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有些教师使用的课件过于简单，不能真正发挥多媒体的功效 用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间 将板书的内容移入课件不会降低传统的板书在教学中的功效 采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势
只包括文本信息 只包括音频信息 只包括图形和视频信息 包括文字、 音频、 图形和视频等
围绕教学内容进行 保证内容的逻辑性，要有明确的主线 适当地使用图像.动画等多媒体信息 避免加入与教学主题无关的内容
多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心 媒体课件就是利用相应的多媒体开发软件编辑而成的 多媒体课件是用计算机辅助教学的软件 多媒体课件是现代教学的主流
采用多媒体课件进行教学比使用传统的板书进行教学有明显的优势 将板书的内容移入课件不会降低传统板书在教学中的功效 有些教师使用的课件过于简单，不能真正发挥多媒体的功效 用多媒体课件代替传统的板书可以节省写板书的时间
只包括文本信息 只包括音频信息 只包括图形和视频信息 包括文字、音频、图形和视频等
素材、幻灯片教学课件、多媒体教学课件 幻灯片教学课件、多媒体教学课件、网络课件 素材、多媒体教学课件、网络课件 素材、幻灯片教学课件、网络课件
教学信息呈现的方式、时机、快慢，以及媒体的先进性对教学都有非常重要的影响 表达信息的媒体主要有文字、图形、动画、图像、音频、视频等 视频能够同时作用于视听感官，因此在呈现教学信息时，效果比其他的媒体好 为了突出显示不同类型的很多信息，教师可以在一幻灯片上使用四五种颜色的字体，也可以把很多信息都放在一幻灯片中
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