首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
以健康教育工作者的人格魅力或干净仪表吸引对象的方法是
查看本题答案
包含此试题的试卷
主治医师 (预防医学)《健康教育与健康促进(专业知识与专业实践能力)(A1型题 2)》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
叶圣陶先生说过教育工作者的全部工作就是正直的人格为人师表首先必须有作保证
被大家认可的指称专职从事心理健康教育的人员的称谓有
心理健康教育工作者
心理辅导员
心理健康教师
心理医师
一位教育工作者的真正威信在于他的
权利
威严
权威
人格力量
下列哪些称谓不能指称专职从事心理健康教育的人员
心理咨询师
心理治疗师
心理医师
心理健康教育工作者
一位教育工作者的真正威信在于他的
权利
威严
权威
人格力量
专职从事心理健康教育的人员被称为
心理咨询师
心理治疗师
心理医师
心理健康教育工作者
制定心理健康教育工作者的职业道德标准可以为心理健康教育工作者提供必要的
服务
支持
保护
依据
美国的教育工作者归纳的学前儿童入学准备的要素指健康的体质和品质
我国心理健康教育工作者应具有的人格特征是
爱心与热情
耐心与宽容
敏锐与乐观
幽默与负责
一位教育工作者的真正威信在于他的力量
权力
权威
威严
人格
下列对西方心理健康教育的发展趋势表述正确的是
心理健康教育工作者资格认定的职业化、高学历化取向
心理健康教育内容的综合化、途径的多样化与整合化取向
心理健康教育工作者培养的专业化、实践化与研究化取向
心理健康教育的国家化与民族化取向
热门试题
更多
健康教育计划实施的SCOPE模式中P的含义是
在人际交流中反馈方式有语言反馈体语反馈和
健康教育计划过程评价的目的是保障项目按计划顺利进行并
受众一级目标人群是对传播活动的最终
不作正面解答的反馈技巧是
了解服务对象的知-信-行方面的信息应该使用的提问技巧是
评价项目活动质量主要采用的方法是
健康教育计划效果评价的内容中影响目标人群健康行为的外因是
属于社会干预策略的内容的是
项目活动只有一定覆盖面而没有质量保证同样不能达到项目的
过程评价在健康教育活动过程中进行贯穿计划执行的
在问的技巧中提问者在问题中表达自己的意向给对方以暗示和诱导这种提问是
大众传播媒介主要指广播电视报纸和
倾听不仅是认真和专心地听还包括
传授保健技能常用的传播技巧是
目标人群的满意度评价内容包括服务安排内容的满意度和
大众传播媒介的时效性是指传播信息
效果评价的焦点在于活动对目标人群知识态度行为的
社区需求评估多采用的调查方法是
效果评价常用方法有同一人群不同时期的前后对照法和不同地区不同人群的
在计划实施结束后所进行的评价是
某县开展控烟健康教育实施工作列出实施工作内容工作地点具体负责人员经费预算和特殊需求等这些内容用于制定
近期效果评价侧重于
通过机械性技术性媒介传播信息传播者与受传者之间的关系是
健康教育干预策略大体有健康教育社会和
卫生知识知晓率的分母为被调查者总人数分子是
督导工作所用的方法取决于督导的
在人际交流活动中人际交流技巧都与人的传播器官有关它们有言语器官视觉器官和
目标人群选择性偏差可能导致项目活动覆盖过量和
核心信息或称
热门题库
更多
主治医师 (预防医学)
主治医师 (疾病控制)
主治医师 (健康教育)
全科医学主治医师
皮肤与性病学主治医师
肿瘤学主治医师总题库
放射医学主治医师总题库
超声波医学技术中级
超声波医学主治医师总题库
麻醉学主治医师总题库
主治医师 (康复医学)
康复医学治疗技术中级总题库
病理学主治医师总题库
主治医师 (临床医学检验学)
主治医师 (疼痛学)
中医全科学主治医师