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化简,可得( )
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教案备课库《【浙江省】2010年绍兴市初中毕业生学业考试试卷》真题及答案
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化简可得.
化简可得
化简逻辑代数的方法有代数化简法和化简法
化简﹣4x+8﹣34﹣5x可得下列哪一个结果
﹣16x﹣10
﹣16x﹣4
56x﹣40
14x﹣10
化简可得到
零
零次多项式
一次多项式
不为零的分式
现有一块长80cm宽60cm的矩形钢片将它的四个角各剪去一个边长为xcm的小正方形做成一个底面积为1
化简52x﹣3﹣43﹣2x之后可得下列哪一个结果
2x﹣27
8x﹣15
12x﹣15
18x﹣27
化简可得
化简52x﹣3﹣43﹣2x之后可得下列哪一个结果
18x﹣27
8x﹣15
12x﹣15
2x﹣27
化简-4x+8-34-5x可得下列哪一个结果
-16x-10
-16x-4
56x-40
14x-10
如果a<2那么化简可得
2﹣a
a﹣2
﹣a
a
化简1可得下列哪一个结果
﹣7x+7
﹣7x+11
化简可得
-
-
现有一块长80cm宽60cm的矩形钢片将它的四个角各剪去一个边长为xcm的小正方形做成一个底面积为1
化简可得
1
cos2 x
化简之后可得下列哪一个结果
2x-27
8x-15
12x-15
18x-27
化简可得.
化简可得.
化简可得
.现有一块长80cm宽60cm的矩形钢片将它的四个角各剪去一个边长为xcm的小正方形做成一个底面积为
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先化简再求值其中.
计算
如图一只蚂蚁从点沿数轴向右直爬2个单位到达点点表示设点所表示的数为1求的值2求的值.
若则等于
计算的结果是_________.
若是不等于零的实数且那么.
纳米是非常小的长度单位已知1纳米=10-6毫米某种病毒的直径为100纳米若将这种病毒排成1毫米长则这种病毒的个数是
若则的值是
已知P.=Q.=.用+或-连接P.Q.总共有三种方式P.+Q.P.-Q.Q.-P.请选择其中一种进行化简求值其中a=3b=2.
若分式的值为正则x的取值范围是_______________.
先化简代数式然后请选择一组你喜欢的的值代入求值.
已知则
其中.
计算的结果为
下列运算正确的是
把00068用科学记数法表示为68×10n则n的值是
为迎接奥运会某校八年级学生开展了迎奥运短跑比赛甲乙两人同时从A.地出发沿同一条道路去B.地途中都使用两种不同的速度V.1与V.2V.1
化简等于
计算
阅读下列材料∵∴===.解答下列问题1在和式中第6项为______第n项是__________.2上述求和的想法是通过逆用________法则将和式中的各分数转化为两个数之差使得除首末两项外的中间各项可以_______从而达到求和的目的.3受此启发请你解下面的方程.
一件工作甲独做a小时完成乙独做b小时完成则甲乙两人合作完成需要小时
计算x+y·=____________.
已知则代数式的值为.
纳米是非常小的长度单位已知1纳米=10-6毫米某种病毒的直径为100纳米若将这种病毒排成1毫米长则这种病毒的个数是
化简1-÷=
纳米是长度单位纳米技术已广泛应用于各个领域已知1纳米=0.000000001米一个氢原子的直径大约是0.1纳米用科学记数法表示一个氢原子的直径为米.
研究表明甲型H1N1流感球形病毒细胞的直径约为0.00000156m用科学记数法表示这个数是.
设则的整数部分等于.
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