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古代学校教育的特征包括：阶级性、、性、刻板性、__。

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古代学校教育一些基本的共同特征是

阶级性和__性民主性刻板性和道统性象征性

教育过程是管制与被管制灌输与被动接受的过程道德的威严通过教师牧师的威严通过招生考试以及教学纪律的威严

阶级性道德性刻板性 __性

下列不属于古代学校教育的特征有

功利性刻板性阶级性世俗性道德性

古代学校教育的特征主要表现为

阶级性道统性功用性 __性刻板性

古代学校教育的特征主要有

阶级性道统性 __性多样性刻板性

古代学校教育的特征主要表现为

阶级性道统性功用性 __性刻板性

统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想天道神道与人道往往合二为一这是指古代学校教育特征的

道统性阶级性刻板性 __性

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