激励学生积极进行身体锻炼的教育手段具有激励和教育功能

进行体质健康监测的对象包括

舞蹈学校学生少年体校学生有生长发育障碍学生一般水平学校健康学生有慢性病学生

将下面的材料概括成一句话新闻不超过25字4分本报北京12月24日电今天从全国推进学校体育工作电视电话

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